Poeziile pentru copii sunt lungi. Poezii pentru copii – lungi.Cel cu nasul important stă ca o statuie toată ziua.

ACADEMIA PĂDURILOR

(ABC de Serghei Mikhalkov bazat pe un cântec vechi pentru copii)

Într-o zi de vară, pe gazon,
Foarte inteligent cockchafer
Fondat pentru insecte
Academia de Științe.

Academia este deschisă!
Din zori până în zori
Insecte de pădure
Cărți de studiu ABC:

A – A kula, B – B erezie,
ÎN – ÎN orona, G – G Trandafir...
- Bumblebee and Fly, nu zumzeta!
Calmează-te, Dragonfly!

Repetați, nu vă încurcați:
D – D oroga, E – E note...
Întoarce-te la tablă, Lăcustă!
Ai stat cu spatele!

ȘI– ȘI management sau ȘI aba,
Z – Z abor sau Z pe mine...
- Nu-l face să râdă, Komarik,
Îndepărtează-te de Ant!

ȘI – ȘI poartă, LA – LA rapiva,
L – L ou, L Ipa, L uh...
– Pentru cine ai pus plasele?
Ieși afară, păianjenul rău!

M – M de abia, M bebeluș, M minereu.
N – N Alim, și DESPRE – DESPRE lene...
- Ei nu merg la academie
Cei cărora le este prea lene să studieze!

P – P pătrunjel,
R – R Omashka,
CU – CU lectie sau CU fata mica...
- Gândacă, nu face chipuri!
Nu-mi spune, Cricket!

T – T ravenka, U – U turnat,
F – F ialka, X – X orek...
- După prima pauză
Ne vom continua lecția!

Bugs învață alfabetul,
Pentru a deveni alfabetizat,
Pentru că nu este suficient -
Doar târă-te și zboară!
(S. Mihalkov)

DESPRE TOTUL ÎN LUME

(Samuel Marshak)

A Estul locuia pe acoperișul nostru,
A Șoarecii trăiau în subteran.

B egemotul a deschis gura -
B Hipopotamul cere strada.

ÎN o pasăre a zburat pe fereastră,
ÎN Cămara mănâncă mei.

G Coasta crește printre poteci,
G tablă pe o tulpină subțire.

D vițelul trăia într-o golă goală,
D ciocănea ca o daltă.

E arata ca un arici:
Eu Ei bine, în ace, copacul de asemenea.

ȘI a căzut și nu s-a putut ridica,
ȘI este un copil, care îl va ajuta.

Z am văzut peste tot în timpul zilei
Z și râul deasupra Kremlinului.

ȘI s-a întins pe ramurile unui molid,
ȘI Ochii i s-au făcut albi peste noapte.

LA de la prinderea de șoareci și șobolani,
LA frunză de varză ciugulită.

L odii navighează pe mare,
L Oamenii vâslesc cu vâsle.

M Un urs a găsit hrană în pădure:
M era multă miere, multe albine.

H Mucuri Osorog cu corn -
H Nu glumi cu un rinocer.

DESPRE Slick a fost supărat astăzi:
DESPRE n a aflat că este un măgar.

P broasca testoasa poarta un argent,
P scutură din cap de frică.

R alunița cenușie se târăște în pământ -
R ruinează grădina.

CU bătrânul elefant găsește calm,
CU știe să doarmă.

T Arakan locuiește în spatele aragazului,
T oh loc atât de cald.

U studentul și-a învățat lecțiile -
U obrajii îi sunt încrețiți.

F lotul navighează spre țara natală,
F lag pe fiecare navă.

X dihorul se plimbă prin pădure -
X mic animal frumos.

C Aplya este importantă, cu nasul mare
C Ziua strălucitoare stă ca o statuie.

H Operatorul as miji ochii:
H init ceas pentru noi.

SH student, școlar, ești un om puternic:
SH Porți pământul ca o minge.

SCH Periez catelul cu o perie,
SCHÎi bat cu piciorul în părțile laterale.

E acel nasture și dantela -
E sonerie electrică.

YU nga, viitor marinar,
YU Ne-a adus niște pește dulce.

eu nu există an mai acru decât merisoarele,
eu Știu literele pe de rost.

(S. Marshak)

ABC S.Ya. Marshak pe video

CURSURI PURE

(Exerciții ABC pentru limba copiilor de Tamara Kryukova)

A

A ntilope pentru ziua numelui
A dat A portocale,
A bricote, A nanase
Și încă un butoi de kvas.

B

B obry b rigada b oiko
B dus cu gelozie la șantier,
Ca să crească barajul
Pe rau b ystriny.

ÎN

ÎN orona V Arila V arena din V ishen
Și un miros minunat se auzea peste tot.
ÎN e zi V Robin gătește fără lene
ÎN a ajutat orona să ciugulească V arenă.

G

G romadnaya G orilla
G ibbon G a spus:
"De G Nu am de mult timp oroscop
Sunt destinat să devin om.”

ÎN

ÎN d aștepta d Raconul era complet ud.
El d Nu puteam respira focul.
Am o răceală gravă -
ÎN d extraterestru s-a transformat.

E

E le- e cei doi e Notă
Am frecat o piatră ponce pe un hipopotam.
Dar e doi s-au spălat pe spate,
Cum s-a scufundat tipul îngrijit în noroi.

Eu

"E păcat Eu lku: - gândit e zhik,
Nu o lăsa să alerge fără picioare.”
Am fost surprins e lk:" Euși,
Ești în viață fără rădăcini e ce?

ȘI

ȘI cu mult timp in urma și a mancat și a se casatori
Fără și ena și Nu e bine.
l-as lua și la și elitsa in casa,
ȘI și la LJ Sau poate doar noi doi.

Z

Z personalul de curățenie a decis h Buna ziua,
Z curatat h ras h adania,
La urma urmelor h a deveni curatenitor este h citeste:
Aveți cele mai profunde cunoștințe.

ȘI

ȘI Shak a spus: „Dragi prieteni!
ȘI riscuri și Și Orezul nu poate fi confundat.
ȘI riscurile sunt mestecate fără motiv,
A Și orezul este benefic. Au vitamine.”

Y

E th, curând th- ajunge din urmă cu mine th!
A th, dar nu mă poți prinde de coadă th!
O th, mai bine m-aș ascunde în spatele dulapului, lângă perete.
Jocurile cu pisicile sunt dăunătoare pentru șoareci.

LA

LA enguru La beat La rupas
ȘI La ochan La apust La mare
Este doar păcat că La ochan
Nu am intrat în asta La Arman.
Și acum e pe piață
Nu funcționează fără două La orzinok.

L

Pe l da sub l umflătură
U l broaște l casa de vacanta.
Și în mlaștină l broască
Are o dacha mare.

M

M Akaka in m Anishka,
ÎN m undire m artyshka
Am fost la m Askarad.
Dar chiar și sub m Askoy
Imediat prin grimase
A recunoscut maimuțele bătrâne și m Bine

N

N cu siguranță n deja n orke,
Ca să fie adus un taxi la n orke.
Clar - in n haină orc
N voi merge pe jos n si cine.

DESPRE

DESPRE baldachin O zero intenționat
L-am glazurat aseară.
Voi O kunyu cu familia
Nu este frig iarna.

P

P ingwin, Pînotând în mare,
Stătea pe P pat înzăpezit
Și m-am gândit: „Ce minunat
Pe sud P amuletă!

R

R viespe, întâlnindu-se R da,
Ea mârâi: „Să-ți fie rușine!
De ce ești fără coadă?
R Aceasta este frumusețe?
R ys a spus: „În natură
A fi cu coadă nu mai este la modă.”

CU

CU hoţ Cu kripach Cu dat seama Cu pântec,
Dar Cu Surd Cu blana de la toata lumea Cu Thoron:
„Ia nu Cu vioara - contrabas,
Va fi potrivit pentru tine.”

T

O data în fiecare T roleibuz T Yulen
LA T Călătoream într-o zi lucrătoare.
ÎN T si mai mult T Olkotne
El a visat T Ishina.
Dacă T calea minereului și lungă,
Cel mai bun T transportul este o banchiză de gheață.

U

U Omule la chilla la mama pui
U caută litiu în luncă.
U aruncă în luncă fără glumă
U a încercat să se ascundă de la actual.

F

F Ilin s-a îmbrăcat,
În f Racul s-a îmbrăcat.
F sau sunt la vânătoare
A fi frumos f oto.

X

X de unde până X volane X sau!
În el X avronya - dirijor.
Si in X vreme frumoasă
X volane conduce X cultivatori.

C

C zi luminoasă ts fiica Arevei
Unități ts vot favorabil ts fetiță
C aplya ts a ridicat fata:
„Nu vreau să stau cu tine.
Nu sunt câinele tău ts epnoy,
Pe ts Lasă-mă să merg cu tine”.

H

H patru hțestoase h Italia doi h ca.
H patru hțestoasele au spus: „ H udesa!
H suntem ași h Italia cu sârguință patru dintre noi,
Dar, de la Dumnezeu, nu vom înțelege ce este ce.”
Da, dacă vrei să spui serios h citește asochka,
Atunci nu ar trebui să ții cartea cu susul în jos.”

SH

SH sunt șoareci mici w intră w cola,
SH atrăgător și vesel.
La lecții w sunt șoareci mici
SH flata w ei vor muri w Urshat,
Taci, pisica se grăbește aici.
SH Myg - și nu există un suflet în școală.

SCH

SCH uka sch predat sch uryat:
„Nu înghiți totul!
SCH epki, sch etc., junk fier
SCHștiințele nu sunt deloc utile.”

Kommersant

Gnomul a copt de sărbători
Plăcintă uimitoare.
Pranz - fara ъ Yana.
Necesar ъ frumos – nu voi minți.
O sută de oaspeți nu sunt cu el ъ a mancat -
Fără înșelăciune, într-adevăr.
Despre ъ sa fie clar? Totul este foarte simplu:
Furnicile erau oaspeții.

Y

Kr s sy b s stro r s este o mișcare,
Pentru ca pisica să nu știe despre asta,
Pentru m s shea din bufet
CU s Au purtat și bomboane.

b

O dată în aprilie b zi senină b
stilou vechi b căprioare încordate b.
„Și nu inul b? - a întrebat râsul b.
Si cerbul b către ea: „Dă drumul b!
Voi, cei fără coarne, nu înțelegeți b -
Am nevoie de coarnele zgâriate b».

E

E lfs și uh xo a jucat de-a v-ați ascunselea:
Ascunzându-se uh ho, ah uh lves le căutau.
E x, ei bine, a fost greu să-l găsesc!
Cu excepția că uh Dacă poate face asta.

YU

YU la cântă: „Nu obosesc
YU Turnez și învârt.
În timp ce dansez, stau în picioare,
Și nu vreau să cad.

eu

eușopârlă cu un motiv
A apărut fără coadă
În timpul zilei pe eu Mă plimbam prin piață,
Pe coada eu blocuri schimbate.

(T. Kryukova)

Poeziile despre scrisori ale poetului S.Ya.Marshak sunt interesante și instructive. Samuil Yakovlevich Marshak știa totul despre litere, alfabet și alfabet. Altfel, nu ar fi scris atât de multe poezii minunate pentru copii și adulți și nu ar fi făcut multe traduceri magnifice. Scrisorile au fost ascultătoare de autorul Marshak. Stăteau frumos într-un rând, formând cuvintele, frazele, propozițiile corecte și, în cele din urmă, poezii minunate, citite și recitite de milioane.

„Un alfabet distractiv despre tot ce este în lume”
Autor de poezii: Samuel Marshak

Barza a petrecut vara cu noi,
Iar iarna stătea undeva.

Hipopotamul a deschis gura:
Hipopotamul cere rulouri.

l-a întrebat vrabia pe cioara
Sună-l pe lup la telefon.

O ciupercă crește printre poteci, -
Capul este pe o tulpină subțire.

Ciocănitoarea trăia într-o groapă goală,
Stejarul dăltuit ca o daltă.

Molidul arată ca un arici:
Ariciul este acoperit cu ace, la fel și pomul de Crăciun.

Gândacul a căzut și nu s-a putut ridica.
Așteaptă să-l ajute cineva.

Am văzut stelele în timpul zilei
Peste râu, deasupra Kremlinului...

Pe ramurile de molid se întindea ger,
Acele au devenit albe peste noapte.

Pisica a prins șoareci și șobolani.
Iepurele roade o frunză de varză.

Bărcile navighează pe mare,
Oamenii vâslesc cu vâsle.

Ursul a găsit miere în pădure -
Nu destulă miere, prea multe albine.

Mucuri de rinocer cu corn.
Nu glumi cu rinocerul!

Azi s-a supărat măgarul:
A aflat că era un măgar.

Carapacea este purtată de o țestoasă,
Își ascunde capul de frică.

O aluniță cenușie sapă pământul -
Distruge grădina.

Bătrânul elefant doarme liniștit -
Poate dormi în picioare.

Gandacul traieste in spatele aragazului -
Ce loc cald!

Studentul și-a învățat lecțiile -
Obrajii lui sunt cerneali.

Flota navighează spre țara natală.
Un steag pe fiecare navă.

Un dihor se plimbă prin pădure,
Animal mic prădător.

Stârc, important, cu nasul mare,
Stă ca o statuie toată ziua.

ceasornicarul, mijind ochii,
El ne aranjează ceasul.

Şcolar, şcolar, eşti un om puternic:
Porți globul ca o minge!

Curăț cățelul cu o perie,
Îi gâdil părțile laterale.

Acest buton și cordon -
Sonerie electrică.

Tânăr - viitor marinar -
Ne-a adus pești din sud.

Nu există fructe de pădure mai acre decât merisoarele.
Știu literele pe de rost.

Va crește mai mult de o generație care va studia literele cu ajutorul alfabetului cognitiv al lui S.Ya. Marshak. Pentru poet, scrisorile erau parcă vii. Mai mult, S.Ya.Marshak nu a dat preferință niciunuia dintre ei. Toate erau la fel de importante pentru el.

Cunoașteți literele A, Be, Tse?
Pisica stă pe verandă
Îi coase pantaloni soțului ei,
Ca să nu înghețe la frig.

Când Samuil Yakovlevich a compus poezii despre litere, a încercat să acorde atenție fiecăreia dintre ele. La urma urmei, nu există litere secundare în limba rusă. Dacă cel puțin unul dintre ei se pierde sau se pierde, atunci cuvântul potrivit nu va funcționa. Și dacă nu se găsesc cuvintele potrivite, atunci sensul se va pierde. Și haosul și haosul vor începe.

Alik este aviator (asta înseamnă pilot) -
Un avion stacojiu trece prin nori.

Borya este baterist.

Vlas este instalator.

Gleb este un lansator de grenade, un trăgător.

Dima -
Medicul copiilor. Se duce la spital.

Eva -
El călărește un cal la circ.

Zhenya -
Secerător în câmp.
Ea culege grâu.

Zinaida -
Arhitect.
Așa că își construiește o casă.

Igor este cel mai important
inginer de uzine -
El construiește o nouă navă cu aburi din placaj.

Kostya va fi căpitanul navei,
Kostya va înota până la țărmurile Kamchatka.

Lenya este cel mai bun pilot. A trecut prin repezi
Bărcile și navele cu aburi sunt conduse de o rulotă.

Misha servește ca șofer pe drum,
Se repezi zi și noapte - în furtună și ceață.

Nikolai este un tiparist. El este în spatele scrisorii
Tastați în rânduri cu o mână experimentată.

Osip -
Grădinar,
Sapă rutabaga.

Paul -
Polițist de frontieră,
Tipul se luptă.

Rodion -
Muncitor,
Miner în Donbass.

Sonya -
Asistent medical.

Tolia -
Tractorist.

Inteligent
Ulyana
Învață copiii în clasă.

Fedya -
Sportiv, primul fotbalist.

Khariton este un artist. El este pentru pozele tale
Se pricepe la desen cu pensula.

Cezar îți va grava pozele pe zinc,
Plăcile de zinc vor fi trimise la tipărire.

Charlie este un băiat negru african.
Charlie curăță pantofii străinilor.
Cu pânză neagră o face să strălucească,
Primind adesea doar lovituri.

Shura este un navigator bun.
A luat cu asalt sloturile de gheață.
Nu se teme de furtună și nu îngheață la frig.

Copitele clic. Acesta este din Ucraina
Shchors se repezi călare, un adevărat Shchors.

Eric, prietenul meu, repară un comutator.
Acesta este electricianul, mecanicul și instalatorul nostru.

Yuri va fi eficient
Cabinetul navei.
Yuri iubește furtunile și marea.

Yakov - faimosul grădinar mic -
Am crescut meri și peri în grădină,
Zmeură, agrișă.

Într-una din aceste zile voi merge să studiez cu Yakov.

Poeziile despre litere sunt interesante și necesare pentru mulți, dar sunt necesare în special pentru micul cititor care abia începe să exploreze lumea magică a literelor mici și mari (majuscule). Literele sunt toate diferite, subțiri și plinuțe, lungi și scurte, cu cozi și fără. Dar toate sunt la fel de importante și avem nevoie de ele.

„ Stârcul este important, cu nasul mare și stă ca o statuie toată ziua.” Rigrama te face să zâmbești și imaginația îți imaginează o pasăre mare, cu un cioc lung, picioare foarte lungi și subțiri și un gât lung curbat în formă de S. Aceste păsări sunt cunoscute pentru afinitatea lor pentru apele puțin adânci, unde pot urmări peștii. ore întregi stând pe un picior.

Stârcii aparțin ordinului Aciformes (wadiformes) și familiei stârcilor. Stârcii adevărați formează un gen cu același nume, care include 14 specii de păsări, asemănătoare ca structură și stil de viață, dar care diferă în mărime și culoare a penajului.

Datorită mersului său stângaci tocat, în Rus' stârcul era numit „chaplea” sau „chepura”. Nume similare pentru păsări pot fi urmărite în toate limbile slave, deoarece provin de la cuvântul comun „chapat”.

Cum arată un stârc?

Acestea sunt păsări mari, cu o înălțime de 80 - 100 cm și mai mult. Greutatea medie a stârcului este de aproximativ 1,5 - 2 kg, masculii sunt puțin mai grei decât femelele și nu au fost găsite alte diferențe sexuale externe în genul de păsări.

Corpul stârcului este alungit, dens și masiv. Privind fotografia unui stârc, ceea ce îți atrage atenția este gâtul său lung - o parte unică și distinctivă a corpului acestor păsări. Dacă alte berze își întind gâtul mult înainte în zbor, stârcul, dimpotrivă, își pliază gâtul în așa fel încât spatele capului să se sprijine pe spate.

Picioarele stârcilor sunt lungi și subțiri, se termină în 4 degete: 3 îndreptate înainte, unul înapoi. Pe gheara degetului mijlociu crește o gheară deosebit de lungă, zimțată, care joacă un rol important în procedurile de igienă. Din vârfurile rupte ale penelor de pe corpul păsărilor se formează așa-numitele pulberi - un fel de pulbere de care păsările au nevoie pentru a-și lubrifia penele, astfel încât să nu se lipească de mucusul peștilor pe care îl mănâncă. Aici ajută gheara lungă, cu care stârcul își „pulverează” penajul.

Aripile lungi și rotunjite ale stârcilor cu o anvergură de aproximativ 2 m sunt bine adaptate pentru zboruri lungi. Stârcii decolează într-un mod interesant: la început pasărea face clape frecvente și se ridică de la suprafață, dar nu își strânge picioarele și de ceva timp atârnă liber în aer. Un stârc care a câștigat înălțime are un zbor lent și calm, iar picioarele sale lungi sunt întinse într-o sfoară și așezate mult în spatele corpului.

Ciocul îngust și lung al stârcului este un instrument excelent pentru obținerea hranei; păsările pot străpunge cu ușurință peștii cu el și pot ucide rozătoare de mărimea unui iepure tânăr. Ciocul stârcului are o formă ușor aplatizată lateral și crește până la 13 - 15 cm. Culoarea cioculului variază de la galben pal până la maro închis.

Penajul stârcilor este gros și liber și nu diferă într-o varietate de culori. Culorile predominante sunt gri, alb și negru, doar penajul principal al stârcului roșu este castaniu-brun. La multe specii, partea din spate a capului este decorată cu un smoc de pene lungi.

Stârcul cenușiu este gata să ia pe cerul albastru într-o clipă.

Habitat și stil de viață

Stârcii sunt răspândiți în întreaga lume. Locuitorii regiunilor nordice sunt păsări migratoare care iernează în sud. Unele dintre ele rămân iarna în zonele de cuibărit, cu condiția ca corpurile de apă să nu fie înghețate.

Majoritatea stârcilor trăiesc în apropierea lacurilor proaspete; coloniile individuale se găsesc în apropierea corpurilor de apă salmastre și a mărilor. Principalul lucru pentru păsări este apa puțin adâncă, de unde pot obține pești și copaci înalți pentru cuibărit. Stârcii nu trăiesc doar în pădurile dese, în deșerturi și în zonele montane înalte.

Uneori, stârcii pot fi găsiți în așezările situate în apropierea rezervoarelor, precum și în interiorul orașului.

Aceste păsări nu aderă la un anumit moment de somn și de veghe; pot fi active zi și noapte, deși preferă să vâneze în zori și amurg. De cele mai multe ori, stârcii caută hrană, dar nu se hrănesc atât de mult, ci urmăresc prada, stând în apă cu picioarele ascunse sub ei.

Stârc cenușiu cu un pește prins.

Ce mănâncă stârcii?

Fiecare stârc are propria sa metodă de obținere a hranei. Unii stau cu răbdare pe un picior în stuf, alții rătăcesc de-a lungul țărmului cu gâtul îndoit, stârnind apa cu picioarele lungi. Unii își întind aripile, umbrind zona de apă și privesc ce se întâmplă sub picioarele lor.

De îndată ce prada vine la vedere, stârcul își îndreaptă gâtul cu viteza fulgerului și apucă prada peste corp. Apoi îl aruncă cu dibăcie de-a lungul ciocului și îl înghite întreg, cu capul înainte. Stârcul rupe hrana mare în bucăți, o înțepătură cu ciocul și rupe oase.

Moluștele, crustaceele, amfibienii și insectele mari sunt în mod necesar prezente în dieta stârcilor. Păsările nu disprețuiesc animalele mici și mănâncă de bunăvoie șobolani de apă, șoareci și alunițe. Ocazional, fură prada de la bitteri, cormorani și pescăruși, dar ei înșiși devin victime ale jafurilor de către alte păsări, de exemplu, corbii cu glugă.

În apropierea locuinței umane, stârcii se hrănesc cu ușurință cu deșeuri și produse prelucrate din fermele piscicole.

Egretă mare albă în zbor.

Caracteristicile reproducerii

Femelele se maturizează la vârsta de un an, masculii ajung la maturitatea sexuală la vârsta de 2 ani. La indivizii de ambele sexe, ciocul și picioarele devin roșii intens în timpul sezonului de împerechere.

Stârcii sunt monogami, unele specii se împerechează pe viață, altele doar pentru un sezon. Locuitorii din tropice nu sunt legați de un anumit moment de reproducere. Populațiile migratoare din zona temperată cuibăresc imediat după sosire: în martie - începutul lunii aprilie.

În timpul sezonului de cuibărit, majoritatea speciilor de stârci formează colonii mari de zeci sau chiar sute de perechi. Cuiburile sunt construite înalte în copaci, uneori în desișuri de tufișuri și stuf.

Împerecherea este precedată de un ritual de împerechere foarte original. Masculul începe să construiască mai întâi cuibul, apoi cheamă femela, stând pe cuib într-o ipostază caracteristică, cu aripile deschise și capul aruncat înapoi în cer. Sosește o femelă, atrasă de sunetele crocănitoare, iar masculul o bate imediat și o alungă. Acest lucru continuă iar și iar, iar cu cât sosește mai târziu femela, cu atât mai devreme se formează o pereche, uneori fără ritualul bătăilor și expulzărilor.

Stârcii se împerechează și continuă să construiască cuibul. Masculul aduce crenguțe și stuf uscat, femela le depune, protejând în același timp cuibul de pătrunderile vecinilor. Cuibul stârcului arată ca o grămadă de crengi aruncată neglijent, forma sa este un con inversat, cu o înălțime medie de 50 - 60 cm cu diametrul tăvii de aproximativ 80 cm.Adesea perechea reutiliza cuibul, corectând și adăugându-i la fiecare. an.

Creșterea urmașilor

Femela depune 3 până la 9 ouă verzui-albastru, multe ascuțite la ambele capete și stă alternativ cu masculul în cuib. Stârcii din populațiile sudice incubează ouăle timp de 3 săptămâni, trăind în latitudini temperate 26 - 27 de zile. Puiul eclozează primul de la primul ou depus și are toate șansele de supraviețuire.

Puii se nasc văzători, acoperiți cu puf alb-cenușiu și complet neputincioși. Părinții își hrănesc urmașii cu alimente digerate, care sunt regurgitate din stomac.

După ceva timp, între pui începe o competiție acerbă. Primul este cel mai tare, primește mai multă mâncare, ia mâncare de la frații și surorile slabe, s-a observat adesea că puii mari îi mâncau pe cei mai mici. În timp ce părinții sunt ocupați să obțină următoarea mâncare, mâncarea de la pui poate fi luată de pui - vecini care sunt deja capabili să zboare.

În cel mai bun caz, jumătate din urmași supraviețuiesc; adesea 1 - 2 dintre cei mai puternici pui rămân în cuib. La vârsta de 2 luni, păsările tinere dobândesc capacitatea de a zbura și încep să se hrănească singure.

În captivitate, stârcii trăiesc până la 20 de ani; în sălbăticie, speranța lor de viață este mult mai scurtă.

Tipuri de stârci

Până în prezent, 12 specii de stârci aparținând genului stârci adevărați au fost cele mai studiate, majoritatea fiind destul de numeroși, dar unii sunt rari și sunt în pericol de dispariție. Familia stârcului include și următoarele genuri: stârci albi (10 specii), stârci egipteni (1 specie), stârci de baltă (6 specii), stârci tigru (3 specii) și altele. Bitterii și stârcii de noapte sunt, de asemenea, membri ai familiei stârcilor.

Reprezentanții speciei sunt destul de numeroși și trăiesc în cea mai mare parte a Eurasiei și Africii. Cel mai mare număr de păsări este înregistrat în Rusia, China și Japonia. Aceștia sunt stârci mari, care cântăresc până la 2 kg, cu penajul spatelui caracteristic gri-albăstrui și partea inferioară a corpului gri deschis.

Stârci cenușii pe un copac uscat.

Stârcul cenușiu la vânătoarea de dimineață.
Stârcul cenușiu la plimbare.
Stârc cenușiu în zbor.
Un stârc cenușiu aterizează pe apă, fotografie făcută în Israel.

Aceste rude cele mai apropiate ale stârcului cenușiu sunt răspândite în Lumea Nouă. Înălțimea unui adult ajunge la 137 cm cu o greutate corporală de aproximativ 2,5 kg. Partea superioară a corpului păsării este gri; dungi negre, albe și maronii sunt clar vizibile pe gâtul lung. Spatele capului masculilor este decorat cu un smoc de pene negre.

Stârci mari albaștri pe cuib.

O specii numeroase de stârci găsite în Africa, America, Eurasia, Australia și Noua Zeelandă. Păsările adulte cresc până la 104 cm și cântăresc puțin peste kg. O trăsătură distinctivă a egretei mari este penajul complet alb ca zăpada.

Egretă albă mare, Delta Okavango, Botswana.

Egreta mare este o pasăre mare, cu picioare lungi, de 94-104 cm înălțime.

Populațiile mari și răspândite ale acestor păsări variază din Africa de Est până în regiunile din Asia de Sud și Australia. Amintește foarte mult de un stârc alb mare, dar are o dimensiune mai mică a corpului.

O specie rară, pe cale de dispariție, de stârc care trăiește în nordul Myanmarului, India și Bhutan. Acestea sunt păsări mari, de până la 127 cm înălțime, de culoare gri închis, cu un corp inferior albicios.

O pasăre de mărime medie, cu părțile inferioare de culoare castaniu și spatele gri. Trăiește în Africa și Eurasia, formează 4 subspecii, care sunt destul de numeroase pe toată gama.

Stârc roșu (Ardea purpurea).
Stârc cu părul roșu care urmărește peștele.

Păsări absolut albe, cu o creastă pe cap și un cioc galben strălucitor. Ei trăiesc în Rusia, Coreea și China, iernând pe insulele din Asia de Sud-Est. Astăzi, stârcii cu cioc galben sunt clasificați ca o specie vulnerabilă.

Stârc cu cioc galben în zbor.

O specie de stârc mic cu o lungime a corpului de aproximativ 45 - 55 cm. Culoarea contrastantă a penajului amintește de magpie: spate și cap gri închis și piept alb. Păsările se găsesc în număr mare în Australia, Noua Guinee și insulele mici din apropiere.

Păsările sunt de talie medie, aproximativ 85 cm. Culoarea penajului amintește de stârcul cenușiu, dar de culoare mai închisă cu pete negre pe gât. Ei trăiesc la sud de deșertul Sahara și pe insula Madagascar. Starea populației de stârc cu gât negru nu este alarmantă.

Un stârc cu gât negru strânge crenguțe pentru un cuib.

O specie de stârci pe cale de dispariție care trăiește în Madagascar. Aceasta este o pasăre de mărime medie, de aproximativ 90 cm lungime, cu penaj gri ardezie.

O specie foarte numeroasă de păsări găsită în toată America de Sud și insulele din apropiere. Lungimea corpului păsărilor adulte este de 95 - 127 cm și cântărește până la 2,5 kg. Burta păsărilor este neagră, capul este decorat cu o șapcă neagră, gâtul și pieptul sunt albe.

Cel mai mare reprezentant al genului, cunoscut și sub numele de stârc goliat și stârc uriaș. Înălțimea păsării este de 155 cm, iar greutatea corporală ajunge la 7 kg. Penajul păsărilor este gri-maro, gâtul și capul sunt castaniu-maro, bărbia este vopsită în alb. O populație mare de păsări trăiește pe tot continentul african la sud de deșertul Sahara.

Stârci gigantici lângă un iaz.

Egreta mică aparține genului stârci albi. În exterior asemănătoare ca aspect cu o egretă mare din genul Egrete comune.

Stârcul alb american aparține genului Egret. Trăiește pe aproape întregul teritoriu al Americii de Sud și sudul Americii de Nord. Pe continentul nord-american, această specie duce un stil de viață migrator.

Un stârc alb american a prins un rac.

Egretă americană (Snowy Egret) - aproximativ 60 de centimetri lungime, se hrănesc cu o varietate de pești mici, crustacee, reptile și, uneori, insecte.

Elefant, la 1 aprilie,
Am fost invitat la maimuță.
Dar el a spus: „Nu cred!”
Și nu a venit în vacanță.

De asemenea, Tigru și Vulpe
Nu s-au dus la maimuță.
Și ne-am putea trata,
De-ar crede.

La prânz cu maimuța
Doar cei mici s-au adunat:
Veverițe, iepurași,
Câțiva arici și eu.

Am mâncat bomboane cu ei
La masa cu jucării.
Au stat doar pe margine
Puiul meu de tigru cu un elefant.

357
Achizitionat si detinut de site.

Două agrafe, două benzi elastice
Și un coș de răchită
Papusa Barbie, puzzle-uri, vopsele,
Două albume și cărți de colorat,
Minge, role, săriți coarda,
Mărgele, pălărie roșie Panama,
Umbrelă, pahare, farfurie cu cană
Și pentru început, pisica Dasha.
Ce este asta? In miscare?
Plec in sarbatori?
Curățenie de primăvară?
Sau așa, o rearanjare?
Nu!
Vika s-a pregătit de școală -
Intră în clasa întâi!
Am adunat toate lucrurile bune,
Ca să nu fie plictisitor.

188
Achizitionat si detinut de site.

Am avut un cosmar,
Că m-am îndrăgostit capul peste cap!
Dar nu Alla Pugacheva
Și nu în „Miss 2005”,
Nici măcar Natasha Lvova,
Ceea ce vă permite întotdeauna să îl anulați.
Și am visat, prieteni,
Că sunt îndrăgostit de Polina.

Pentru o fată urâtă
De la primul birou de lângă fereastră
Cu breton roșu neplăcut,
Închizând ochii.
Nu vrea să aibă grijă de el însuși
Ea poartă o rochie cu flori.

Către Polina aceea cu nasul lung
Și o față pistruită,
Care poartă o coadă de cal tot timpul
Cu o plecăciune dezgustătoare
Cel de care toată lumea râde
Și nu sunt de acord să fie prieteni cu ea.

M-am trezit ca într-un coșmar -
Puff, ce vis groaznic!
Îi voi spune mamei lui
Ca să nu se împlinească brusc.
Dar clopoțelul sună deja,
M-am repezit la curs.

Aici stă Natasha Lvova,
Sunt toți prietenii mei.
Deodată mă uit - ce este?
Primul birou este gol.
Pentru al doilea Gorelov Dima.
Ce s-a întâmplat? Unde este Polina?

„Și Polina nu este bine”
Marivanna spune, -
Du-te, Natasha Lvova,
O voi vizita mâine.”
"Voi merge!" - Am vrut să strig,
Dar nici nu putea deschide gura.

M-am trezit de două săptămâni
Sunt cu o jumătate de oră mai devreme
M-am grăbit la școală dimineața devreme -
Nu, Polina nu a venit.
Poate ce s-a mai întâmplat?
A existat vreo agravare?

Aici stăm în clasă,
Azi sunt la tablă.
Deodată Polina intră în clasă,
Se uită timid prin ochelari.
Am rămas uluit pentru o clipă
Și a roșit până la degetele de la picioare.

Cum strălucește bretonul ei!
Ca și cum soarele arde
Și nu-ți atrage deloc privirea,
Cum spune Natasha.
Iar ochelarii i se potrivesc foarte bine
La fel și o rochie înflorată.

Ea nu are nas, ci gura de scurgere,
Și cum strălucesc pistruii!
Coada de cal roșie îngrijită
Decorat cu o fundita albastra.
Cine a venit cu ideea că Polina
Prost și urât?

Nu înțeleg cum eram înainte
Ai observat ceva?
La urma urmei, Polina este mai frumoasă
Nu am întâlnit-o pe fată.
O, ce vis minunat!
E bine că s-a adeverit.

Plecăm deja de la școală
Prietenii mei aleargă acolo.
Acolo merge Natasha Lvova,
Și eu merg cu Polina.
Îi port servieta
Toată lumea este geloasă acum!

Poezii pentru copii - lungi
178
Achizitionat si detinut de site.

Este ziua lui Artem!
A fost acolo toată ziua azi
Acceptă felicitări
Și cadouri de la oaspeți.
Au dat multe
Și jucării și dulciuri,
La urma urmei, nu are cinci, nici opt,
Are exact zece ani!

Sărbătoarea s-a dovedit a fi un succes,
Oaspeții au început să plece.
Aici Artem se apropie de mama lui
Și spune serios:
- Asta e tot, acum sunt adult,
Voi merge la o plimbare acum.
Nu mă aștepta azi
Vin foarte târziu.

Și când te vei întoarce?
Dacă nu este un secret.
- Dimineața. Pot deja
Azi am zece ani!
- E grozav, draga mea,
Cum așteptam asta
Vei fi asistentul meu acum?
Curăță masa.

Spălați toate vasele
Măturați podeaua bucătăriei.
Ștergeți praful peste tot în apartament,
Curățați covorul din sufragerie.
Și vom avea cadouri
Dă-i copiilor mici
Oricum ești deja adult
Și nu le vei juca.

Artem stătea și se gândi:
Atârnând capul
Și a spus: - M-am răzgândit,
Nu ma duc nicaieri.

129
Achizitionat si detinut de site.

Este mintea mea într-adevăr slabă?
strigă mama noastră.
Am pus dulciuri într-o vază
Puțin mai mult de un kilogram.

Ce s-a întâmplat? Ce fel de minune?
Vaza a devenit rapid goală.
Poate e în mintea mea
Ai un gând de bomboane?!

Cum poate fi aceasta?
Toate bomboanele au fugit.
Deci merită anunțat
Pentru dulciuri, avem interdicții!

Eu și sora mea am tăcut,
Se jucau cu arcurile.
Au strâns pumnii,
De la dulciuri, toate ambalaje de bomboane.

118
Achizitionat si detinut de site.

Am cerut o bicicletă
Ai spus că nu sunt bani,
Am vrut să iau un câine
Totuși, m-au refuzat.
Am cerut să merg la patinoar
Tu spui - altă dată.
Am vrut un joc, dar tata
El spune - mai întâi fratelui său.
Ei bine, te rog să spui...
Unde este dreptatea?

Mama și-a ascultat fiul
Și zâmbind spune:
- Jocuri, dulciuri, mașini
Trebuie să-l câștigi, draga mea.
Vă rog să spălați vasele,
Tu răspunzi - nu o voi face.
Fă o plimbare cu fratele tău astăzi
țipi - e puțin frig.
Cum să colectezi jucării
Alergi repede la o plimbare.
Și la cuvântul aspirator
Practic, întorci nasul în sus.
Ei bine, te rog să spui...
Unde este dreptatea?

Vlad s-a încruntat încăpățânat,
Nu are rost să ne certăm cu mama.
Așa sunt aceste mame...
Ei bine, vor găsi un răspuns la toate!

115
Achizitionat si detinut de site.

Schimbarea este schimbare!
Copii în dreapta, copii în stânga.
Toți aleargă undeva, se grăbesc,
Este greu să-ți dai seama cine merge unde.
Aici sunt atât clasa a treia, cât și clasa întâi.
Iar al doilea au sosit la timp.
Oh, unde este al patrulea „A”?
E liniște în clasa lor.

Nu se distrează acum
Ei trebuie să ia o decizie
Cum să o ajuți pe Natasha Lvova.
E tristă azi.
Ea a muncit cel mai mult
Tocmai am studiat pentru A,
Și astăzi, iată problema,
Conform dictatului, au ieșit două.

Ea plânge amar:
- Ce îmi va spune mama acum?
Cum pot arăta un deuce?
Ce-i voi spune tata?
Prietena Masha a apărut:
- Nu-ți face griji, Natasha,
Dintr-o dată nu vor fi supărați
I se poate întâmpla oricui.

De ce sa te ingrijorezi?
Kolya Bratsev a fost surprins,
- Am zece doi,
Și deocamdată sunt calm.
A venit vecina Luda:
- Iată ce vom face, prietene.
Fugi de acasă
Lasă-i să-și facă griji.

Să le spunem că lipsești
Toți aleargă primul
Un deuce va fi iertat imediat
Și vor începe să te caute.
Excelent student Vova a apărut:
- Nu, aici trebuie să fie diferit.
Te duci imediat la ei
Și cere iertare.

Calmează-te, Natasha,
Deodată, Sasha Makeev a spus:
Gândește-te, asta e o problemă!
Rupe o pagină din jurnalul tău.
- Da buna idee, -
Sprijinit de Anokhin Zhenya, -
Sau poate doar un doi
Transmite la cinci.

Hei Natasha, mi-a venit o idee!
Maxim Abdulin a strigat:
- Arde mai întâi jurnalul,
Spune-i mamei tale că l-ai pierdut.
Aici băieții au început să vorbească:
Nu, nu! Într-adevăr!
E mai bine așa! Sau așa!
Sau poate asa!

Toată lumea o sfătuiește pe Natasha,
Dar Natasha continuă să plângă.
Apoi a apărut Nikita
Și a spus ocupat:
- Mă duc acasă la tine,
O să vă povestesc chiar eu despre cei doi.
O să explic - se spune, așa și așa,
Sunt singurul vinovat aici.

Toată dictarea te deranja
Și nu m-a lăsat să mă gândesc.
Deci ești din cauza mea
Am adus două astăzi.
Prietena Masha a apărut:
- Ai noroc, Natasha.
Cu un astfel de prieten
Nici măcar nu trebuie să-ți fie frică!

Poezii pentru copii - lungi
110
Achizitionat si detinut de site.

A Z B U K A.

Barza locuia pe acoperișul nostru,
Și șoarecii trăiau în subteran.

Hipopotamul a deschis gura -
Un hipopotam cere o chiflă.

O vrabie a zburat pe fereastră,
Meiul mușcă în cămară.

O ciupercă crește printre poteci,
Capul este pe o tulpină subțire.

Ciocănitoarea trăia într-o groapă goală,
Stejarul dăltuit ca o daltă.

Molidul arată ca un arici:
Ariciul este acoperit cu ace, la fel și pomul de Crăciun.

Gândacul a căzut și nu s-a putut ridica,
Așteaptă să-l ajute cineva.

Am văzut stelele în timpul zilei
Dincolo de râu deasupra Kremlinului.

Înghețul se întindea pe ramurile molidului,
Acele au devenit albe peste noapte.

Pisica a prins șoareci și șobolani,
Iepurele roade o frunză de varză.

Bărcile navighează pe mare,
Oamenii vâslesc cu vâsle.

Ursul a găsit miere în pădure:
Miere mică, multe albine.

Mucuri de rinocer cu corn -
Nu glumi cu rinocerul.

Azi s-a supărat măgarul:
A aflat că era un măgar.

Carapacea este purtată de o țestoasă,
Își ascunde capul de frică.

O aluniță cenușie sapă pământul -
Distruge grădina.

Bătrânul elefant doarme liniștit
Poate dormi în picioare.

Gandacul traieste in spatele aragazului
un loc atât de cald.

Studentul și-a învățat lecțiile -
Obrajii lui sunt cerneali.

Flota navighează spre țara natală,
Un steag pe fiecare navă.

Un dihor se plimbă prin pădure -
Animal mic prădător.

Stârc important, cu nasul mare
Stă ca o statuie toată ziua.

ceasornicarul miji ochii:
El ne aranjează ceasul.

Şcolar, şcolar, eşti un om puternic:
Porți globul ca o minge.

Curăț cățelul cu o perie,
Îi gâdil părțile laterale.

Acest buton și cordon -
Sonerie electrică.

Tânăr, viitor marinar,
Ne-a adus niște pești din sud.

Nu există fructe de pădure mai acre decât merisoarele,
Știu literele pe de rost.

Unde unde! - țipă găina
Pentru copiii tăi obraznici.
- Nu merge departe!
Mars pana la tine! Co-co-co.
Dar puii nu ascultă
Și se joacă de-a v-ați ascunselea cu mama lor.
- Pipi-pipi-pipi! - scârțâie, -
Găsește-ne mai întâi.

79
Achizitionat si detinut de site.

Cocoșul s-a trezit dimineața,
Îndreptat pieptene roșu
S-a așezat pe gard și a început să strige:
- Cucu! E timpul să te trezești!
Taci, Petya, nu striga,
Nu o trezi pe Alice.
Lasă-l să doarmă încă o oră,
Frumos, dulce cocoș.

65
Achizitionat si detinut de site.

Obiective de vacanță:

• motivați interesul pentru învățare, dezvoltați un interes durabil pentru lectură;
• dezvoltarea interesului și dragostea copiilor pentru lectura cărților;
• cultivați o atitudine atentă, respectuoasă față de carte;
• promovează cooperarea cu părinții pentru a dezvolta la copii dorința de comunicare mai strânsă cu cărțile.

Echipament: sală decorată festiv, baloane, postere, litere decupate. Înregistrări audio, înregistrări video. Costume pentru copii.

Suntem foarte fericiți astăzi
Toți oaspeții sunt bineveniți.
Toți cunoscuții, străinii,
Atat serioase cat si vesele.
Clasa întâi, clasa întâi
Te-am invitat în vacanță.

Adulții și copiii știu
Și minerul și scafandrul,
Care este cel mai greu lucru din lume
Prima clasă de școală.

Prima clasă este primul clopot vesel.
Clasa întâi este prima lecție serioasă.
Clasa întâi este clasa întâi în viață,
Aceasta este o pauză zgomotoasă, plină de bucurie.

Fiecare fată și fiecare băiat știe:
Clasa întâi este prima carte de școală.
Am studiat mereu din această carte,
Și această carte este ABC-ul.

Ea ne-a învățat litere
Atat scris cat si citit,
Prietenie puternică și muncă,
Și, de asemenea, răbdare.

Suntem de nerecunoscut astăzi:
Am început să citim cu viteză,
A devenit foarte alfabetizat
Au devenit mai înțelepți și s-au maturizat
Și acum fără pauză
Vom citi orice cărți.

Pinocchio intră în fugă.

Pinocchio: Salut băieți! Am aflat că astăzi este sărbătoarea ta „Adio ABC” și îmi plac atât de mult sărbătorile! Și iată-mă. Dar ai învățat cu adevărat să citești și să scrii atât de repede?

Copii: am învățat!

Pinocchio: O, ce oameni grozavi sunteți! Și, ține minte, Malvina m-a învățat să citesc, dar nu am fost un elev harnic și acum citeam prost. Bine, acum îți promit sincer că voi încerca și în curând voi învăța să citesc ca tine. Știi ce, hai să o invităm pe Malvina în vacanță.

Copiii sunt de acord. (Pinocchio fuge pe ușă și se întoarce, conducând-o pe Malvina cu el)

Malvina: Bună, băieți! Pinocchio a spus că deja ai învățat să citești bine. Asta este adevărat? Poate ai avut o carte magică? Ceea ce este numit?

Copii: ABC!

Malvina: Știi că uneori se întâmplă lucruri incredibile în basme? Deci, acum se va întâmpla un miracol.

(Bate din maini) Unu, doi, trei.

Iese ABC-ul.

Eu sunt ABC. Învăț să citesc.
Este imposibil să nu mă cunoști.
Mă vei studia bine
Și atunci poți
Orice carte de citit
Fără nicio muncă.
Și în aceste cărți există despre orice:
Despre râuri și mări,
Și Pământul rotund.
Despre astronauți
Că am zburat cel mai sus de multe ori,
Despre ploaie, fulgere și tunete,
Despre lumină, căldură și gaz.

ABC: Știi de ce îmi spun așa? Vrei sa stii?

Anterior, litera A se numea Az, B - Buki, V - Vedi. Deci numele meu provine din primele două litere ale alfabetului Az și Buki - Azbuka.

Malvina: Stai jos, dragă ABC. Astăzi ești cel mai binevenit oaspete la vacanța noastră.

ABC: Spuneți-mi, băieți, ce ați învățat, ce lucruri noi ați învățat? Cunoști bine literele?

Copiii cântă cântece

Ne-am adunat mamici si tati
Dar nu pentru distracție.
Raportăm astăzi
Despre succesele tale.

pomi de Craciun
înțepător, verde,
Toți băieții sunt elevi de clasa întâi
Iubitorii de ABC!

Suntem în haine noi acum,
Și toată lumea pare fericită
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am invatat alfabetul!

Trezește-mă noaptea
Chiar la mijloc,
Îți spun alfabetul
Fără o problemă.

Ne plac literele vocale
Și din ce în ce mai multe în fiecare zi.
Nu doar le citim -
Cântăm aceste scrisori!

Oh, tu ești bunica mea,
Nu sunt de acord din nou!
Îți vei aminti pentru totdeauna
Sunt doar zece vocale.

O mie de cuvinte pe minut zilele astea,
Scriu ca o mașină.
Iubesc cartea ta
„O să-l înghit” dintr-o lovitură!

Cine nu este în armonie cu ABC-ul,
Nu sunt prieten cu acela.
Am un caracter cerc -
Am respectat munca încă din copilărie!

De ce copii
Gene umede?
Pentru că în ABC
Rămâi fără pagini.

Ne vom lua la revedere de la ABC,
Și vom flutura mâna,
Și mulțumesc de zece ori
Să spunem împreună!

Malvina:

Literele sunt icoane, ca soldații într-o paradă,
Aliniați într-o ordine clară.
Toată lumea stă în locul desemnat.
Și totul se numește alfabet!

Elevii citesc poezii din alfabet

R: Barza a petrecut vara cu noi,
Iar iarna stătea undeva.

B: Hipopotamul are gura deschisă,
Hipopotamul cere rulouri.

Î: Vrabia l-a întrebat pe cioara
Sună-l pe lup la telefon.

G: O ciupercă crește printre poteci -
Capul este pe o tulpină subțire.

D: Ciocănitoarea locuia într-o groapă goală.
Stejarul dăltuit ca o daltă.

E și E: Molidul arată ca un arici:
Ariciul este acoperit cu ace, la fel și pomul de Crăciun.

Zh: Gândacul a căzut și nu se poate ridica.
Așteaptă să-l ajute cineva.

Z: Am văzut stelele în timpul zilei
Dincolo de râu, în spatele Kremlinului.

I: Înghețul se întindea pe ramurile de molid,
Acele au devenit albe peste noapte.

K: Pisica a prins șoareci și șobolani,
Iepurele roade o frunză de varză.

L: Bărcile navighează pe mare,
Oamenii vâslesc cu vâsle.

M: Ursul a găsit miere în pădure -
Nu destulă miere, prea multe albine.

N: Rinocerul se bate cu cornul,
Nu glumi cu rinocerul!

R: Măgarul a fost supărat astăzi -
A aflat că era un măgar.

P: O țestoasă poartă o carapace,
Își ascunde capul de frică.

R: O aluniță cenușie sapă pământul,
Distruge grădina.

S: Bătrânul elefant doarme liniștit -
Poate dormi în picioare.

T: Gândacul locuiește în spatele aragazului -
Este un loc cald.

T: Elevul și-a predat lecțiile -
Obrajii lui sunt cerneali.

F: Flota navighează spre țara natală.
Un steag pe fiecare navă.

X: Un dihor se plimbă prin pădure -
Animal mic prădător.

C: Un stârc important, cu nasul mare,
Stă ca o statuie toată ziua.

C: ceasornicarul, strâmbându-și ochii,
El ne aranjează ceasul.

Sh: Şcolar, şcolar, eşti un om puternic:
Porți globul ca o minge.

SC: Curăț cățelul cu o perie.
Îi gâdil părțile laterale.

E: Acest buton și cablu -
Sonerie electrică.

Yu: Tânăr - viitor marinar -
Ne-a adus pești din sud.

Eu: Nu există fructe de pădure mai acre decât merisoarele!
Știu literele pe de rost!

Prezentator: Bravo! Am recitat poezii ale unui celebru poet pentru copii. Pentru a-i afla numele de familie, trebuie să rezolvi cuvintele încrucișate. Gata? Adu-ți aminte de basmul despre șoarecele prost. A fost scris de același autor. Ce animale l-au legănat pe șoarecele prost?

Malvina: Băieți, ce litere nu ne-am amintit? (b) (b) (s).

Pentru a nu se supăra de noi, să spunem poezii despre ei.

Kommersant: Sunt un semn foarte puternic, de aceea sunt mândru.
Separ literele din cuvânt,
Păcat, mă pierd!

B: Sunt un semn moale. mă vei găsi
Atât în ​​cuvântul „toarnă”, cât și în cuvântul „ploaie”!

Y: Aici este toporul. Jurnalul este în apropiere.
S-a dovedit exact ceea ce aveam nevoie.
Rezultatul este litera Y -
Ar trebui să știm cu toții!

Malvina: Băieți, acum vom verifica cât de bine ați învățat literele alfabetului.

Ghiciți literele pe baza descrierilor lor.

Copiii citesc poezie

1. Aici sunt două coloane în diagonală,
Și între ei este o centură.
Cunoști această scrisoare? A?
În fața ta e o scrisoare...

2. Această scrisoare este atât de rotundă -
m-as putea rostogoli...

3. Arăți:
Cine este acesta, care blochează drumul,
Stă cu mâna întinsă
Îndoiți piciorul ca un volan?

4. Uită-te la această scrisoare,
Ea este la fel ca numărul trei...

5. Sunteți familiarizat cu această scrisoare:
Sunt două cuie stând unul lângă altul,
Și între ei este o centură,
Extins oblic...

Exercițiu fizic.

Malvina: Acum hai să ne jucăm. Voi numi cuvinte diferite. Dacă un cuvânt începe cu o vocală, atunci ridici mâinile în sus; dacă auzi o consoană, te așezi. Gata?

Fier, portocală, cal, joc, tablă, masă, fereastră, creion, tablă, groapă (capcană), carte, școală, măgar, gândac, ecou.

Malvina: Ne continuăm conversația despre sunete și litere. Știți ce poveste s-a întâmplat cândva cu scrisorile?

Schița „ABC”

Toata lumea stie:
Litera I este ultima din ABC.
Stie cineva
De ce și de ce?

Ei bine, ascultă povestea.
Scrisori trăite în ABC-ul nostru.
Au trăit, nu s-au întristat,
Pentru că toată lumea era prieteni.
O singură dată a apărut toată treaba
Din cauza unui scandal teribil:
Scrisoarea pe care nu am încadrat-o în rând,
Scrisoarea pe care m-am răzvrătit!

„Eu”, a spus scrisoarea „Eu”,
Capital de acasă!
O vreau peste tot
am fost in fata!
Nu vreau să stau la coadă
Vreau sa fiu vizibil!

Scrisori: Luați-vă locul!

Nu se va duce!
Nu sunt doar o scrisoare pentru tine,
Eu sunt un pronume.
Te-ai comparat cu mine -
Neînţelegere! Neînțelegere -
Nici mai mult nici mai puțin!

Litera F: Fu-tu, bine-tu!

Litera C: „Rușine!”

Toată lumea țipă.

Scrisori: mi-am imaginat!

Litera P: „Încearcă să vorbești cu cineva atât de special!”

Nu vreau să stau cu tine!
O sa fac totul singur!
Sunt destul de nebun!

Literele se uitau una la alta aici,
Toți au zâmbit literalmente
Și corul prietenos a răspuns:

Scrisori: Bine, hai să facem un pariu!

Dacă poți singur
Scrie cel puțin un rând -
Adevărul, așadar, este al tău!

Ca să nu pot
Nu sunt oricine, ci EU!

Scrisoarea pe care am ajuns la treaba:
A pufăit o oră întreagă,
Și ea gemea și transpira...
A reușit doar să scrie
YAYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY!

Litera X: Ha ha ha! Ha ha ha!

Litera O: O rostogolit de râs!

Litera A: Și ea a apucat-o de cap!

Litera B: B a apucat-o de stomac...

Scrisoarea la care am fost atașată prima dată,
Și apoi - ce răcnește!

E vina mea, băieți!
Îmi recunosc vina!
Sunt de acord să mă ridic, băieți.
Chiar și după litera Y!

Litera A: Dacă vrea, lasă-l să stea
Nu e vorba deloc de loc,
Ideea este că suntem cu toții în asta împreună!

Litere: astfel încât totul de la A la Z –
Trăim ca o singură familie!

ABC: Mulțumesc băieți! Au arătat un basm minunat. Autorul acestei povești este Boris Zakhoder. Lucrările lui le vom întâlni pe paginile cărților pentru copii. Știți când a fost tipărit primul alfabet în Rus'? În 1574. Anul acesta, „Azbuka” împlinește 435 de ani.

Realizator: Vă sugerez să vă jucați cu literele. Pe tablă vedeți cuvântul „elev de clasa întâi”. Ce alte cuvinte pot fi formate din literele acestui cuvânt? Gândește-te cu mamele. Cine va veni cu cel mai lung cuvânt? (Kiwi, clasa, casier, ferestre, pene, cinema, picnic, ceară, kvas, ponei)

(Se bate la usa)

Malvina: Băieți, a venit cineva să ne viziteze!

(Sună muzica și intră bătrâna Shapoklyak)

Malvina: Bună dragă oaspete, vino repede aici!

Shapoklyak: Da, clasa întâi este primul pas către maturitate, acest pas este dificil, pentru că „Astăzi la școală există clasa întâi, ca un institut”.

Shapoklyak: Încercați să ghiciți eroul basmului.

1. El este mai bun decât toți ceilalți din lume,
Vindecă animalele bolnave,
Și într-o zi un hipopotam
L-a scos din mlaștină.
El este celebru, celebru
Acesta este doctorul...

2. Bunica iubea foarte mult fata,
I-a dat o șapcă roșie
Fata și-a uitat numele
Poți să-mi spui cum o cheamă?

3. Întotdeauna îi iubește pe toată lumea
Cine nu a venit la el?
Am ghicit că era Gena,
Aceasta este Gena...

4. Tatăl meu a avut un băiat ciudat,
Neobișnuit, din lemn.
Avea un nas foarte lung.
Ce fel de basm? Care este intrebarea?

Shapoklyak: Ce tip grozav sunteți, băieți! Toate ghicitorile au fost rezolvate! Și acum trebuie să plec, o să fug la ceilalți băieți! La revedere, băieți!

(frunze de Shapoklyak)

ABC: Bravo! Acum ies literele: A, Z, O, B, S, N, K.

Încercați să stați într-o astfel de ordine pentru a forma un cuvânt. (Ovaz)

Scena „Făină de ovăz”

Și am fulgi de ovăz acasă!

Gândește-te, am și eu fulgi de ovăz acasă!

Ce iubesc fulgii de ovăz!

Si iubesc!

E galbenă și atât de frumoasă!

Și delicios. Mai ales cu lapte!

Cum este acest delicios?

Da! Este bun si cu unt si zahar!

Ce vrei sa spui?

Despre ce este vorba? Despre fulgi de ovaz! Ce vrei sa spui?

Și vorbesc despre fulgi de ovăz!

Despre ce fel de fulgi de ovaz vorbesti?

Despre cel obișnuit. Despre cel care locuia în grădina noastră și cânta cântece.

Terciul a cântat cântece?

Ce fel de terci? Nu terci, ci o pasăre!

Bunting de păsări, sau ce? Nu am auzit de acesta.

Vino la mine - ascultă-mi fulgii de ovăz!

Să mergem! Și apoi vino și mănâncă-mi fulgi de ovăz!

Profesor: Cred că înțelegi secretul acestui dialog? Ce cuvinte polisemantice am întâlnit pe paginile ABC-ului? (împletitură, mâner, picior, lacăt)

Malvina: ABC, băieții au ghicit toate ghicitorile. Acum este rândul tău să ghicești ce basm îți vor arăta copiii.

Băieții arată basmul „Napul”

ABC: Ei bine, ne-a plăcut performanța ta. Dar este timpul să ne grăbim la alți copii care nu au învățat să citească.

Pinocchio: Stai, ABC! Dar băieții? De ce nu vor avea o carte de citit?

ABC: Și aceasta este surpriza mea. Am adus-o pe sora mea mai mare la tine - o carte de citit.

Se aude muzica. Iese carte de lectură

Carte de citit: Salut baieti. Sunt o carte de citit. Sper că vom fi prieteni.

Dar nu uitați de ABC. La urma urmei, aceasta este prima ta carte, din care ai învățat să citești.

Memorează aceste litere.
Sunt mai mult de trei zeci de ele.
Și pentru tine ele sunt cheile
Pentru toate cărțile bune.
Vei citi cărți despre animale?
Instalatii si masini.
Vei vizita mările
Și pe culmi gri.
Pământuri minunate pentru tine
Va deschide calea de la „A” la „Z”!

Malvina: Și astăzi ne luăm la revedere de la ABC, ca de la un prieten amabil, deștept, care ne-a ajutat să învățăm multe.

ABC: ABC completat.
Cunoaștem literele.
Poezii și povești
Citim liber.
Ea ne-a învățat lucruri bune
vorbire rusă.
Și o vom avea
Iubește și ai grijă!

1. Litere, silabe și ghicitori
Ei trăiesc în ABC-ul bun.
Pas cu pas treptat
Ne duc în regatul basmelor.

2. Acum ne citim,
Cunoaștem silabe și cuvinte.
Să îi mulțumim lui ABC -
E timpul să ne despărțim!

3. Vrem să vă mulțumim,
Vă mulțumim pentru tot!
Vă spunem - la revedere!
Buna ziua! – vorbim despre o carte nouă.

ABC pleacă

4. Ce bine este să poți citi!
Nu este nevoie să-ți deranjezi mama.
Nu trebuie s-o scuturi pe bunica:
„Vă rog să o citiți! Citește!"
Nu trebuie să o implori pe sora ta:
„Ei bine, mai citește o pagină!”
Nu este nevoie să sunați, nu trebuie să așteptați,
Sau o poți ridica și citi!
Și pentru asta mulțumesc
Prima noastră carte - ABC!

Copiii cântă melodia „ABC!”

Malvina:

Astăzi le spunem tuturor
„Mulțumesc” ABC.
De la ABC ca amintire pentru tine
Voi face cadouri.

Se aude muzica. Malvina și Buratino prezentând cadouri