Изготовление дерева по времени года. Дидактическое многофункциональное пособие для детского сада своими руками «Времена года»

Мастер-класс рассчитан на воспитателей.

Назначение : дидактическое пособие своими руками.

Использование: целью создания пособия было наблюдение за изменениями, происходящими с деревьями в разные сезоны года во второй младшей группе детского сада. Пособие используется как часть календаря природы. Такое чудо-дерево способствует эффективному формированию представлений о временах года у детей:

зимой дерево голубого цвета и на нем снежинки;
весной оно зеленого цвета и на нем листочки и цветочки;
летом дерево покрыто зеленой листвой и фруктами;
осенью на дереве появляются разноцветные листья желтых и красных цветов.

Помимо этого пособие находит применение в различных направлениях развития детей и организации дидактических игр, например:

познавательно-речевое развитие:

рассматривание и обсуждение произошедших изменений;
составление описательных рассказов;
ознакомление с сезонными изменениями в природе;
ориентирование в пространстве: вверху - внизу, справа - слева;
ознакомление детей с цветом, формой, величиной; осязаемыми свойствами предметов (твердый, мягкий, пушистый); материалами; развитие умения выделять свойства предметов, группировать однородные предметы по нескольким признакам;
формирование элементарных математических представлений: различение понятий много, один, по одному, ни одного; сравнение равных и неравных групп предметов; и т.д.

художественно-эстетическое:

привлечение внимания детей к оформлению помещения, привлекательности вещей,
развитие эстетического отношения к предметам повседневного окружения.

ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ

«Как у наших у ворот
Чудо-дерево растет.
Чудо-чудо-чудо-чудо
Расчудесное!» (К. Чуковский)

Материалы и оборудование:

ткани (разные по фактуре и цвету);
нитки;
мдф (для каркаса кроны дерева);
пуговицы;
ножницы;
швейная машинка.

1 этап. Изготовление каркаса

Размеры кроны моего дерева приблизительно 40х70 см. Сначала нам нужно определиться с формой. Например, форма может быть такая.

Для каркаса мне понадобится мдф. Чтобы облегчить работу можно сделать выкройку из ватмана, а потом вырезать мдф.

2 этап. Изготовление чехла - кроны дерева.

Чехлов понадобится два. Они будут двусторонние: зима - весна и лето - осень.
Подбираем ткань в соответствии с временами года.
Зима - белый или бледно-голубой, весна - бледные тона зеленого или коричневого, лето ярко - зелёные тона, осень - красные или ярко - жёлтые).
Обводим на ткани каркас по контуру.
Вырезаем по внешнему контуру с учетом прибавки. Складываем детали лицевой стороной внутрь (по временам года) и прострачиваем, отступив 2 см от края. Для прочности можно, вывернув чехол на лицевую сторону, прострочить его по периметру еще раз, отступив 1 см от края.
При этом не забываем оставить незашитой часть чехла внизу кроны, для того, чтобы вставить потом каркас.

После вставки каркаса отверстие оставляем и вручную вдеваем ленту и затягиваем крон.

3 этап. Изготовление ствола дерева.

Для изготовления ствола понадобится тоже мдф и краски. Раскладываем ее на ровной поверхности, прикладываем прямоугольную форму 40-50 см. обводим мелом. Вырезаем по контуру.

С изнаночной стороны ствола оставляем небольшое отверстие, чтобы можно было соединить крон со стволом дерева.

4 этап Изготовление накладных элементов.

Наше дерево готово, теперь пришло время его украсить. Здесь не может быть четких инструкций, так как украшение - процесс творческий.

Все элементы (листочки, цветочки, снежинки, бантики) закрепляются на дереве с помощью пуговиц.

Листочки я делаю из плотной ткани. Для осеннего периода они из ткани желтых, оранжевых и красных оттенков.

Для своего дерева снежинки я сделала из той же ткани, только белого цвета. Но можно сделать их еще из мишуры.

Для дерева в летний период можно подобрать зеленые листочки разной величины, а также украсить дерево цветами и птицами, вырезанными из картона.

Обычно дерево висит в уголке природы, но иногда я его переношу на стол, и дети могут сами снимать листочки, перемещать их с места на место. Например, мы играем в игру на внимание «Угадай, что изменилось». Дети отворачиваются, а я меняю местами положение элементов. Когда дети поворачиваются обратно, то должны показать или рассказать, что изменилось на дереве.

Вот такое у нас в группе чудо-дерево. Самое главное его чудо в том, что, как и в стихотворении Корнея Чуковского, на нем может вырасти все, что душе угодно.

астник выставки - конкурса:

Пуртова Надежда Степановна,

воспитатель

МАДОУ Боровский детский сад «Журавушка»

Тюменский р-он

Многофункциональное дидактическое пособие макет «Времена года»

Описание: Данная разработка будет интересна педагогам дошкольного образования, педагогам дополнительного образования, родителям и всем творческим личностям. Многофункциональность дидактического пособия предполагает возможность его использования в работе с детьми дошкольного возраста, а также детям младшего школьного возраста.

Макет «Времена года» может быть использован в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Назначение: Макет предназначен для изучения времен года, и как пособие для уголка природы в группе. Его можно использовать вовремя совместной образовательной деятельности и в индивидуальной работе с детьми, в самостоятельной деятельности.

Цель: формирование у детей экологической культуры

Задачи:
- Формировать знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности.

Закрепить умения сравнивать, находить сходства и различия.

Формировать навык составления творческого рассказа о сезонных изменениях природных явлений, животных, птицах и т.д.
- Расширять кругозор, развивать речь, внимание, память, наглядно-образное и словесно-логическое мышление, воображение, сенсорное восприятие, мелкую моторику.
- Стимулировать творческую активность детей.

Воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе.

Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разном времени года.
Методические приемы работы с макетом:

Беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов, составление творческих рассказов, работа с мнемотаблицами, заучивание стихотворений, отгадывание загадок о животных, птицах, рыбах, насекомых, деревьях: дуб, берёза, елка, рябина, дидактические игры «Узнаю птичку (животное)», «Один-много, много-один», «Кто, чем питается», «Кто как п

ередвигается», «Узнай по описанию», «Скажи наоборот», «У кого, кто?», «Чего не стало», «Прогулка в лес», «Сосчитай», «Назови ласково», «Что вверху, что внизу», «Когда это бывает», «Лето, Осень, Зима, Весна», «Чей малыш», «Кто, где зимует» и др. По заданию педагога ребенок может наклеить или с помощью держателя прикреплять изображения на дерево или на макет в любое время года.

Игра с макетами востребована детьми и способствует их всестороннему развитию, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности детей. Развивает интеллектуальные качества ребенка, инициативу и волевое усилие. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений. Дети используют данный макет в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию творчества, воображения.

Дом сделан из картонной коробки, на которую связан чехол крючком из цветных ниток, он стоит на закругленной подставке, сделанной из фанеры, раскрашен художественными и гуашевыми красками, покрыт лаком. Макет дерева получился крепкий, устойчивый. Что немаловажно, ведь он предназначен для дошкольников. Каждый сектор оформлен в соответствии с сезонными изменениями в природе. Наполнен декоративными элементами (цветочками, листьями, снежинками, фруктами) и миниатюрными фигурками зверей и птиц. К макету прилагаются: цветные ламинированные картинки (деревья, природные явления, животные, птицы, рыбы, насекомые и др.), снег, сделанный из пены для бритья и соды, игрушки из киндер сюрпризов.

В макет входят: деревья: дуб, береза, 2 елки (все деревья разные по высоте – для изучения величин по ФЭМП), клеящиеся на деревья изображения листьев, желуди, птицы; изображения сезонных предметов одежды, природных явлений, животных, рыб, насекомых и др., которые крепятся на липучки.

Зимнее дерево расписано с лежащим на ветвях снегом. Снежные шапки будто нахлобучены на них, свисают волнами. В ветках снуют синички и снегири, выполненные из фетра. Они слетаются к кормушке. Кормушка сделана из спичечного коробка, на дне которой клеем ПВА зафиксирована крупа - корм.

В берлоге спит медведь, берлога завалена снегом. В сугробе под деревом прячется трусливый зайчишка. Снег выполнен из ваты. По полянке ходят дикие животные.

Мягкую порошу имитируют блестящие, серебристые снежинки.

Весеннее цветущее дерево. Листочки связаны из шерстяных ниток. На ветках прорисованы набухшие почки. Поверх приклеены белые цветочки. У ствола закреплен скворечник (вырезан из дерева). На дереве видят скворцы, вырезаны из дерева, покрашены и покрыты лаком. Чуть ниже – гнездышко (из шерсти) с яичками (из пенопласта). На земле прорисован ручеек. По нему плывут бумажные кораблики (из бумаги). Дерево утопает в молодой траве из ниток. На полянке появились первые цветочки (2 прямоугольника из дерева с отверстиями, в которые вставлены искусственные цветы). К воде уже выбралась любопытная лягушка. Возле домика стоит лавочка, выполненная из дерева, покрашена краской и лаком.

В дальнейшем игра -макет может обновляться новыми экспонатами: куклами в сезонных одеждах, фигурками животных, а так же сезонными атрибутами для использования в сюжетно-ролевых играх , сделанными детьми, например, зимой можно сделать с детьми горку, санки, каток из бросового материала.

Благодаря этому макет может использоваться детьми не один год.

Уважаемые конкурсанты и гости!
С 15 мая с 12-00 по 19 мая до 20-00 2017г. на портале состоялось онлайн - голосование за "Приз зрительских симпатий". (Определилось 4 победителя, по 1 из каждой номинации)

1,2,3 МЕСТО в выставке - конкурсе определяет жюри. (12 конкурсантов)

16 победителей будут торжественно награждены 23 июня в Большом зале заседаний Тюменской областной Думы.

Лауреаты I, II и III степеней награждаются дипломами, ценными подарками и благодарственными письмами заместителя председателя Тюменской областной Думы.
Каждый участник получает сертификат, подтверждающий участие в региональном мероприятии.

Оставляйте содержательные комментарии, их количество подсчитываться не будет.