Paustovsky "Kurv med grankongler. Bilder på temaet "K.G. Paustovsky" Kurv med grankongler Kurv med grankongler Paustovsky-illustrasjon

K. Paustovsky. Hemmelighetene til "Kurv med grankongler"

Forfatter: Tamara Borisovna Vershinina, pianolærer, MBU DO Barnas kunstskole nr. 1, Dimitrovgrad, Ulyanovsk-regionen
Kjære kolleger, jeg gjør oppmerksom på den metodiske utviklingen "K. Paustovsky. Hemmelighetene til "Kurv med grankongler". Dette materialet vil være av interesse for grunnskolelærere, lærere i russisk språk og litteratur, musikk og MHC videregående skole, lærere ved kunstskoler.
Mål: Analyse av sammensetningen av historien av K. Paustovsky "Kurv med grankongler"
Dette temaet har forfulgt meg i mange år. Jeg så på leksjonsnotatene på ulike nettsteder og på trykk, snakket med kolleger, ble kjent med litteraturen om forfatteren og hans arbeid. Svaret på spørsmålet om hvorfor historien ble kalt på den måten - "Kurv med grankongler" - kokte ned til følgende:
a) hadde ikke Dagny gått til skogs etter kongler, hadde hun ikke møtt Edvard Grieg;
b) komponisten hjalp jenta med å bære en tung kurv, så deres bekjentskap begynte;
c) Grieg likte jenta, og han fikk ideen om å skrive musikk til Dagny.
Omrisset av historien gikk omtrent slik:
1. Møte i skogen
2. I huset til E. Grieg
3. Dagny på konserten.
4. En etterlengtet gave.
Men det var en følelse av at noe viktig manglet i teksten. Tross alt, av en eller annen grunn, navnga ikke K. Paustovsky historien, for eksempel "Dagny" eller "E.rig", "Musikk"! Så det er en hemmelighet i kurven med grankongler!
Jeg tenkte at du må gå fra hovedideen til historien. Dette er ordene fra komponisten rettet til Dagny: «Jeg så livet. Uansett hva de forteller deg om henne, tro alltid at hun er fantastisk og vakker. Forfatteren leder oss til denne tanken. På slutten av historien hører vi Dagnys stille stemme: «Hør her, livet, jeg elsker deg. Jenta er glad!
Vi beveger oss i motsatt retning. Dagny er komponisten takknemlig for den musikalske gaven som ble lovet henne for ti år siden under et møte i skogen, da E. Grieg hjalp henne med å formidle tung kurv med grankongler. Hvorfor gjentar forfatteren flere ganger at kurven tung? Nylig kom vi over ordene til K. Paustovsky, som høres ut som et "testamente" for oss: "Les, les og les for ikke å miste en eneste dråpe av det dyrebare innholdet i bøkene." Det virker for meg som forfatteren ønsket at vi skulle "lese" hvert ord i historien og "grave" for å forstå at "Basket of Gran Cones" er Dagnys vanskelige liv, det er et synonym gledesløs barndom barn!
Dette først forfatterens hemmelighet. Vi ser på hva som står i teksten og undrer oss over forfatterens dyktighet:
«En dag møttes Grieg i skogen liten en jente (hun er 8 år) med to pigtails - datteren til en skogbruker. Hun samlet grankongler i en kurv. Han tilbød sin hjelp: «Gi meg nå kurven. Du drar henne knapt. Jeg tar deg av, så snakker vi om noe annet... Dagny sukket og ga Grieg kurven. Det var hun virkelig tung. Det er mye harpiks i grankongler, og derfor veier de mye mer enn kongler ... Dagny, rynket panne, passet på ham. Cart hun holdt sidelengs, humper falt ut av den».
Hva lærer vi av korte fraser om Dagnys liv. I huset er det "en liten glassbåt (bestefars), en brodert duk, en rød katt, en gammel mors dukke. En gang lukket hun øynene ... Og nå sover hun med øynene åpne." Dette er den eneste gangen det er nevnt Mor barn. Hun eksisterer tydeligvis ikke. Det er ingen mors varme og omsorg (ellers hadde hun ikke blitt sendt en samle tunge grankongler i skogen), jenta får ikke leker, hun har ingenting og ingen å leke med. Hun er ansvarlig for rengjøring av huset. Derfor ønsket hun umiddelbart å motta en gave fra komponisten og forsto ikke hvorfor han utsatte den i ti år. Dagny er en flink jente. Hun synes synd på den gamle dukken og den syke bestefaren. Kanskje kjegler med en helbredende lukt av nåler og harpiks hjelper ham å puste. Men hovedideen med utstillingen er det er ingen glede og lykke i livet til en liten heltinne. Beskrivelsen av høsten og tilstanden til jenta står i kontrast til hverandre. Fordi naturens skjønnhet blir sett av forfatteren og E. Grieg, og jentas tristhet kommer til uttrykk i hennes ord, sukk og korte blikk. Derfor bestemte komponisten seg for å skrive musikk for henne som ville endre holdningen hennes, gjøre henne glad.

Jeg liker illustrasjonen til Ekaterina Chudnovskaya, som veldig nøyaktig formidler stemningen og karakteren til den første delen av historien.
Sekund hemmeligheten bak historien er som følger: komponisten spør jenta: "Hva er navnet på faren din?" «Hagerup,» svarte Dagny. Oversatt fra det skandinaviske språket betyr dette navnet "helt", men det viktigste er at komponistens fulle navn er Edward Hagerup Grieg! Forfatteren er taus om dette, men det kan antas at han ønsket å si at musikeren så å si blir den "åndelige" faren til jenta. Før avskjeden «glattet han jentas hår». Dette er en "foreldre" gest. Når skribenten kaller Griegs bolig huset til en «vedhogger» (det er ikke noe overflødig i det, slik som Dagnis far, skogbrukeren Hagerup), peker han på deres nærhet til Dagni og likheten mellom synspunkter.
I andre del av historien komponerer «trollmannen»-komponisten musikk til Dagny. Han presenterer henne enten som en jente som vugger en filledukke, eller som Askepott, i en forbannet kjole og fornærmet av søstrene hennes. Men litt etter litt blir jenta en jente med grønne skinnende øyne, og nå dukker glasssko allerede opp, og foran er et møte med det vakre - med musikk, med lykke!
K. Paustovsky legger i munnen på E. Grieg hovedideen til historien, adressert ikke bare til Dagny, men til oss alle, om livets fantastiske skjønnhet. Og så legger komponisten til at han er lykkeligere enn Dagny, fordi «han ga ungdommen liv, arbeid, talent. Jeg ga alt uten retur. Dette er etter min mening en annen, høyere, " heroisk» side av lykke. Det er ikke gitt til alle, men blant de fremragende personene kan man nevne K. Paustovsky og E. Grieg.

I den siste delen av historien hører Dagny på musikk skrevet for henne på en konsert. Hun er overveldet av en følelse av takknemlighet til komponisten, som en gang hjalp henne med å bære en kurv med grankongler (en forbindelsestråd vises med den første delen), og nå åpnet for henne "den vakre tingen som en person burde leve med. "

Forfatteren viser hvordan «den nordlige daggry er engasjert, hvor smertefullt ny Dagny.
Dagny klemte hendene og stønnet fra en følelse av skjønnheten i denne verden, fortsatt uklar for henne, men som omfavner hele hennes vesen.
«Hør her, livet,» sa Dagny stille, «jeg elsker deg.
Og hun lo mens hun så øyne vid åpne til lysene på skipene. Niels, som sto på avstand, hørte henne le og gikk hjem. Nå var han rolig for Dagny. Nå visste han at livet hennes ikke ville være forgjeves. Jeg tror planen for historien kan være slik:
1. Kurv med grankongler (Dagnys dystre barndom). Den lovede gaven.
2. E. Grieg-musiker - "trollmann".
"Uansett hva de forteller deg om henne, tro alltid at hun (livet) er fantastisk og vakker."
3. Dagny på konserten. Takket være komponisten åpnet han "den vakre tingen som en person burde leve". 4. "Hør her, livet," sa Dagny stille, "jeg elsker deg."
"Hennes liv vil ikke være forgjeves."
Det er allerede annerledes oppdatert, Dagny. Det starter for henne ny liv.
Og her er tredje hemmeligheten til K. Paustovsky: navnet Dagni, oversatt fra det skandinaviske språket, betyr "Ny dag"!
Komposisjonen av K. Paustovskys historie er bygget på en slik måte at den viser en gradvis endring i en persons holdning, en forståelse av livets skjønnhet og lykke, og musikken til den store komponisten E. Grieg hjelper til med dette.
"Å gi folk et "eventyr om livet" - evnen til å oppdage det vakre og romantiske på det mest vanlige - dette er hovedoppgaven til en person på jorden" E. Grieg

Alle skoger har det bra med soppluften og løvruslingen. Men fjellskogene nær sjøen er spesielt gode. De hører lyden av brenningene. Fra sjøen påfører tåke stadig, og mose vokser voldsomt fra overflod av fuktighet. Den henger fra grenene i grønne tråder til bakken.
I tillegg lever i fjellskogene, som en spottfugl, et muntert ekko. Den venter bare på å fange opp lyden og kaste den over steinene.
En gang møtte Grieg i skogen en liten jente med to pigtails - datteren til en skogmester. Hun samlet grankongler i en kurv.

Det var høst. Hvis det var mulig å samle alt gullet og kobberet som er på jorden, og smi tusenvis av tusenvis av tynne blader av dem, så ville de utgjøre en ubetydelig del av den høstkjolen som lå på fjellet. I tillegg vil smidde blader virke grove sammenlignet med ekte blader, spesielt med ospblader. Alle vet at ospebladene skjelver selv fra en fugles fløyte.

Hva heter du, jente? spurte Grieg.

Her er problemet! sa Grieg. - Jeg har ingenting å gi deg. Jeg har verken dukker eller bånd eller fløyelsharer i lomma.

Jeg har en gammel morsdukke, - svarte jenta. - En gang lukket hun øynene. Som dette!

Jenta lukket sakte øynene. Da hun åpnet dem igjen, la Grieg merke til at pupillene hennes var grønnlige og løvet lyste av lys i dem.

Og nå sover hun med åpne øyne,” la Dagny trist til. – Gamle mennesker har dårlig søvn. Bestefar stønner også hele natten.

Hør, Dagny, - sa Grieg, - kom jeg på. Jeg vil gi deg en interessant ting. Men ikke nå, men om ti år.

Dagny kastet til og med opp hendene.

Å, hvor lenge!

Du vet, jeg må fortsatt gjøre det.

Og hva er det?

Det finner du ut senere.

Kan du lage bare fem-seks leker i hele livet, spurte Dagny strengt?

Grieg var forvirret.

Nei, det er ikke sånn, sa han usikkert. – Jeg skal gjøre det, kanskje om noen dager. Men slike ting gis ikke til små barn. Jeg lager gaver til voksne.

Jeg bryter den ikke, sa Dagny bønnfallende og trakk Grieg i ermet. - Jeg vil ikke bryte den. Her får du se! Bestefar har en lekebåt i glass. Jeg støver den av og har aldri fliset av selv den minste biten.

«Hun forvirret meg helt, denne Dagny,» tenkte Grieg irritert og sa det voksne alltid sier når de befinner seg i en vanskelig posisjon foran barn:

Du er fortsatt liten og forstår ikke så mye. Lær tålmodighet. Gi meg nå kurven. Du kan nesten ikke dra henne. Jeg tar deg og vi snakker om noe annet.

Dagny sukket og ga Grieg kurven. Hun var virkelig tung. Det er mye harpiks i grankongler, og derfor veier de mye mer enn kongler.

Da skogvokterens hus dukket opp blant trærne, sa Grieg:

Vel, nå løper du på egenhånd, Dagny Pedersen. Det er mange dager i Norge med samme navn og etternavn som ditt. Hva er faren din sitt navn?

Hagerup, - svarte Dagny og rynket pannen spurte: - Vil du ikke komme til oss? Vi har et nettverk av broderte duker, en rød katt og en glass lodha. Bestefar lar deg ta henne i armene dine.

Takk skal du ha. Nå har jeg ikke tid. Farvel, Dagny!

Grieg glattet håret på jenta og gikk mot havet. Dagny, rynket pannen, så etter ham. Hun holdt kurven sidelengs, kjegler falt ut av den.

«Jeg skal skrive musikk,» bestemte Grieg. - På tittelbladet vil jeg bestille å trykke: "Dagny Pedersen - datteren til skogmester Hagerup Pedersen, når hun er atten år gammel."

Alt var ved det samme i Bergen.
Alt som kunne dempe lyder - tepper, gardiner og stoppede møbler - fjernet Grieg fra huset for lenge siden. Alt som gjenstår er den gamle sofaen. Den kunne romme opptil et titalls gjester, og Grieg turte ikke å kaste den.
Venner sa at komponistens hus så ut som en tømmerhoggers hus. Det var bare dekorert med et piano. Hvis en person var utstyrt med fantasi, kunne han høre magiske ting blant disse hvite veggene - fra brølet fra det nordlige havet, som rullet bølger fra mørke og vind, som plystret sin ville saga over dem, til sangen til en jente som vugger en filledukke.
Pianoet kunne synge om alt – om menneskeåndens impuls til det store og om kjærlighet. Hvite og svarte nøkler som rømte under Griegs sterke fingre, lengtet, lo, raslet av storm og sinne, og ble plutselig stille med en gang.
Så i stillheten i lang tid hørtes bare en liten streng, som om det var Askepott som gråt, fornærmet av søstrene hennes.
Grieg, bakoverlent, lyttet til denne siste lyden bleknet på kjøkkenet, hvor sirissen hadde slått seg til lenge.
Det ble hørbart hvordan, tellende sekundene med nøyaktigheten til en metronom, dryppet vann fra springen. Dråpene sa hele tiden at tiden begynte å renne ut og at vi skulle skynde oss å gjøre alt som var planlagt.

Grieg har skrevet musikk for Dagny Pedersen i over en måned. Vinteren har begynt. Tåke hyllet byen opp til strupen. Rustne dampbåter kom fra forskjellige land og slumret ved trebryggene og snorket stille på dampen.
Snart begynte det å snø. Grieg så fra vinduet sitt hvordan han fløy sidelengs, klamret seg til tretoppene.
Det er selvsagt umulig å formidle musikk i ord, uansett hvor rikt språket vårt er.
Grieg skrev om den dypeste sjarmen ved jentedom og lykke. Han skrev og så hvordan en jente med grønne skinnende øyne løp mot ham og ble kvalt av glede. Hun legger armene rundt halsen hans og presser det varme kinnet mot det grå, ubarberte kinnet hans. "Takk skal du ha!" sier hun, og vet ennå ikke hva hun takker ham for.
«Du er som solen,» sier Grieg til henne. - Som en mild vind og tidlig morgen. En hvit blomst blomstret i ditt hjerte og fylte hele ditt vesen med vårens duft. Jeg har sett livet. Uansett hva du blir fortalt om henne, tro alltid at hun er fantastisk og vakker. Jeg er en gammel mann, men jeg ga ungdommen mitt liv, arbeid, talent. Jeg ga bort alt uten retur. Derfor er jeg kanskje enda lykkeligere enn deg, Dagny.
Du er den hvite natten med sitt mystiske lys. Du er lykke. Du er morgengryets lys. Stemmen din ryster mitt hjerte.
Må alt som omgir deg, som berører deg og som du berører, som gleder deg og får deg til å tenke, være velsignet,
Grieg mente det og spilte om alt han tenkte. Han mistenkte at han ble avlyttet, han gjettet til og med hvem som gjorde det. De var pupper på et tre, sjømenn fra havnen, en vaskekone fra et nabohus, en cricket, snø som fløy fra den overhengende himmelen og Askepott i en forbannet kjole.
Alle lyttet på sin egen måte.
Puppene var bekymret. Uansett hvordan de snurret, kunne ikke skravlingen deres overdøve pianoet.

Sjømenn som hadde dratt på tur satte seg ned på trappen til huset og lyttet hulkende. Vaskedamen rettet ryggen, tørket de røde øynene med håndflaten og ristet på hodet. Sirissen krøp ut av en sprekk i kakkelovnen og så gjennom sprekken på Grieg.
Den fallende snøen stoppet og hang i luften for å lytte til ringingen som strømmet i bekker fra huset. Og Askepott så smilende i gulvet. Glasstøfler sto ved siden av hennes bare føtter. De grøsset da de traff hverandre som svar på akkorder som kom fra rommet til Grieg.
Grieg verdsatte disse lytterne mer enn smarte og høflige konsertgjengere.
Som atten gikk Dagny ut av videregående.
Ved denne anledningen sendte faren henne til Christiania for å bo hos søsteren Magda. La jenta (faren betraktet henne som fortsatt en jente, selv om Dagny allerede var en slank jente, med tunge blonde fletter) se på hvordan verden fungerer, hvordan folk lever, og ha det gøy.
Hvem vet hva som venter Dagny i fremtiden? Kanskje en ærlig og kjærlig, men gjerrig og kjedelig ektemann? Eller jobben som selger i en landsbybutikk? Eller jobb på et av de mange rederikontorene i Bergen?
Magda jobbet som teaterdressmaker. Ektemannen Nils fungerte som frisør i samme teater.
De bodde i et lite rom under taket på teatret. Derfra kunne man se en bukt broket med havflagg og et monument over Ibsen.
Dampbåtene ropte gjennom sine åpne vinduer hele dagen. Onkel Niels studerte stemmene deres så mye at han ifølge ham umiskjennelig visste hvem som surret - «Norderney» fra København, «Scottish Singer» fra Glasgow eller «Joan of Arc» fra Bordeaux.

Tante Magda hadde mye teaterting på rommet sitt: brokade, silke, tyll, bånd, blonder, gamle filthatter med svarte strutsefjær, sigøynersjal, grå parykker, over kneet støvler med kobbersporer, sverd, vifter og sølvsko slitt på folden. Alt dette måtte hemmes, repareres, rengjøres og strykes.
Det hang bilder på veggene skåret ut av bøker og blader: kavalerer fra Ludvig XIVs tid, skjønnheter i krinoliner, riddere, russiske kvinner i solkjoler, sjømenn og vikinger med eikekranser på hodet.
Rommet måtte opp en bratt trapp. Det luktet alltid maling og lakk fra forgyllingen.
Dagny gikk ofte på teater. Det var en spennende aktivitet. Men etter forestillingene sovnet ikke Dagny på lenge og gråt noen ganger i sengen hennes.
Skremt av dette roet tante Magda Dagny. Hun sa at man ikke blindt kan tro det som skjer på scenen. Men onkel Nils kalte Magda en «bredhøne» for dette og sa at tvert imot, på teatret må man tro Yesem. Ellers ville folk ikke trenge noen kinoer. Og Dani trodde.
Men likevel insisterte tante Magda på å gå på konserten for en forandring.
Niels argumenterte ikke mot dette. "Musikk," sa han, "er genialitetens speil."

Niels likte å uttrykke seg sublimt og vagt. Han sa om Dagny at hun var som første akkord i en ouverture. Og Magda hadde ifølge ham trolldomsmakt over mennesker. Hun uttrykte seg i at Magda sydde teaterkostymer. Og hvem vet ikke at en person forandrer seg fullstendig hver gang han tar på seg en ny drakt. Så det viser seg at den samme skuespilleren i går var en sjofel morder, i dag ble han en ivrig elsker, i morgen blir han en kongelig narr, og i overmorgen blir han en folkehelt.
"Dagny," ropte tante Magda ved slike anledninger, "hold ørene dine og ikke hør på denne forferdelige praten!" Selv skjønner han ikke hva han sier, den loftsfilosofen!
Det var en varm juni. Det var hvite netter. Konserter ble holdt i friluftsbyparken.
Dagny dro på konsert med Magda og Nils. Hun ville ha på seg sin eneste hvite kjole. Men Nils sa at en vakker jente skulle være kledd slik at den skiller seg ut fra omgivelsene. Generelt kokte hans lange tale om dette emnet ned til det faktum at på hvite netter er det viktig å være i svart og omvendt i mørke, glitrende hvite kjoler.
Det var umulig å krangle med Niels, og Dagny tok på seg en svart kjole av silkemyk fløyel. Magda tok med seg denne kjolen fra garderoben.
Da Dagny tok på seg denne kjolen, var Magda enig i at Nils sannsynligvis hadde rett – ingenting satte i gang den strenge blekheten i Dagnys ansikt og de lange flettene hennes, med en refleksjon av gammelt gull, som denne mystiske fløyelen.
«Se, Magda,» sa onkel Niels i en undertone, «Dagny er så pen, som om hun skal på første date.
- Det er det! svarte Magda. – Noe jeg ikke så rundt meg vanvittig kjekk da du kom på første date med meg. Du er bare en skravling for meg.
Og Magda kysset onkel Niels på hodet.
Konserten startet etter det vanlige kveldsskuddet fra en kanon i havnen. Skuddet betydde solnedgang.
Til tross for kvelden satte verken dirigenten eller musikerne på lysene over konsollene. Kvelden var så lys at lyktene som brant i lindenes løv ble tent, tilsynelatende bare for å gi prakt til konserten.
Dagny hørte på symfonisk musikk for første gang. Hun hadde en merkelig effekt på henne. Alle overløp og torden i orkesteret gjorde at Dagny fikk mange bilder som så ut som drømmer.
Så grøsset hun og så opp. Det virket for henne som om en tynn mann i frakk, som annonserte programmet for konserten, kalte navnet hennes.
– Ringte du meg, Niels? spurte Dagny onkel Nils, så på ham og rynket straks pannen.
Onkel Nils så på Dagny med enten gru eller beundring. Og tante Magda så på henne på samme måte og presset lommetørkleet mot munnen.
- Hva har skjedd? spurte Dagny.
Magda tok tak i hånden hennes og hvisket:
- Lytte!
Da hørte Dagny mannen i aftenkjolen si:
– Lyttere fra de siste radene ber meg gjenta. Så det kjente musikalske stykket av Edvard Grieg, tilegnet datteren til skogbrukeren Hagerup Pedersen Dagni Pedersen, i anledning hennes attenårsdag, skal nå fremføres.

Dagny sukket så dypt at det gjorde vondt i brystet. Hun ville holde tilbake tårene som kom til halsen hennes med dette sukket, men det hjalp ikke. Dagny bøyde seg og dekket ansiktet med hendene.
Hun lastet ned og hørte ingenting. En storm brølte inni henne. Så hørte hun endelig hyrdens horn synge tidlig om morgenen, og som svar på det, med hundrevis av stemmer, med en liten gysing, svarte strykeorkesteret.
Melodien vokste, steg, raste som vinden, suste over toppen av trærne, rev av bladene, ristet gresset, slo i ansiktet med kjølig spray. Dagny kjente et sus av luft som strømmet ut fra musikken og tvang seg selv til å roe seg ned.
Ja! Dette var hennes skog, hennes hjemland! Hennes fjell, sangene fra hornene, lyden av havet hennes!
Glassskipene skummet vannet. Vinden blåste i utstyret deres. Denne lyden ble umerkelig forvandlet til klokkeklangen fra skog, til fløyten av fugler som ramler i luften, til tuting av barn, til en sang om en jente - hennes elskede kastet en håndfull sand inn i vinduet hennes ved daggry. Dagny hørte denne sangen i fjellene sine.
Så det var han! Den gråhårede mannen som hjalp henne med å bære en kurv med grankongler hjem. Det var Edvard Grieg, en tryllekunstner og en stor musiker! Og hun bebreidet ham at han ikke visste hvordan han skulle jobbe raskt.
Så dette er gaven han lovet å gi henne om ti år!
Dagny gråt, gjemte seg ikke, med takknemlighetstårer. På den tiden hadde musikk fylt hele rommet mellom jorden og skyene som henger over byen. Lette krusninger dukket opp fra de melodiske bølgene på skyene. Stjerner skinte gjennom den.
Musikken spilte ikke lenger. Hun ringte. Hun kalte meg til det landet hvor ingen sorger kunne kjøle kjærligheten, hvor ingen tar lykken fra hverandre, hvor solen brenner som en krone i håret på en eventyrlig snill trollkvinne.
I suset av lyder dukket plutselig en kjent stemme opp. "Du er lykke," sa han. "Du er daggryets glans!"
Musikken stoppet. Først sakte, så voksende, dundret applausen.

Dagny reiste seg og gikk raskt til utgangen av parken. Alle så på henne. Kanskje noen av tilhørerne kom på ideen om at denne jenta var den samme Dagny Pedersen, som Grieg dedikerte sin udødelige ting til.
"Han døde! tenkte Dagny. - For hva?" Hvis vi bare kunne se ham! Hadde han bare vært her! Med et raskt bankende hjerte løp hun mot ham, klemte ham i nakken, presset kinnet vått med tårer mot kinnet hans og sa bare ett ord: "Takk!" - "For hva?" ville han spørre. «Jeg vet ikke...» svarte Dagny. – Fordi du ikke har glemt meg. For din raushet. For det faktum at du åpnet for meg den vakre tingen som en person burde leve med.
Dagny gikk gjennom de øde gatene. Hun la ikke merke til at bak henne, og prøvde å ikke fange blikket hennes, sto Nils, sendt av Magda. Han svaiet som en full og mumlet noe om et mirakel som hadde skjedd i deres lille liv.
Nattens mørke lå fortsatt over byen. Men i vinduene var det nordlige morgengry allerede i ferd med å få en svak forgylling.
Dagny dro til sjøen. Den lå i dyp søvn, uten et eneste sprut.
Dagny knyttet hendene sammen og stønnet av en følelse av skjønnheten i denne verden som fortsatt var uklar for henne, men som oppslukte hele hennes vesen.
– Hør her, livet, – sa Dagny stille, – Jeg elsker deg.
Og hun lo og så storøyd på lysene på skipene. De vugget sakte i det klare grå vannet.
Niels, som sto på avstand, hørte henne le og gikk hjem. Nå var han rolig for Dagny. Nå visste han at livet hennes ikke ville være forgjeves.

Seksjoner: Grunnskole

Mål:

1. Arbeid med ulike typer og uttrykksfullhet ved lesing.
2. Utvid barnas horisont, berik ordforrådet, introduser dem for kunst.
3. Å danne kreativ fantasi gjennom evnen til å presentere bilder, i henhold til et musikkstykke.
4. Å dyrke en kjærlighet til litteratur, gjennom tverrfaglige forbindelser.

Utstyr:

• datamaskin;
• presentasjons-CD;
• bok for lesing av "Native speech" (L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova);
• bilder som viser grankongler;
• barnas meldinger.

I løpet av timene

I. Organisatorisk øyeblikk.

Er dere klare?
Så la oss komme i gang
Vi vil svare i natura.

II. La oss strekke tungene:

a) først leser vi med leppene våre (smell (lysbilde 1) "Det er støt på juletreet, bøker på bordet");

b) i en hvisking;

c) i par;

e) uttal kun konsonantlyder (i en kjede, i refreng).

III. Introduksjon ved lærer.

I dag i timen avslutter vi arbeidet med teksten. Vi vil utvide vår horisont, lære om livene til fantastiske mennesker. (lysbilde 2)

Hvilken historie leser vi?

Det stemmer, K. G. Paustovsky.

Dere gjorde leksene i grupper.

1. gruppe hvilken oppgave forberedte du?

Hvem skal representere gruppen din?

(Barnas historie.)

Og for en fantastisk person K.G. Paustovsky skrev i sin historie?

Jeg gir ordet til gutta i 2. gruppe.

(Barnas historie.)

Forfatter Konstantin Paustovsky og komponist Edvard Grieg er to store mestere: den ene med ord, den andre med musikk, vekker gode følelser i oss.

La oss nå gå til verket og huske hvordan vi tittelen deler av historien vår. (lysbilde 5)

1. Møte.
2. Hjemme hos komponisten.
3. Dagny er på besøk.
4. Teater og konsert.

Se på skjønnheten i det fjellrike høstlandskapet som Paustovsky beskriver i sin historie. Husk denne passasjen og gjenfortell den tett inntil teksten, basert på disse ordene. (lysbilde 6)

(2 personer.)

Se hvilket øyeblikk av historien som er avbildet? (lysbilde 7)

Nå vil Nastya og Sasha minne oss om episoden av møtet mellom komponisten og jenta.

Lytt nøye til samtalen deres og tenk:

Hvilken gave bestemte komponisten seg for å gi til jenta?

(Iscenesettelse.)

Hva bestemte komponisten seg for å gi jenta?

Hvorfor bestemte han seg for å gi Dagny en gave?

Fysisk pause.

Nå folkens, stå opp!
Revet hendene raskt
Sidelengs, fremover, bakover.
Sving til høyre, venstre
satte seg rolig ned igjen.

La oss gå videre til den andre delen.

Les del 2 for deg selv.

Hvordan kalte vi det?

Hva sammenlignet vennene i komponisthuset med?

Si, folkens, huset var dårlig, tomt. Var Grieg fornøyd der?

Finn i teksten hvordan han argumenterer.

Så hvorfor så han på seg selv som en lykkelig mann?

Hvor lenge skrev komponisten et musikkstykke for Dagny?

Hva skjedde i løpet av denne tiden?

Så antagelig satt Edvard Grieg hjemme en vinterkveld. Snøen falt utenfor vinduet, ovnen fyrte hjemme, og han komponerte musikk til Dagny. Men Grieg var ikke alene. Hvem så på ham? Hvem var hans første lyttere?

(Selektiv lesing - i en kjede.)

Tiden har gått og Dagny forlater huset.

Og av hvilken grunn gjør hun det? Fortell meg.

La oss gå videre til den siste delen.

Hvordan kalte vi det?

La oss gå på konsert sammen med Dagny og høre på et utdrag fra Edvard Griegs musikalske verk «Møte i fjellet».

Legg hodet på skrivebordet, lukk øynene og prøv å forestille deg bildene som komponisten avbildet. (lysbilde 11)

Hvilket bilde malte fantasien din?

Og hvilke bilder dukket opp foran øynene til Dagny?

(Selektiv lesing avsnitt for avsnitt.)

Hva tenkte Dagny da hun forlot parken?

Les opp.

Mange år har gått siden den fantastiske forfatteren Konstantin Paustovsky og den talentfulle komponisten Edvard Grieg gikk bort, og vi fortsetter å lese historier, høre på musikk, fordi verkene som er skapt av disse menneskene er udødelige.

IV. Oppsummering av leksjonen.

Så hva lærer dette arbeidet?

Gutter, hva likte dere med leksjonen?

Hva likte du ikke?

Hvem har etter denne leksjonen et ønske om å lese de nye historiene til K. G. Paustovsky og lytte til musikken til E. Grieg?

Jeg vil at dere skal bli gode mennesker. Og ordene til M. Prishvin og V. Sukhomlinsky var ditt motto i livet.

V. Lekser.

Det er grankongler med lekser på pultene (noen lager en plan og forbereder en gjenfortelling av 2 deler; andre lager en plan og forbereder en gjenfortelling av 4 deler; andre lager en plan og gjenforteller 2, 3, 4 deler, svake barn leser historien).

Godt gjort gutter! (Lysbilde 13.) Takk for leksjonen. Dagny Pedersen tok med seg gaver i kurven!

andre presentasjoner om emnet "K.G. Paustovsky "Kurv med grankongler""

"Story Telegram Paustovsky" - for å identifisere hvilke "hakk i hjertet" til studentene som forlot historien til K. G. Paustovsky "Telegram". Studentene jobber med prosjektemner, sporer og evaluerer foreløpige resultater. Prosjektplan: Varsle foreldre og elever om det kommende prosjektet. Hva kom forfatteren med og hva endret han ikke?

"Writer Paustovsky" - Paustovsky ble leder på en trikk i Moskva, jobbet på et ambulansetog. Historien om Colchis (1934) er viet transformasjonen av virkeligheten, skapelsen av menneskeskapte subtroper. K.G. Paustovsky. Graven ligger på et grønt torg omgitt av stier. K.G. Paustovsky med sønnen Alyosha. Etter flere flyttinger bosatte familien seg i Kiev.

"Cart" - Hvordan fungerer gjengivelsesmetoden? Hva gjør replace_html-metoden? Når vi kaller et fragment, kan vi bruke gjengivelsesmetoden. Mulige problemer. Koden mellom gjøre og slutt er skjemaets brødtekst. "Ajaxification" av handlekurven: Hvilke muligheter gir AJAX-teknologien? Trinn D2: handlekurv med AJAX-teknologi.

"Paustovsky Telegram Lesson" - Hvilke grunner finner Nastya for ikke å gå til moren? Hva leser Nastya i øynene til Gogols skulptur? Hvorfor introduserer forfatteren en episode med lønn i historien? Å ikke vær, ikke vær falsk i menneskeheten! Døm ikke, og du vil ikke bli dømt; ikke fordømme, og du vil ikke bli fordømt; tilgi og du vil bli tilgitt. Hvilken samvittighetslærdom lærte jeg av historien?

"Paustovsky Hare poter" - Pankrot. Slå sammen. Vi elsker å lese veldig mye, vi lover å ikke chatte. K.D. Paustovsky. Witts. handling. Plan: Historien "Harepoter". Og uttrykksfullt lest! Vanya hos veterinæren. Skogbrann. Karl Petrovitsj kurerte haren. Avslør karakterene til karakterene, Forstå forfatterens idé!

"Konstantin Georgievich Paustovsky" - Under den store patriotiske krigen var han krigskorrespondent på sørfronten. Han ble tildelt Leninordenen og andre ordener og medaljer. Han døde 14. juli 1968. Konstantin Georgievich Paustovsky. Grevling. K.G. Paustovsky. Paustovsky skrev for både voksne og barn. Paustovsky var da fortsatt en videregående elev.