هل من الممكن وجود مصباح LED في الحضانة. إضاءة LED في المدارس

من الخمسينيات من القرن العشرين وحتى وقت قريب ، تم استخدام مصابيح الفلورسنت بدون بديل في المؤسسات التعليمية. لم تستطع مصابيح LED ، التي ظهرت فقط في بداية العقد الأول من القرن الحادي والعشرين ، منافسة مصابيح التفريغ من حيث التدفق الضوئي. ثانيًا ، كانت أغلى ثمناً. وثالثًا ، لم يتم دراستها بشكل كافٍ للسماح باستخدامها في الغرف التي يقضي فيها الأطفال اليوم بأكمله. منذ ظهور مصابيح LED كل 10 سنوات ، زادت كفاءتها بمعامل 20 ، بينما انخفضت التكلفة ، على العكس من ذلك ، بمعامل 10 (قانون هايتس). الضوء الناتج عنالمصابيح 0.08 دولار هي الآن 110 لومن / واط. كما تراكمت الأبحاث العلمية حول سلامة مصادر الضوء الجديدة عدد كبير من. أصبح من الممكن الآن التفكير في الخصائص التي يجب أن تتمتع بها مصابيح LED بحيث يمكن استخدامها المؤسسات التعليمية: المدارس والكليات والمعاهد.

ضع في اعتبارك ميزات إضاءة الفصول الدراسية والقاعات. إذا تخيلت فصلًا دراسيًا به صفوف من المكاتب ، مليء بأطفال المدارس أو الطلاب ، فماذا يجب أن تكون الإضاءة فيه؟ يمكن لأي شخص صياغة إجابة على هذا السؤال إذا كان يتذكر كيف جلس هو نفسه لساعات في الفصل.

أرز. 1. الإضاءة في الفصل.

تركيبات ل المؤسسات التعليميةيجب:

• توفير الإضاءة المثلى والموحدة على المكاتب والطاولات ولوحة المعلم. في ضوء ضعيفتتعب العيون ، مع الإفراط في الشعور بالتعب أيضًا. يجب على الناس القراءة والكتابة بشكل مريح ، والتمييز بين أجزاء صغيرةأدلة الدراسة.
• تأكد من إعادة إنتاج الألوان بشكل جيد ، ولا تشوه ألوان الكائنات المضيئة.
• كن مرتاحًا للعيون ، لا تعمى حتى مع إلقاء نظرة مباشرة على المصباح. عند التفكير ، غالبًا ما يحرك كل من البالغين والأطفال عيونهم على طول السقف ، وهذا لا ينبغي أن يؤدي إلى عمى قصير المدى و "الأرانب" في العيون.
• كن لون واحد. تركيبات أو مصابيح لون مختلفيسبب شعورًا غير سار بأن "هناك شيئًا ما خطأ" ، يصرف الانتباه.
• لا ترمش ، لا تنبض ، لا تطن أو تطن. كثرة الوضع مع فشل مصابيح فلورسنت- تدخل في الوضع الدوري أو في الرنين ، بينما يصعب التركيز.
• كن آمنا في حالة حدوث ضرر. يحدث أن تجد طاقة الشباب متنفسًا في اتجاه غير متوقع. إذا كان المصباح مكسورًا ، فلا ينبغي لهم: سكب الزئبق ، وتطاير الشظايا ، وضرب التيار.
• يبقى على المتخصص أن يضيف إلى ما سبق أن المصباح يجب أن يكون موفرًا للطاقة.

يلبي مصباح LED جميع المتطلبات ، وفي بعض النواحي يكون أفضل بكثير من مصباح الفلورسنت. لكن! توضيح مهم: لا يمر كل مصباح LED ، ولكن فقط مصباح عالي الجودة! إنها مصابيح رخيصة وغير موثوقة تضر بموضوع LED إضاءة عامة، وللعيون ، تسبب القلق. لسوء الحظ ، يغمر السوق بتركيبات منخفضة الجودة ، ومن أجل صنعها الاختيار الصحيح، عليك أن تعرف ما هي المصابيح وكيف تعمل.

كما قوبلت المصابيح الفلورية في وقت واحد بمخاوف - كانت هناك شكوك حول التركيب الطيفي للإشعاع ، والسطوع ، والسلامة ... ولكن نتيجة لذلك ، حلت المصابيح الفلورية محل المصابيح المتوهجة من منطقة الإضاءة العامة وسيطرت على 50 سنين. الآن يتم استبدالهم بمصادر إضاءة جديدة.

جهاز المصباح LED للإضاءة العامة.

أساس مصباح LED عبارة عن بلورة أو رقاقة ينبعث منها الضوء. هو الذي ، عندما يتدفق التيار ، يولد الإشعاع. يعتمد لون الإشعاع على مواد البلورة. في أغلب الأحيان ، تُستخدم مصابيح LED الفوسفورية البيضاء في تركيبات الإضاءة العامة: يصدر الكريستال ضوءًا أزرق ، مما يتسبب في توهج الفوسفور المطبق على البلورة باللون الأصفر أو السطح الداخليالعدسات. ندرك أن مزيج الضوء الأزرق الصادر من الشريحة والضوء الأصفر من الفوسفور هو ضوء أبيض.

أرز. 2. هيكل فوسفور أبيض ماركة Cree (الولايات المتحدة الأمريكية).

اعتمادًا على نوع وسمك طبقة الفوسفور ، يمكن أن يكون لمصباح LED درجة حرارة إشعاع لونية مختلفة: من الأبيض الدافئ (2600-3500 كلفن) إلى الأبيض البارد (5000-8000 كلفن). كلما كانت القمة في الجزء الأيسر ، الأزرق من الطيف أصغر (هذا هو الضوء من البلورة نفسها) وكلما زادت نسبة إشعاع الفوسفور (هذه هي القمة اليمنى في الشكل 3) ، كلما زاد "دفء" الضوء سوف يكون.

أرز. 3. عرض تقريبي لأطياف انبعاث مصابيح الفوسفور الأبيض (بالوحدات النسبية).

تسمح لك عدسة LED بإخراج المزيد من الضوء من البلورة ، وإعادة توزيع إشعاعها في الفضاء ، كما تحميها من التأثيرات الميكانيكية. لتشكيل منحنى شدة الإضاءة المطلوب (CLC) ، يمكن أيضًا تركيب عاكسات أو عدسات من البصريات الثانوية في المصباح.

يتم وضع المصابيح لوحات الدوائر المطبوعةمن الألومنيوم أو الألياف الزجاجية أو getinax ، يتم الحصول على مساطر LED. المساطر ومصدر الطاقة مترابطة ومثبتة في مبيت المصباح.

أرز. 4. منظر لمصباح السقف GALAD Junior 600 LED بدون موزع.

ما هي النقاط الرئيسية التي تميز جودة مصباح LED؟

1. العلامة التجارية ونوع المصابيح.

يعد إنتاج بلورات LED عملية ذات تقنية عالية. تُزرع عدة طبقات بدورها على ركيزة من الياقوت بواسطة طبقة معدنية عضوية ، ولكل منها تركيبتها الخاصة ، ويتراوح سمكها من عدة ميكرومتر إلى أجزاء من الميكرومتر. كل من النقاء والجودة مهمان هنا. مواد المصدر، ودقة القطع ، ودقة الفرز اللاحق حسب المعلمات (binning).

أرز. 5. هيكل الكريستال LED ، يشير إلى مادة الطبقات وسمكها. الكريستال مع الاتصالات على الركيزة.

بعد شراء مصباح بمصباح LED مزيف أو ببساطة منخفض الجودة "بدون اسم" ، لا يمكن التأكد من خصائصه التشغيلية أو الإضاءة. قد يكون التدفق الضوئي أقل من التدفق المعلن ، وقد يكون له درجة حرارة لونية مختلفة (مما يعني ، ربما ، قدرًا أكبر من الضوء الأزرق الضار بالرؤية في طيف الانبعاث) ، يفشل بعد بضعة أشهر من التشغيل. العيوب الميكانيكية ليست شائعة في مثل هذه المنتجات: ملامسات ملحومة بشكل غير دقيق ، بلورات منحرفة ، وما شابه.

أرز. 6. عيوب مصابيح LED ذات الجودة المنخفضة: البلورة ليست في المركز ، بلورة متكسرة ، وهناك بقايا من الغراء وجزيئات موصلة.

الكريستال LED حساس للغاية لارتفاع درجة الحرارة. مع مثل هذه العيوب ، ترتفع درجة حرارة البلورة بشكل غير متساو ، وتنشأ فيها ضغوط ميكانيكية ويحدث تدهور ، والذي في أفضل حالةيؤدي إلى انخفاض تدفق مضيئة، وفي أسوأ الأحوال - إلى فشل الصمام. تؤثر درجة حرارة البلورة أيضًا على عمر الفوسفور: بسبب ارتفاع درجة الحرارة ، ينتشر الفوسفور والمواد الملامسة له في بعضها البعض بشكل أسرع ، وتقل كفاءة الإشعاع. بطبيعة الحال ، يكون الفوسفور الرخيص أكثر حساسية للحرارة ويتحلل بشكل أسرع.

تضمن الشركات المصنعة لمصابيح LED المعروفة (Nichia و Cree و Osram و Lumileds و Seoul Semiconductor و Honglitronic وما إلى ذلك) أن جميع المعلمات تتوافق مع تلك المذكورة في الوثائق الفنية، وتعمل مصابيح LED الخاصة بهم على النحو المحدد في ورقة البيانات. لا مفاجآت غير سارة.

2. نظام العدسات و / أو العاكسات ، الناشر.

في المصباح ، يجب التفكير في جزء إعادة توزيع الضوء. تتمتع مصابيح LED في حد ذاتها بسطوع عالي بأحجام صغيرة. لا يمكن النظر إلى مصادر الضوء هذه مباشرة: السطوع المفرط ، أولاً ، يسبب عمى قصير المدى و "الأرانب" في العيون ، وهو بحد ذاته أمر غير مريح. وثانيًا ، على الرغم من أن ضوء المصابيح الفوسفورية يتصور من قبلنا على أنه أبيض ، إلا أنه يحتوي على مكون أزرق في تكوينه ، وعليك أن تكون حذرًا بشكل خاص مع الضوء الأزرق. أظهرت الدراسات أن ضوء الجزء ذي الطول الموجي القصير من الطيف هو الأكثر خطورة على شبكية العين ، ويمكن أن يتسبب في تلفها بالملاحظة المباشرة. من المهم الإشارة إلى أن الجسم الزجاجي لعين الطفل يكون أكثر شفافية من جسم البالغين ، حيث يدخل المزيد من الضوء الأزرق إلى الشبكية. لذلك ، فإن عيون الأطفال معرضة بشكل خاص. في مصباح الأطفال ، يجب عدم استخدام مصابيح LED ذات اللون الأبيض البارد (أكثر من اللون الأزرق في الطيف) ، ويجب أن يكون سطوع المصباح موحدًا قدر الإمكان.

لتقليل الوهج ، أنت بحاجة إلى موزع يعمل على تنعيم السطوع وتعادله في كامل المنطقة. لكن ناشرًا واحدًا لا يكفي ، فإن عدد وقوة وموقع مصابيح LED مهمة أيضًا هنا.

أرز. 7. مصابيح LED: أ). 4 خطوط من 8 مصابيح LED وناشر موشوري ب). 4 خطوط من 20 LED وناشر موشوري ج). 14 سطرًا من 14 مصباحًا LED وناشرًا دقيقًا للعقيق.

كيف عدد أقل من المصابيحفي المصباح وكلما كانت أقوى ، كانت أكثر سطوعًا ، ومع أي موزع ، سيكون السطوع غير المتكافئ لمخرج المصباح كبيرًا. ستكون النقاط المضيئة أو الخطوط أو "الصلبان" مرئية بوضوح ، اعتمادًا على نوع المادة المستخدمة. وبالتالي الخيار الأفضلمن حيث توحيد السطوع ، سيكون هناك عدد كبير من مصابيح LED منخفضة الطاقة وناشر غير لامع أو أوبال.

3. امدادات الطاقة.

يتم التحكم في المصابيح الحالية. كلما زاد التيار ، زاد تدفق الضوء المنبعث (انظر الشكل 7). تشير الوثائق الفنية لكل نموذج محدد إلى نطاق تيارات التشغيل ، والتي تخضع لضمان الامتثال لجميع المعلمات المعلنة.

أرز. الشكل 8. اعتماد التدفق الضوئي (بوحدات rel.) على التيار لمصباح LED من الفوسفور الأبيض بقوة 0.3 وات.

يستخدم بعض المصنِّعين عديمي الضمير عن عمد مصابيح LED منخفضة الطاقة أرخص ، لكنهم يحددون تيارًا متزايدًا من خلالها ، و "يسرعون" من خلالها حتى يتألقوا بشكل أكثر إشراقًا. مثل هذا المصباح للوهلة الأولى لا يمكن تمييزه من حيث خصائص الإضاءة عن المصباح "الصحيح". لكن بلورة LED منخفضة الطاقة ليست مصممة للتيارات العالية ، ومصابيح LED ترتفع درجة حرارتها ، ويزداد عدد العيوب فيها - وهي مناطق لا ينبعث منها ضوء. كلما ارتفعت درجة الحرارة ، زاد تدهور البلورة ، وانتهى عمر LED بشكل أسرع. بدلاً من 50 ألف ساعة ، يمكن أن يخدم هذا المصباح ، على سبيل المثال ، ألفي فقط.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن تصميم الدائرة للسائق هو الذي يحدد معامل تموج التدفق الضوئي للمصباح ، فضلاً عن حمايته من اندفاعات الطاقة ونبضات الجهد العالي من الميكروثانية.

ما هو البحث العلمي الذي تم إجراؤه حول موضوع إضاءة LED في المدارس في روسيا؟ ما هي نتائجهم؟

في عام 2012 ، في موسكو ، في مركز Phoenix التعليمي رقم 1666 ، تم افتتاح أول غرفة عرض ومنهجية في روسيا لإضاءة LED في المدارس. تم إنشاء المكتب من قبل معهد أبحاث النظافة وحماية صحة الأطفال والمراهقين التابع لمؤسسة الميزانية الفيدرالية الحكومية "المركز العلمي لصحة الأطفال" التابع للأكاديمية الروسية للعلوم الطبية بدعم من Rosnano ، وصندوق البنية التحتية و برامج تعليميةوالشراكة غير التجارية لمصنعي المصابيح والأنظمة القائمة عليها (NP PSS).

إيفجيني دولين ، المدير العامتحدث NP PSS (الآن APSS) في مقابلة مع مجلة Energosovet عن البحث الذي تم إجراؤه بدعم من Rosnano: كانت المؤشرات أكثر إيجابية من مصابيح الفلورسنت. كان الناس أقل تعبًا ، وزادت إنتاجية العمل ، وانخفض وقت "العمل" في مهمة الاختبار. ثم أجروا دراسة استقصائية في المدرسة على فئات عمرية مختلفة. هناك ، كان التأثير مذهلاً لدرجة أنه لم يكن هناك شك - المصابيح التي تم إنشاؤها بشكل صحيح باستخدام مصابيح LED ، والتي تم تجميعها في تركيب إضاءة تحت إشراف المحترفين ، تعطي تأثيرًا إيجابيًا فقط. في الأطفال في نهاية العام في المجموعة التي تم تدريبها على مصابيح LED لمدة شهرين ، زادت حدة البصر في 80٪ من الحالات ، ولم تنخفض ، كما هو الحال عادةً في الربيع ، خاصة بين المراهقين.

أرز. 9. غرفة العرض التوضيحي والمنهجية الأولى في روسيا حول إضاءة LED في المدارس ، مركز Phoenix التعليمي رقم 1666.

أجرى موظفو معهد أبحاث النظافة وحماية صحة الأطفال والمراهقين التابع لـ SCCH RAMS تحت قيادة Teksheva L. 370 شخصا. يتألف فريق البحث من أخصائيي حفظ الصحة وعلماء النفس الفسيولوجي وأطباء عيون الأطفال وأطباء الطب السريري التشخيصي. تمت دراسة تأثير نوعين من الإضاءة ، مع مصابيح الفلورسنت و LED ، على التغيرات في الحالة الوظيفية لأنظمة جسم الطفل (الحالة النفسية والعاطفية ، والأداء العقلي) وحالة المحلل البصري. تم إنشاء ظروف متساوية في كلا الفصلين: مستوى الإضاءة - 400 لوكس ؛ عامل تموج - لا يزيد عن 10٪ ؛ مؤشر عدم الراحة - لا يزيد عن 15 cu. في هذه الحالة ، كانت درجة حرارة اللون المرتبطة بمصادر الضوء 4500 كلفن في كلتا الحالتين.

أرز. الشكل 10. توزيع الضوء للمصابيح المستخدمة في العمل مع مصادر الإضاءة (أ) و LED (ب) وأطياف انبعاثها النسبية (ج).

وفقًا لنتائج الدراسة ، عند العمل في فصل دراسي بمصابيح LED مقارنة بإضاءة الفلورسنت:

• هناك مؤشرات كمية ونوعية أعلى للأداء العقلي لدى الطلاب المدرسة الابتدائية، والطلاب في الصفوف 5-11 لديهم أيضًا معدل انتشار أقل بكثير (2-2.5 مرة) لحالات التعب الواضح.
• غالبية تلاميذ المدارس في عملية الفصول لديهم نسبة انتشار أقل من عدم الراحة حالات عاطفية، وبين تلاميذ المدارس الأصغر سنًا - انخفاض معدل انتشار الشكاوى ذات الطبيعة الشبيهة بالعصاب.
• أكثر من 90٪ من المشاركين في العملية التعليمية (الطلاب والمعلمين) قيموا الإضاءة بمصادر إضاءة LED بأنها مريحة.
• أظهر تقييم شامل لحالة الرؤية والأداء العقلي للطلاب في الصفوف 5-11 عند العمل مع أجهزة الكمبيوتر أن بيئة إضاءة LED تقلل بشكل فعال التأثير السلبي لحمل الكمبيوتر مقارنة بالفلوريسنت.

وهكذا ، أظهرت الدراسات أن إضاءة LED في الفصول الدراسيةبالمقارنة مع الإنارة ، فإنها تخلق بيئة إضاءة أكثر ملاءمة للعمل البصري والعقلي للطلاب من مختلف الأعمار ، وحالتهم النفسية والوظيفية.

ماذا يقول عن استخدام مصابيح LED في المؤسسات التعليمية في اللوائح الروسية الحالية؟

الموقع الرسمي لمكتب Rospotrebnadzor لمدينة موسكو http://77.rospotrebnadzor.ru

حول استخدام مصابيح LED في المؤسسات التعليمية

وفقًا لمتطلبات القانون الاتحادي الصادر في 23 نوفمبر 2009 رقم 261-F "بشأن توفير الطاقة وتحسين كفاءة الطاقة والتعديلات على بعض القوانين التشريعية الاتحاد الروسي»منذ عام 2010 ، يقدم سوق معدات الإضاءة في الاتحاد الروسي مصادر LEDالإضاءة ، والتي لها عدد من المزايا. هم أكثر اقتصادا ، ومقاومة الصدمات والاهتزازات. في المصابيح التي تقودهالا يوجد تعبئة للغاز ، فهي لا تسخن تقريبًا ، ويمكن أن تصل مدة الخدمة إلى 100000 ساعة. والأهم من ذلك أن هذه المصابيح لا تحتوي على الزئبق مما يجعلها آمنة من التلوث. بيئة.

تم إجراء دراسات لمصابيح LED لمعهد أبحاث النظافة وحماية صحة الأطفال والمراهقين التابع لمعهد RAMS التابع لمؤسسة الميزانية الفيدرالية الحكومية "المركز العلمي لصحة الأطفال" التابع للأكاديمية الروسية للعلوم الطبية بمشاركة موظفي الدولة أظهر "المركز العلمي والتكنولوجي للأجهزة الفريدة للأكاديمية الروسية للعلوم" ومعهد أبحاث فيزياء البناء التابع للأكاديمية الروسية للهندسة المعمارية وعلوم البناء إمكانية تطبيق إضاءة LED ومصابيح LED في المباني السكنية والعامة.

وفقًا للرسالة رقم 01 / 11157-12-32 بتاريخ 1 أكتوبر 2012 من الرأس الخدمة الفيدراليةحول الإشراف في مجال حماية حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان G. G. Onishchenko ، عند استخدامها في أنظمة الإضاءة العامة في الغرف في العملية التعليمية ، يجب أن تتوافق المصابيح المزودة بمصابيح LED مع عدد من الجودة و المؤشرات الكميةإضاءة:

1. يجب أن تكون زاوية الحماية المشروطة للمصابيح 90 درجة على الأقل للحد من تأثير مصابيح LED المسببة للعمى.
2. يجب ألا يتجاوز السطوع الكلي لمصابيح الإنارة 5000 شمعة / متر مربع. من المستحيل استخدام المصابيح ذات المصابيح المفتوحة للإضاءة العامة للمباني. يجب أن تشتمل تركيبات الإضاءة على ناشرات فعالة تقلل السطوع الكلي إلى القيم المطلوبة.
3. التفاوت المسموح به في سطوع مخرج المصابيح Lmax: يجب ألا يزيد Lmin عن 5: 1.
4. درجة حرارة اللون المرتبطة بمصابيح LED ضوء أبيضيجب ألا يتجاوز 4000 كلفن.
5. لا يوصى باستخدام مصابيح LED بقوة أكبر من 0.3 وات في تركيبات الإضاءة.

يجب أن تحتوي بيانات جواز السفر ، وكذلك على العبوة ووضع علامات على قاعدة المصباح ، على معلومات حول قيمة الطاقة والسطوع الكلي وعدم انتظام السطوع على طول مخرج المصباح وقيمة درجة الحرارة المرتبطة بالألوان.

وبالتالي ، فإن الدولة تدعم رسمياً توزيع مصابيح ومصابيح LED وتسمح باستخدامها في المؤسسات التعليمية بنص عادي. لا يوجد سوى عدد من المتطلبات التي يجب أن يفي بها المصباح. وكل هذه المتطلبات منطقية تمامًا وتهدف إلى إنشاء إضاءة مريحة وعالية الجودة في الفصول الدراسية.

ومع ذلك ، من بين النشطاء معايير الدولةتوجد مجموعة من القواعد SP 256.1325800.2016 "التركيبات الكهربائية للمباني السكنية و المباني العامة. قواعد التصميم والتركيب "نسخة محدثة من SP 31-110-2003 (أمر صادر عن وزارة البناء والإسكان والخدمات المجتمعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 29 أغسطس 2016 رقم 602 / العلاقات العامة). ينص القسم الفرعي 5.3.7 من هذه الوثيقة على ما يلي: "بالنسبة للإضاءة العامة لمؤسسات التعليم قبل المدرسي والتعليم المهني ، وكذلك في المباني الوظيفية الرئيسية للمؤسسات الطبية ، يجب أن تكون المصابيح الفلورية (بما في ذلك المدمجة) والمصابيح المتوهجة ، بما في ذلك مصابيح الهالوجين ، يستخدم. لا يُسمح باستخدام مصادر إضاءة LED في هذه الغرف.

وجود متضارب الوثائق المعياريةيعقد إدخال إضاءة LED في المؤسسات التعليمية. يناقش مجتمع الإضاءة الآن بنشاط ويحاول حل هذا التعارض.

ما هي مصابيح LED الروسية الصنع المناسبة للاستخدام في المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى؟

1. مصباح جالاد جونيورتم تصميمه خصيصًا للإضاءة العامة للمدارس والمراكز التعليمية والكليات ومؤسسات التعليم العالي.

لومينير جالاد جونيور:

• يتوافق مع متطلبات GOST-R-54350-2015 لمصابيح مؤسسات الأطفال ؛
• يتوافق مع SanPiN 2.4.2.2821-10 "المتطلبات الصحية والوبائية لشروط وتنظيم التعليم في المؤسسات التعليمية" ؛
• يتوافق مع متطلبات خطاب رئيس Rospotrebnadzor G.G. Onishchenko بتاريخ 01.10.2012 رقم 01 / 11157-12-32 "بشأن تنظيم الإشراف الصحي على استخدام مصادر الإضاءة الموفرة للطاقة".

أرز. 11. مصباح جالاد جونيور 600 LED-35 / P / M / 4000

GALAD هي شركة رائدة في تصنيع منتجات الإضاءة وهي جزء من مجموعة BL GROUP أكبر شركة للإضاءة في روسيا. يتم إنتاج وحدات الإنارة من ماركة GALAD على قطعتين كبيرتين المصانع الروسية: مصنع Likhoslavl لمنتجات الإنارة "Svetotekhnika" (LZSI) و Kadoshkinsky Electrotechnical Plant (KETZ). تستخدم منتجات GALAD مصابيح LED من Cree و Nichia و Osram و Honglitronic وإمدادات الطاقة المطورة ذاتيًا و Helvar و Argos و Mean Well. قبل الدخول في الإنتاج المتسلسل ، يتم اختبار نموذج جديد للإنارة في مراكز الاختبار التابعة للممتلكات ، وبعد دخول السوق ، في مختبرات مستقلة.

في أكتوبر 2016 ، تم اختبار مصباح GALAD Junior 600 LED-35 / P / M / 4000 وفقًا لبرنامج البحث المستقل الذي تم التحقق منه وأظهر الامتثال الكامل للخصائص المعلنة في الكتالوج.

المواصفات المعتمدة لـ GALAD Junior 600 LED-35 / P / M / 4000

	ادعى	تقاس
التدفق الضوئي ، lm	3150	3164
القوة ، دبليو	35	35,6
عامل القوى	0,98	0,98
كفاءة الإضاءة ، lm / W	90	88,9
القيمة الاسمية Tsv، K	4000	4000
مؤشر تجسيد اللون ، Ra	> 80	83,5
معامل نبض تدفق الضوء ،٪	2	0,4
حماية ضد الغبار والرطوبة IP	20	-
عمر الخدمة ، سنوات	10	-
الضمان ، سنوات	3	-
سرعة. النطاق ، درجة مئوية	+1…+35	-
نطاق الجهد ، V	198…264	-
مواد الإسكان	صفائح فولاذية مطلية بمسحوق
نوع الناشر	Microprism- أوبال

في مركز اختبار VNISI LLC ، تم فحص المصباح من حيث معايير توحيد سطوع المنفذ ، واجتاز أيضًا جميع الاختبارات للامتثال للمتطلبات المحددة أعلاه.

أرز. 12. منظر لمصباح GALAD Junior 600 المتضمن وتصور سطوعه العام

أداء مُقاس لـ GALAD Junior 600

وبالتالي ، وفقًا لنتائج الاختبار ، يتوافق المصباح تمامًا مع شروط الوثائق التنظيمية الروسية ويمكن التوصية باستخدامه في المؤسسات التعليمية.

في عام 2016 ، تم تركيب مصابيح GALAD Junior LED المنتجة محليًا في غرفة الحياكة الآلية في مركز "الإبداع" للتعليم خارج المدرسة في منطقة مدينة سامارا. يحضره الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 18 عامًا ، والأطفال الذين يعانون من ذلك معاقالصحة والمعاقين - حتى 23 عامًا. يدرس المعلمون أيضًا في غرفة الحياكة الآلية ، وغالبًا ما تُعقد فصول الماجستير هناك كجزء من الأحداث على مستوى المدينة والمستوى الإقليمي وكل روسيا. كل من الطلاب والمعلمين سعداء بالإضاءة الجديدة. يشددون بشكل خاص على عرض الألوان الجيد للتركيبات ، وهو أمر مهم بشكل خاص عند العمل مع مجموعة متنوعة من الخيوط الملونة.

أرز. 13. لمبات جلاد جونيور 600 بغرفة الحياكة الآلية بالمنطقة العسكرية المركزية "الإبداع" بسمارة.

2. مصباح GALAD فيكتورمصمم لإلقاء الضوء على السبورات في المؤسسات التعليمية.

يتم تثبيته على أقواس خاصة فوق اللوحة. إن خط المصابيح (قوة كل منها أقل من 0.2 وات) مخفي تمامًا عن الأنظار. تم تصميم العاكس بطريقة تجعل كل الضوء يسقط على اللوحة ، مما يخلق ضوءًا غامرًا متساويًا عليه.

أرز. 14. لمبات جلاد فيكتور LED-20-4000.

المواصفات التقنية لـ GALAD Vector LED-20-4000

استنتاج

1. تشير الدراسات إلى أن الإضاءة بمصابيح LED عالية الجودة ليست أسوأ ، بل على العكس من ذلك ، فهي أفضل بكثير من المصابيح ذات المصابيح الفلورية.
2. على مستوى معايير وقواعد الدولة ، يُسمح باستخدام مصابيح LED في المؤسسات التعليمية إذا استوفت عددًا من الشروط.
3. على السوق الروسيتركيبات الإضاءة التي تجتمع قائمة كاملةهذه الظروف موجودة ، وعملية استبدال أنظمة الإضاءة القديمة بأنظمة حديثة وفعالة جارية بالفعل.

Oshurkova E. S.

المؤلفات
1. تلف الشبكية الناجم عن الثنائيات التجارية الباعثة للضوء (LED) ، Imene Jaadane ، Pierre Boulenguez ، et al.
2. الخطر المحتملاضاءة بمصابيح ليد لعيون الاطفال والمراهقين P.P. زاك ، م. أوستروفسكي ، "إنارة" رقم 3 ، 2012.
3. مشاكل موثوقية المصابيح ، IV Vasiliev ، A.T. Ovcharov ، T.G. Korzhneva ، https://alternativenergy.ru/tehnologii/321-neispravnosti-svetodiodov.html
4. حول المصابيح ، والسلامة والإطار التنظيمي. مقابلة مع إي ف.دولين ، مجلس الطاقة رقم 6 ، 2013.
5. الجوانب الصحية لاستخدام مصادر ضوء LED للإضاءة العامة في المدارس ، V. R. Kuchma ، L. M. Sukhareva ، L. M. Teksheva ، M. I. Stepanova ، Z. "رقم 5 ، 2013.
6. التقييم الصحي المقارن لظروف الإضاءة بمصابيح الفلورسنت ومصادر ضوء LED في المدارس ، L.M. Teksheva ، "الإضاءة" رقم 5 ، 2012.
7. تم افتتاح أول غرفة موارد في روسيا لإضاءة الفصول الدراسية بمصابيح LED في 12 مارس 2012 ، http://www.rusnano.com/about/press-centre/news/75766
8. التقييم الصحي المقارن لظروف الإضاءة مع مصابيح الفلورسنت ومصادر ضوء LED ، L.M.Tekheva ، معهد أبحاث النظافة وحماية الصحة للأطفال والمراهقين ، SCCH RAMS ، موسكو ، 2010.
9. GALAD Junior 600 LED-35: نتائج اختبار وحدة الإنارة للمؤسسات التعليمية (أكتوبر 2016) ، "LUMEN & Expertunion" ،

حاليًا ، هناك لوائح وقوانين اتحادية ، تحظر وتسمح باستخدام مصادر إضاءة LED لإضاءة الفصول المدرسية. ولكن ، في المستقبل القريب ، قد يتم القضاء على هذا الصراع.

يُسمح باستخدام مصابيح LED في:

سانبين 2.4.2.2821-10"المتطلبات الصحية والوبائية لشروط وتنظيم التعليم في المؤسسات التعليمية" (المعدلة في 24 نوفمبر 2015). وفقًا لـ 7.2.2 من SanPiN:

7.2.2. يتم توفير نظام إضاءة عام في الفصول الدراسية خلية اضاءةمع مصابيح الفلورسنت ومصابيح LED. يتم توفير الإضاءة باستخدام المصابيح وفقًا لطيف انبعاث اللون: أبيض ، أبيض دافئ ، أبيض طبيعي.

SP 52.13330.2016"SNiP 23-05-95 * الإضاءة الطبيعية والاصطناعية". تم تفعيله للاستخدام الطوعي اعتبارًا من 8 مايو 2017 بأمر من وزارة البناء في الاتحاد الروسي بتاريخ 7 نوفمبر 2016 N 777 / العلاقات العامة. في هذه الوثيقة التنظيمية الأساسية ، لا يوجد حظر على استخدام مصادر الإضاءة LED للإضاءة المدرسية.

يحظر استخدام المصابيح:

SP 251.1325800.2016"مباني المنظمات التعليمية. قواعد التصميم ". تسمح مجموعة القواعد هذه باستخدام تركيبات LED فقط مع الفوسفور البعيد.

SP 256.132500.2016التركيبات الكهربائية للمباني السكنية والعامة. قواعد التصميم والتركيب. في قانون الممارسة هذا ، يحظر استخدام مصادر إضاءة LED لإضاءة المدارس.

حاليًا ، يتم تعديل هذه المجموعات من القواعد لجعل متطلباتها الخاصة بإضاءة المدارس تتماشى مع متطلبات SP 52.13330.2016.

سانبين 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 « متطلبات النظافةللإضاءة الطبيعية والاصطناعية والمشتركة للمباني السكنية والعامة. وفقًا لـ 3.1.5 (الفقرة الخامسة) من SanPiN هذا: "في مؤسسات التعليم قبل المدرسي والتعليم المهني ، وكذلك في المباني الوظيفية الرئيسية للمؤسسات الطبية ، مصابيح التفريغوالمصابيح المتوهجة.

وفقًا لـ 1.4 و 1.6 SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03:

"1.4. الامتثال لمتطلبات هذه القواعد الصحية إلزامي للمواطنين ، رواد الأعمال الأفرادو الكيانات القانونيةتشارك في تصميم وبناء وإعادة بناء وتشغيل المباني.

1.6 يتم تنفيذ الإشراف الصحي والوبائي الحكومي على تنفيذ هذه القواعد الصحية من قبل مؤسسات الخدمة الصحية والوبائية الحكومية في الاتحاد الروسي.

وبالتالي ، فإن الإشراف الصحي والوبائي الحكومي له الحق في حظر العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية العامة التي مصابيح LEDعلى الرغم من وجود وثائق تنظيمية تسمح بذلك.

حاليًا ، قامت بعض المدارس بتركيب مصابيح LED ، على الرغم من المحظورات القائمة. في حالة استخدام مصابيح LED في المدارس ، لن يكون من الضروري تنسيق الحلول التقنية المعتمدة مع الإدارة الإقليمية للرقابة الصحية والوبائية الحكومية ، بحيث يمنح ممثلوهم إذنًا رسميًا بعدم الامتثال لمتطلبات SanPiN 2.2 .1 / 2.1.1.1278-03.

SP 52.13330.2011"SNiP 23-05-95 * الإضاءة الطبيعية والاصطناعية".

ينص الأمر الصادر عن وزارة البناء في الاتحاد الروسي بتاريخ 10 فبراير 2017 رقم 86 / العلاقات العامة "بشأن التعديلات على أوامر معينة صادرة عن وزارة البناء والإسكان والخدمات المجتمعية في الاتحاد الروسي" على ما يلي:

"البند 2 من أمر وزارة البناء في روسيا بتاريخ 7 نوفمبر 2016 N 777 / pr" بناءً على الموافقة على SP 52.13330 "SNiP 23-05-95 * الإضاءة الطبيعية والاصطناعية" يجب ذكرها على النحو التالي:

"2. منذ دخول SP 52.13330 حيز التنفيذ" SNiP 23-05-95 * الإضاءة الطبيعية والاصطناعية "للاعتراف بعدم تطبيق SP 52.13330.2011" SNiP 23-05-95 * الإضاءة الطبيعية والاصطناعية "، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التنمية الجهوية بالاتحاد الروسي مؤرخ في 27 ديسمبر 2010 عدد 783 ، باستثناء فقرات SP 52.13330.2011"SNiP 23-05-95 * الإضاءة الطبيعية والاصطناعية" ، المدرجة في قائمة المعايير وقواعد الممارسة الوطنية (أجزاء من هذه المعايير ومدونات الممارسة) ، كنتيجة لتطبيقها على أساس إلزاميالامتثال لمتطلبات القانون الاتحادي "اللوائح الفنية بشأن سلامة المباني والمنشآت" ، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 26 ديسمبر 2014 رقم 1521 (المشار إليها فيما يلي - القائمة) ، مضمون حتى التغييرات ذات الصلة إلى القائمة ".

وهكذا ، في القائمة المذكورة ، لا يزال هناك 7.18 من مجموعة القواعد SP 52.13330.2011 ، والتي بموجبها:

7.18 اختيار مصادر الضوء وفقًا لخصائص اللون للجمهور والسكنى و المباني المساعدةيجب أن يتم على أساس الملحق الأول ، مع مراعاة 7.3 و 7.4.

في مؤسسات ما قبل المدرسة ، مدرسةوالتعليم المهني ، وكذلك في المباني الوظيفية الرئيسية للمؤسسات الطبية ، يجب استخدام مصابيح الفلوريسنت (بما في ذلك المصابيح المدمجة) ومصابيح الهالوجين المتوهجة.

في الأماكن العامة الأخرى ، استخدم مصابيح الهالوجينيُسمح بالإضاءة المتوهجة للإضاءة العامة فقط لضمان المتطلبات المعمارية والفنية.

أي قبل استبدال مجموعة القواعد SP 52.13330.2011 بـ SP 52.13330.2016 في القائمة المحددة ، يعد استخدام مصابيح LED في المدارس انتهاكًا مباشرًا للقانون الاتحادي "اللوائح الفنية لسلامة المباني والهياكل "، مُتَبنى دوما الدولة 23 ديسمبر 2009 ووافق عليها مجلس الاتحاد في 25 ديسمبر 2009.

في مجموعة القواعد SP 52.13330.2016 ، التي دخلت حيز التنفيذ في 8 مايو 2017 ، لا يُحظر استخدام مصابيح LED في المدارس. ولكن في 7.3.1 يوجد حظر على استخدام مصابيح LED في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفي المباني الوظيفية الرئيسية للمؤسسات الطبية والوقائية.

بالنظر إلى أن مجموعة القواعد SP 52.13330.2016 ستحل في النهاية محل مجموعة القواعد SP 52.13330.2011 في قائمة المعايير الوطنية ومجموعات القواعد (أجزاء من هذه المعايير ومجموعات القواعد) ، كنتيجة لتطبيقها على أساس إلزامييتم ضمان الامتثال لمتطلبات القانون الاتحادي "اللوائح الفنية لسلامة المباني والمنشآت" ، ثم في السنوات القادمة ، سيتم حظر استخدام مصابيح LED في رياض الأطفال وفي المباني الوظيفية الرئيسية للمؤسسات الطبية والوقائية في مستوى القانون الاتحادي.

دفاعًا عن إمكانية استخدام مصابيح LED في المدارس ، غالبًا ما يشيرون إلى مرسوم حكومة الاتحاد الروسي رقم.

لا يوجد حظر على استخدام مصابيح الفلورسنت في المؤسسات التعليمية (المدارس) في المرسوم الحكومي رقم 898 المؤرخ 28 أغسطس 2015.

وفقًا لهذا المرسوم (الفقرة 4 من النقطة ز)): "حظر شراء وحدات الإنارة للمصابيح الفلورية ذات النهايتين ذات القاعدة G13 ، باستثناء الحالات التي يتم فيها الإضاءة وفقًا للقواعد واللوائح الصحية التي تحدد متطلبات المصابيح الاصطناعية و لا يمكن تطبيق الإضاءة المختلطة على مصادر ضوء LED.

وفقًا للقواعد والمعايير الصحية SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 ، كما هو مذكور أعلاه ، بالنسبة لمؤسسات التعليم المدرسي والمهني ، وكذلك في المباني الوظيفية الرئيسية للمؤسسات الطبية ، يجب أن تكون مصابيح التفريغ والمصابيح المتوهجة تستخدم.

يتضمن المرسوم الحكومي رقم 898 المؤرخ 28 أغسطس 2015 حظرًا على:

اقتناء مصابيح فلورية ذات طرفين بقطر 26-38 مم مع فوسفور هالوفوسفات الكالسيوم ومؤشر تجسيد اللون أقل من 80 بقاعدة G13 ؛

حظر شراء كوابح غير إلكترونية للمصابيح الفلورية الأنبوبية ؛

حظر شراء تجهيزات المصابيح الفلورية الزئبقية.

استنتاج

يبدو أن مشاكل استخدام مصابيح LED في المدارس ستبدأ بعد إزالة القيود المفروضة على استخدامها في الوثائق التنظيمية. في جوهرها ، سيتم استبدال مجموعة القواعد SP 52.13330.2011 قريبًا في قائمة المستندات الإلزامية بـ SP 52.13330.2016. ووحده SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 ستكون وثيقة ممنوعة. ولكن في المستقبل القريب ، قد يتم إجراء التغييرات المناسبة عليه.

من المفترض أن يتضمن SanPiN متطلبات محددة لإضاءة LED وفقًا لـ درجة حرارة اللون، أقصى طاقة LED ، إلخ. وقد لا تفي العديد من تركيبات إضاءة LED الحالية في المدارس بهذه المتطلبات.

يجدر الانتباه إلى معيار جمعية مصنعي المصابيح والأنظمة القائمة عليها STO.69159079 kingdom "مصابيح LED. متطلبات المعايير الفنية والتشغيلية. تحدد هذه المواصفة القياسية العديد من متطلبات إنارة LED للمدارس ومن المرغوب بشدة عدم استخدام وحدات الإنارة ذات المعلمات الأقل من توصيات هذه الوثيقة.

ك (جميع مقالات الموقع)

يعلم الجميع أن الإضاءة الداخلية والخارجية لها تأثير مباشر على رفاهية الإنسان. في الوقت نفسه ، للإضاءة التأثير الأكبر على الأطفال. لذلك ، من المهم للغاية أن يكونوا في غرف يتم فيها تلبية جميع معايير الإضاءة. و انتباه خاصفي هذه المسألة تقع على مؤسسات ما قبل المدرسة - رياض الأطفال.

سنحاول في مقال اليوم أن نتطرق إلى جميع الجوانب الأساسية المهمة للتنظيم المناسب للإضاءة في رياض الأطفال.

دور إضاءة مؤسسات ما قبل المدرسة

تم تصميم مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال من أجل النمو والتطور الكاملين للأطفال ، وكذلك التنشئة الاجتماعية. تتمتع هذه المؤسسات بأعلى متطلبات السلامة ، حيث أن جسم الأطفال شديد التأثر بالظروف البيئية ولا يزال غير قادر على مقاومتها بشكل كافٍ. الآثار السلبيةبسبب عدم نضج قدراتها التكيفية. بناءً على ذلك ، فإن رياض الأطفال لديها عدد من المتطلبات الهامة لتنظيم المباني الداخلية:

• أمن الغرفة
• نظافة المبنى
• الامتثال لقوانين البناء ؛
• إضاءة عالية الجودة.

الإضاءة في مجموعة الحديقة

واحدة من النقاط الأساسية لإعداد مرفق الحضانة لاستقبال الأطفال هي التنظيم السليمأنظمة الإضاءة.

ملحوظة! يجب مراعاة معايير الإضاءة لمؤسسة ما قبل المدرسة ليس فقط في الداخل ، ولكن أيضًا في المنطقة المحيطة ، بما في ذلك السلالم (في مبنى متعدد الطوابق).

يمكن أن تؤدي الإضاءة غير الملائمة في رياض الأطفال إلى النتائج السلبية التالية:

• رؤية غير واضحة
• حدوث الاضطرابات النفسية. في أغلب الأحيان ، يصبح الأطفال عصبيين ، عدوانيين وشقيين. بالإضافة إلى أنهم يبكون أكثر وينامون بشكل أسوأ ؛
• انخفاض في النشاط
• تفاقم الحالة العامةصحة؛
• زيادة في الصدمة. في إضاءة ضعيفةقد لا يلاحظ الأطفال الألعاب المنتشرة في جميع أنحاء الغرفة ، أو الدوس عليها ، أو التعثر ، وما إلى ذلك.

ستلاحظ هذه الظواهر في أي مستوى غير صحيح للإضاءة الخلفية.
كما ترون ، فإن مفتاح التطور الناجح والطبيعي للأطفال هو الإضاءة عالية الجودة. الأمر نفسه ينطبق على الاحتفالات التي تقام في رياض الأطفال. تحتوي قاعات التجميع أيضًا على قواعدها الخاصة لتنظيم الإضاءة المناسبة فيها.
مستوى الضوء لـ أنواع مختلفةيتم تحديد المباني بدقة من خلال القواعد واللوائح الصحية. تراقب خدمة الصحة والوبائيات تنفيذ هذه المعايير.

الوثائق التنظيمية المتعلقة بإضاءة مؤسسات ما قبل المدرسة

حتى الآن ، مستوى الإضاءة لأنواع مختلفة من الهياكل (المنازل ، المحلات الصناعيةوالمؤسسات التعليمية) من خلال الوثائق ذات الصلة. لذلك ، يتم تركيب أي نظام إضاءة (خارجي أو داخلي) فقط على أساس المعايير الحالية.

ملحوظة! حتى الآن ، تختلف معايير مستوى الإضاءة ويجب تحديدها لكل حالة محددة على حدة. تم تصميم هذه المعايير خصيصًا لضمان تنظيم نظام الإضاءة بشكل صحيح قدر الإمكان.

ل مؤسسات ما قبل المدرسةومع ذلك ، بالنسبة للأشياء الأخرى ، فإن المعايير موضحة في الوثائق التالية:

• قص. هذه الوثيقة هي الوثيقة الرئيسية وترمز إلى "قوانين ولوائح البناء". يجب أن يعتمد على تشييد المباني لأغراض مختلفة. هذه الوثيقة عبارة عن مجموعة من الوثائق المعيارية التي اعتمدتها السلطات التنفيذية ذات الصلة ل صناعة البناء والتشييد. يحتوي SNiP على أقسام مثل الأحكام العامة ، والقواعد والقواعد المقدرة ، ومعايير التصميم ، فضلاً عن قواعد الإنتاج وقبول العمل. هنا ، يتم تحديد معايير مستوى الإضاءة للمباني السكنية وغير السكنية ؛

معايير SNiP للحديقة

معايير SanPin (مثال)

• SanPin. هذه وثائق إضافية تحتوي على المعايير التي يجب مراعاتها عند تنظيم نظام الإضاءة في رياض الأطفال. SanPin هي " القواعد الصحيةوالقواعد ". بشكل منفصل ، تجدر الإشارة إلى أنه يجب مراعاة معايير SanPin عند العمل مع SNiP. تغطي معايير SanPin مجالات تصميم وتشغيل المباني والمؤسسات قيد الإنشاء.

ملحوظة! SanPin هو إطار تنظيمي شامل يغطي مجالات مختلفة.

بالإضافة إلى المستندات المذكورة أعلاه (SNiP و SanPin) ، قد تكون هناك إجراءات قانونية تنظيمية إضافية في كل منطقة من البلاد ، والتي يجب أيضًا مراعاة معاييرها عند تشييد المباني لأغراض مختلفة. على سبيل المثال ، يوجد في موسكو MGSN ، والتي تعني "لوائح بناء مدينة موسكو". تعتبر هذه القواعد صالحة على أراضي موسكو. في هذه الحالة ، يمكن اعتبار MGSN تحسينًا وإضافة إلى SNiP و SanPin. تنطبق هذه القواعد على بناء وتصميم العديد من المجمعات والمباني متعددة الوظائف.

متطلبات الإضاءة في مؤسسات ما قبل المدرسة

لتنظيم الإضاءة بشكل صحيح في أي غرفة أو في الشارع ، وليس فقط الإضاءة الخلفية روضة أطفال، بما في ذلك المناطق المجاورة للمبنى ، تحتاج إلى معرفة الأحكام الأساسية.
الإنارة هي كمية مضيئة ، والتي تساوي نسبة التدفق الضوئي إلى معين مؤامرة صغيرةعلى مساحتها. يقاس بوحدة اللوكس.

عرض مرئي للجناح

لوكس هو لومن واحد مقسومًا على متر مربع. إنه مؤشر يجب أن تتساوى معه المباني غير السكنية والسكنية. بالنسبة له ، هناك معايير للنظام الدولي والمحلي ، والتي يشار إليها في الوثائق ذات الصلة (SNiP ، SanPin ، إلخ).

إضاءة الروضة في الليل

يمكن أن يشير مستوى الإضاءة إلى منطقة معينة (منطقة ، على سبيل المثال ، درج) ، وإلى الغرفة بأكملها. لاحظ أن المعايير موضحة فيما يتعلق بسطح مساحة العمل. يشمل هذا المفهوم الأرضية والدرج أو الملعب.

ملحوظة! كل روضة لها قواعدها الخاصة. تختلف في الغرف والقاعات سلموالملاعب وما إلى ذلك.

ومع ذلك ، هناك معايير لخيار الإضاءة المتخصصة. يتضمن ذلك نظام إضاءة خارجي من النوع الأمني ​​يعمل ليلاً في منطقة رياض الأطفال.

بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري إضاءة الطوارئ، والتي ستسمح للأطفال والعاملين في مؤسسة ما قبل المدرسة ، إذا لزم الأمر ، بمغادرة المبنى بسرعة وأمان.
بشكل منفصل ، تجدر الإشارة إلى أن الإضاءة تحتل مكانة خاصة في تخطيط رياض الأطفال. ملاعبالتي يقوم المعلمون بإخراج الأطفال إليها أثناء المشي. تخضع الإضاءة الخارجية لهذه المواقع وكامل المنطقة التابعة للمؤسسة أيضًا للمعايير والمتطلبات ذات الصلة (وفقًا لـ SNiP و SanPin) ، خاصة في الليل. الأمر نفسه ينطبق على الدرج ، خارج المبنى وداخله.

ما يجب أن يكون إضاءة طبيعية / صناعية

الأكثر تفضيلاً للرؤية هو الإضاءة الطبيعية للغرفة. لذلك ، يتم الرهان عليه عند تنظيم الإضاءة في رياض الأطفال. ومع ذلك ، تحتل الإضاءة الاصطناعية أيضًا أحد المجالات الرئيسية ، والتي يتم دمجها مع الإضاءة الطبيعية ، أو استكمالها أو استبدالها.
مزيج من الطبيعية و إضاءة اصطناعيةستكون مطلوبة في مواقف مختلفة:

• الطقس سيئ اليوم؛
• وجود نباتات كثيفة بالقرب من نوافذ الطابق الأول ؛
• ساعات النهار القصيرة (الشتاء ، أوائل الربيع / أواخر الخريف) ؛
• ميزات تصميم الغرفة عندما لا تعطي فتحات النوافذ المستوى المطلوبسفيتا.

في الوثائق التنظيمية (SNiP و SanPin) ، المتطلبات المتعلقة بذلك هي كما يلي:

• يجب أن تتمتع جميع مناطق الأطفال (غرف اللعب وغرف النوم وما إلى ذلك) بأقصى قدر ممكن من الإضاءة الطبيعية ؛

ضوء النهارمجموعات

• لا يُسمح بغيابه إلا في بعض الغرف. هذه هي الحمامات وغرف المعدات والاستحمام وكذلك دورات المياه في صالة الألعاب الرياضية والمباني المماثلة للموظفين ؛

ملحوظة! لا تحتاج غرف التخزين ومراكز الراديو ومرافق تخزين المطهرات وما إلى ذلك إلى إضاءة طبيعية.

• يلزم تصميم إضاءة جانبية على الجانب الأيسر. تم تصميم إضاءة الجانب الأيمن إذا كان عمق الغرفة أكثر من 6 أمتار ، وفي هذه الحالة ، يُسمح بتوجيه تدفق الضوء الرئيسي خلف الطلاب ؛
• في المباني المرتبطة بتدريب العمال (على سبيل المثال ، قاعات الرياضة والتجمع) ، يتم استخدام الإضاءة الجانبية الطبيعية والمجمعة (الجانبية والعلوية) على الوجهين ؛

ملحوظة! بالنسبة للإضاءة الطبيعية ، من الضروري هنا مراعاة قيمة معامل الإضاءة الطبيعية أو KEO.

قيمة KEO المثالية للفصول الدراسية هي 1.5٪ (مع الإضاءة الطبيعية الجانبية).

إضاءة صناعية لمنطقة اللعب

لخلق إضاءة اصطناعيةفي رياض الأطفال ، يُسمح باستخدام المصابيح مع GOST المقابل. في نفس الوقت ، يجب أن تفي المصابيح المستخدمة بمتطلبات مكان عملها. على سبيل المثال ، لإضاءة الدرج أو الملاعب ، تركيبات الإضاءة من نوع الشارع مع هيكل مقوىالصناديق وغرف الإضاءة - مصابيح عادية للمساحات الداخلية.

متطلبات إضافية لتصميم الإضاءة لمباني ما قبل المدرسة

يجب أن تكون جميع فتحات نوافذ الحضانة مجهزة بما يلي:

• ستائر شمس قابلة للتعديل
• ستائر قماشية. المهم - الألوان الفاتحة ، جنبًا إلى جنب مع التصميم الفاتح للغرفة والأثاث. يجب وضعها في الجدران عندما لا تكون هناك حاجة إليها.

ملحوظة! في مؤسسات الأطفال ، لا ينصح باستخدام الستائر المصنوعة من فيلم PVC.

بالإضافة إلى الدهانات والمواد المستخدمة الديكور الداخلي. لذا، أسطح غير لامعةقادرة على إنشاء معامل انعكاس معين. علاوة على ذلك ، سيكون هذا المعامل مختلفًا بالنسبة للأسطح المختلفة:

• بالنسبة للسقف ، سيكون في حدود 0.7 - 0.8 ؛
• للأرضية - 0.3 - 0.5 ؛
• للجدران - 0.5 - 0.6.

الديكور الداخلي للمجموعات في الحديقة

من أجل تحقيق الانعكاس المطلوب للأسطح داخل مباني رياض الأطفال ، من الضروري العمل بالألوان الصحيحة:

• للأثاث (على سبيل المثال ، المكاتب والطاولات والخزائن) ، يجب عليك اختيار الألوان خشب طبيعيأو إعطاء الأفضلية للظلال الخضراء الفاتحة ؛
• بالنسبة للجدران في الفصول الدراسية ، فإن الظلال والألوان مثل الأزرق والوردي والأخضر والبيج والأصفر مناسبة ؛
• للأبواب و إطارات النوافذيجب اختيار ألوان مشرقة. أفضل حلسوف تكون بيضاء.
• يجب أن تكون السبورات والأسطح الأخرى المخصصة لأغراض التدريس بنية داكنة أو خضراء داكنة.

مع هذا نظام الألوانفي أي غرفة في مؤسسة ما قبل المدرسة ، سيكون من الممكن تنظيم العملية التعليمية بجودة عالية وتحقيق إضاءة مقبولة لجميع الغرف.

تنظيم الإضاءة الاصطناعية داخل مؤسسات الحضانة

أهم المؤشرات في تنظيم نظام الإنارة داخل رياض الأطفال معياران:

• مؤشر عدم الراحة
• معامل النبض للإضاءة.

مصباح فلورسنت LEC

خيار تركيبات الإضاءةلإنشاء تدفق ضوئي مثالي ، يتم ذلك على أساس توصيات SNiP و SanPiN. وفقًا للوثائق التنظيمية لرياض الأطفال ، يجب اختيار أجهزة الإضاءة الفلورية ، حيث يمكن استخدام مصادر الضوء الأنواع التاليةالمصابيح:

• LB - مصدر الضوء الأبيض ؛
• LHB - مصدر تدفق الضوء البارد (أبيض) ؛
• LEC - المصدر ضوء طبيعيمع تحسين تجسيد اللون.

وفقًا للمعايير المنصوص عليها في الوثائق التنظيمية ، يُسمح أيضًا باستخدام المصابيح المتوهجة. ولكن هنا يجب أن نتذكر أنه بالنسبة لمصادر الإضاءة هذه ، يجب خفض معايير الإضاءة بخطوتين.

ملحوظة! لا تقم بتركيب مصابيح الفلوريسنت والمتوهجة في نفس الغرفة.

اليوم يزداد الطلب عليهم بشكل ملحوظ المصادر المعاصرةسفيتا - المصابيح الكهربائية. يمكن استخدامها أيضًا من أجل إضاءة داخليةروضة أطفال.

إضاءة LED في الحديقة

ومع ذلك ، تذكر أن المعايير الواردة في الوثائق التنظيمية لم يتم توقعها لمصادر الضوء الجديدة هذه. لذلك ، قبل تثبيتها ، من الضروري التنسيق مع السلطات الإقليمية للإشراف الصحي والوبائي للدولة.
يجب وضع تركيبات الإضاءة داخل مباني مؤسسات ما قبل المدرسة على النحو التالي: يجب وضع تركيبات الإضاءة مع مصابيح الفلورسنت موازية للجدار الحامل للضوء. يجب أن تكون المسافة من الجدار (الخارجي) 1.2 متر ، ومن الداخل - 1.5 متر.
بالنسبة للفصول الدراسية المتعلقة بالإضاءة ، يوصى باستخدام الأنظمة ذات مصابيح فلورسنتأنواع مختلفة (LP028-2x40 ، LS002-2x40 ، LP0022x40 ، TsSP-5-2x40 ، LP034-4x36).

ملحوظة! يُسمح باستخدام أجهزة الإضاءة من أنواع أخرى ، ولكن يجب أن يكون لها نفس خصائص الإضاءة مثل مصابيح الفلورسنت وتصميم مشابه.

يجب وضع هذه المصابيح أعلى اللوح ، أعلى بقليل من الحافة العلوية ، وكذلك 0.6 متر و 0.3 متر على الجانب.

متطلبات تركيبات الإضاءة عند تنظيم الإضاءة الداخلية والخارجية

يتم تنفيذ الإضاءة المنظمة بشكل صحيح لرياض الأطفال داخل مبانيها من خلال تلك المصابيح التي من شأنها:

• لها أبعاد صغيرة
• إنشاء تدفق ضوئي عالي الجودة ، مما يمنح القدرة على التمييز بوضوح حتى الأشياء الصغيرة. في مثل هذه الحالة ، ستكون عيون الأطفال في إضاءة مريحة لهم ؛
• إعطاء ضوء موزع بالتساوي ، وهو قادر على حماية عيون الأطفال من السطوع القوي للمصباح الكهربائي ؛

الإضاءة في مجموعة الحديقة

• وجود حماية جيدة لأجهزة الإضاءة من التلف الميكانيكي الذي يمكن أن يسببه الأطفال أثناء اللعبة.

بالإضافة إلى واحدة أخرى جانب مهميعد اختيار كل من مصدر الإضاءة وتركيبات الإضاءة أمرًا اقتصاديًا من حيث استهلاك الطاقة. لهذا السبب ، يتحول المزيد والمزيد من مؤسسات ما قبل المدرسة اليوم إلى إضاءة LED ، وهو هذه اللحظةالمعترف بها على أنها الأكثر اقتصادا. في نفس الوقت ، إنه يلبي تمامًا المتطلبات المتعلقة بتدفق الضوء المتولد.
توجد أيضًا متطلبات قياسية أساسية لأجهزة الإضاءة المستخدمة لإضاءة الدرج الخارجي والملاعب ، بالإضافة إلى المنطقة المجاورة للحديقة.
فيما يلي متطلبات المصابيح:

• إنشاء إضاءة موحدة يمكن أن تضيء كامل منطقة موقع المقامرة ؛
• وجود فئة عالية من الحماية من الرطوبة (لا تقل عن 54 IP) ؛
• زيادة حماية طبقات الطين والغبار ؛
• حماية إضافية ضد الأضرار الميكانيكية التي يمكن أن يسببها كل من الأطفال والظروف الجوية ( ريح شديدةوالبرد والثلج وحرق الأغصان المكسورة وما إلى ذلك).

إضاءة الحديقة الخارجية

تجدر الإشارة إلى أنه في تنظيم الإضاءة الخارجية ، يجب أن يكون المرء حذرًا كما هو الحال عند إنشاء الإضاءة الداخلية لرياض الأطفال.

تنظيم انارة ملاعب الحدائق

مثل أي نظام إضاءة ، يجب التخطيط لإضاءة المنطقة المجاورة لرياض الأطفال والملاعب في مرحلة التصميم. في الواقع ، بعد تشييد المبنى وترتيب المنطقة المجاورة ، سيكون من الصعب إجراء تغييرات على نظام الإضاءة.
هنا وكذلك داخل المبنى يوجد نوعان من الإضاءة:

• طبيعي (أساسي). للحصول على مستوى مثالي من الإضاءة الطبيعية ، تقع مناطق اللعب في مساحات مفتوحة بأقل قدر من التظليل. يجب أن تتوافق الإضاءة الطبيعية هنا أيضًا مع معايير التشمس. هذه المعايير موصوفة في SanPiN. يكون التشمس هنا من 3 ساعات (ليس أقل) لـ 50٪ من مساحة الموقع ؛

ملحوظة! للحماية من الأشعة فوق البنفسجية ، يجب على الأطفال ارتداء قبعة للمشي. يوجد أيضًا بالقرب من كل موقع نظير لشرفة مع مقاعد.

ملعب في الحديقة

• إضاءة اصطناعية. وهي منظمة بطرق مختلفة ، ولكن يجب أن تستند دائمًا إلى المعايير المحددة في الوثائق التنظيمية.

للإضاءة الاصطناعية للملاعب ، يجب اتباع المعايير التالية:

• متوسط ​​الإضاءة الأفقية (Eav). يجب ألا يقل هذا المؤشر عن 10 لوكس ؛
• نسبة الحد الأدنى للإضاءة إلى متوسط ​​قيمتها (Emin / Eav). هذه المعلمة 0.3 (على الأقل).

لحساب مستوى إضاءة الملعب ، يمكنك استخدام برامج خاصة عبر الإنترنت. أحد هذه البرامج هو برنامج Light-in-Night Road (الذي طورته BL GROUP). الحساب هنا بسيط للغاية: ما عليك سوى تحديد المعلمات الضرورية في الحقول وسيقوم البرنامج نفسه بجميع الحسابات اللازمة.
لإضاءة الملاعب اليوم ، يتم استخدام مصابيح LED بشكل متزايد ، وهي مزودة بسكن خاص مضاد للتخريب ومقاوم للرطوبة. على الرغم من أنه يمكن أيضًا استخدام أجهزة الإضاءة الفلورية هنا.

استنتاج

التنظيم السليم لعمل مؤسسات ما قبل المدرسة هو مفتاح التنشئة الناجحة ونمو الطفل. لن يتسبب نظام إضاءة الشوارع والأماكن المغلقة الذي تم اختياره جيدًا في إلحاق ضرر غير مباشر بجسم الأطفال المتنامي ، مما يسمح لهم بالتطور بشكل متناغم وصحيح. لذلك ، من المهم أن نسترشد في نوع القواعد الموجودة في حالة معينة من أجل تقييم تنفيذها بشكل صحيح في مؤسسة معينة.