Öğrenci Portföyüne Kabul 10. Portföy - lise öğrenci özgeçmişi
Eğitim sürecinin organizasyonu için modern gereksinimler, diğer şeylerin yanı sıra öğrencinin başarısını sabitlemeyi içerir. Her öğrenci için bir portfolyo oluşturulur. İlköğretim sınıflarında varlığı zorunlu değildir ancak orta seviyeden itibaren ebeveynler, okul çocukları ve öğrencilerin kendileri bu yeniliğe büyük önem vermeye başlarlar.
Portföy kavramı, bir belge klasörü veya bir portföy anlamına gelen İngilizce "portföy" kelimesinden gelir. Bugüne kadar, portföy biraz farklı bir şekilde çağrılmaya başlandı, örneğin, bir uzmanın yeteneklerini teoride gösterebilecek ve ayrıca bilgisini, becerilerini ve becerilerini en iyi yönden gösterebilecek çalışmalarının bir listesi. Tek kelimeyle, bir portföy, bir tür kartviziti temsil edecek en iyi işlerin, başarıların örneklerinin bir listesini içeren bir tür dosyadır. Bu kartvizit buna göre onun becerilerini ve yeteneklerini temsil edecektir.
1. Her okul, özellikle lise veya spor salonu statüsüne sahipse, mezunlarını diğerlerinden ayırmaya çalışır, böylece kendini gösterir. Bunu yapmak için portföyün görünümü tek tip hale getirilir: başlık sayfasına okulun amblemi veya logosu yerleştirilir, tasarımda tek tip renkler ve tonlar, belirli bir yazı tipi vb.
3. Standardın gerektirdiği üçüncü sayfa bir otobiyografidir.
Öğrenciye, olayları bağımsız olarak yapılandırma, seçme ve açıklama, önem derecesini belirleme becerisini gösterme fırsatı verilir.
Bu bölümdeki eleştirmen için, çocuğun analitik yeteneklerinin yanı sıra düşüncelerini yetkin ve tutarlı bir şekilde ifade etme, neden-sonuç ilişkileri kurma, içlerindeki olayları ve kendini değerlendirme becerisi önemli olacaktır.
Bu yaklaşıma sahip bir otobiyografi, bir şekilde bir özgeçmişe karşılık gelir. Sadece olay örgüsü "doğdu-eğitildi" biçiminde sunulmakla kalmaz, aynı zamanda çocuğun bir aşamada veya başka bir aşamada ustalaştığı önemli beceriler (örneğin, bir öğrenci aynı anda bir müzik okulunda okuyorsa, yansıtması gerekir) müzik kulağına sahip olması, müzik okuryazarlığı bilmesi, enstrüman çalabilmesi.Başarılar arasında inceleme, yarışma vb. katılımların belirtilmesi zorunludur.)
4. Ana portföy seti, olimpiyatlara (tüm Rusya, bölgesel, belediye, okul), yarışmalara ve etkinliklere katılımın sonuçlarıdır; öğrencinin sportif başarıları; bölümlere ve çevrelere katılımın yanı sıra ek kurslara katılmak. Öğrencinin ek olarak hakim olduğu beceri ve yeteneklerin açıklaması.
7. Kolaylık sağlamak için doldurmak üzere boş bir tane indirebilirsiniz.
Cumhuriyet sunumları yarışması
"Kazan şehrinin 1-11. sınıflarındaki öğrenciler arasında elektronik portföy
ve Tataristan Cumhuriyeti"
sorokin
Christina Vladimirovna
10. sınıf öğrencisi
MBOU
"Krasnoklyuchinskaya orta okulu"
Birinci derece
kros kayağında
89172561960
Ben, Sorokina Kristina Vladimirovna,
2005 yılında Krasnoklyuchinsky ortaokulunun birinci sınıfına gitti.
İlk okul zilini çalma şerefine eriştim. Yaz tatillerinde ilkokuldan mezun olduktan sonra annem beni kros kayağı yapan sporcularla tanıştığım RT, Zainsk kentindeki Yalta-Zai spor kampına gönderdi. O zamandan beri hevesle Neftekhimik spor okulunda okumaya başladım.
İlk yetişkin kategorisine sahibim
kros kayağında
Sloganım:
“Önemli olan sadece katılım değil,
ama zafer!
Sporda 5 yıl ve bu sadece başlangıç
Olimpos'u fethetmenin yolu!
Benim
başarılar
Sporda
Tüm Rusya
yarışmalar
Cumhuriyetçi
yarışmalar
belediye
yarışmalar
Sertifikalar
Krasnoklyuchinskaya
ŞOK
Karakteristik
Christina çok çalışkan bir kız.
her işi isteyerek yapar, zamanında ve iyi yapmaya çalışır
Bilim ve kültürün çeşitli alanlarında yeni olan her şeyi aktif olarak öğrenir.
Eylemlerinde rehberlik etti
Davanın veya diğer kişilerin yararına düşünme,
kendi çıkarınız için değil
Aktif katılımcı
tüm kamu işlerinde
Birçok işin başlatıcısı olarak hareket eder,
bunun için tanınma almaya çalışmadan
İşini her zaman doğru dağıtır
zamanında ve plana göre gerçekleştirin
öğelerinizi içerir
mükemmel sırayla.
Her zaman düzgün, gergin -
ve masanın arkasında
ve kayak
özen gösterir
ile ilgili olarak
tanıdıklara
ve yabancılar, herkese yardım etmeye çalışıyor
ve destek
isteyerek girer
temas halinde
insanlarla, çalışmayı sever
ve dinlenme
arkadaşlarla
Zor işlerde yoldaşlara yardım etmek
ve hayatın zor anlarında
Her zaman ve her şeyde ilk olmaya çalışır
(hem çalışmalarda hem de sporda), ısrarla bunu başarır
bir daire içinde
sevgili aile
Kesinlikle herkes için değil. Bu belge yalnızca aktif, gelecek vaat eden ve girişimci öğrenciler için iyi bir yardımcı olacaktır.
Birçok büyük şirket, genç profesyonelleri işe almaya hazırdır ve iyi formüle edilmiş başarılar, gelecek vaat eden bir işe girmek için vazgeçilmez bir araçtır. Bu amaçlar için, bir öğrencinin sunum biçimindeki elektronik portföyü daha uygundur. Her şeyden önce, size göre işverenin ilgisini çekebilecek noktaları tam olarak vurgulamalıdır.
Bir portföyün varlığı bursun boyutunu etkileyebilir, bazı üniversiteler en başarılı öğrencilere ek akademik burs öder ve bu öğrencileri akademik performanslarını, başarılarını ve sosyal aktivitelerini analiz ederek seçer. Akademik bursun yanı sıra herkesin almadığı bir de cumhurbaşkanlığı bursu var, burada da bir portföy işe yarayabilir.
Yarışmalara ve olimpiyatlara katılmanın hayranları bazen bir portföye ihtiyaç duyar. Bu, her şeyden önce, Yılın Öğrencisi gibi prestijli yarışmalar için geçerlidir. Bu yarışmanın amacı yetenekli gençleri tespit etmek ve desteklemektir, kazananlar diplomalar ve değerli hediyelerle ödüllendirilir.
Portföy başarılı bir öğrencinin sırrıdır!
Her öğrenci başarılı olmak, tanınmak ve iyi, makul ücretli bir iş sahibi olmak ister. Kendi portföyünüzü oluşturduktan sonra, çok az kişi sayfalarını yarı boş bırakmakla ilgilenecektir. Etkileyebilecek bir sunum yapmak için çalışmalarınıza daha dikkatli olmanız gerekecek - bilimsel makaleler yazmanız, makaleler yayınlamanız, bilimsel konferanslara, olimpiyatlara katılmanız gerekecek.
Bilimle ilgili zorluklar varsa, değerlerinizi kaydetmeyi bırakmamalısınız, yaratıcı yarışmalara veya spor yarışmalarına dikkat edebilirsiniz. Bu aynı zamanda kendi kaderini tayin etmeye yardımcı olacaktır, yarışmalara katılma sürecinde uzmanlığın yanlış seçildiği ve örneğin mesleğinizin tamirci değil tasarımcı olduğu ortaya çıkabilir. Mesleğini değiştirmek için geç değil, ek kurslar al.
Seçilen eğitim alanında başarıya ulaşmak, öğrencinin portföyünü diplomalar, ödüller, diplomalar ile doldurmaya devam etmek, mesleki yeterliliği teyit etmek, geleceğinizi en iyi şekilde düzenleme ve iyi bir iş bulma şansınızı önemli ölçüde artırabilirsiniz. Ve yarışmalara ve yarışmalara katılma deneyimi, kariyer basamaklarını hızla yükseltmenize yardımcı olacaktır.
Ruzaevsky belediye bölgesinin MOU "Bireysel konuların derinlemesine çalışıldığı 17 numaralı ortaokul"
2010
Pyanzova Olga Nikolayevna
Ben, Pyanzova Olga Nikolaevna, 1 Ekim 1993'te Ruzaevka şehrinde doğdum. Milliyete göre, ben bir namluyum. Şu anda Ruzaevka şehrinde bireysel konuları derinlemesine inceleyerek 17 numaralı ortaokulun 10 "A" sınıfında okuyorum.
Ailem dört kişiden oluşuyor: annem Tatyana Vasilievna, babam Nikolai Borisovich, ablam Nadezhda Nikolaevna ve ben. Şu anda annem ev hanımı, babam Merkez Bölge Hastanesinde şoför olarak çalışıyor ve kız kardeşim Moskova Devlet Üniversitesi'nde hukuk öğrencisi. N.P. Ogarev RM.
4. sınıfın sonunda günlükteki "5" sayısını sayarsak, diğer notların sayısını geçmeleri benim için hoş bir sürpriz oldu. İlkokulda okuduğum tüm yıllar boyunca mükemmel akademik başarılar için Takdir Belgeleri aldığım için de gurur duyuyorum. Ancak yeteneklerimin ve olanaklarımın sınırı bu değildi.
6. sınıfta dördüncü deneme yarışması “Gazilerin Hikayesi” ne katıldım ve Ruzaevsky belediye bölgesi yönetiminden “Şükran” aldım.
Ve bir yıllık eğitimden sonra yine gurur duyacağım bir şeyim var: Entelektüel maratonda tarih, biyoloji ve Rus dilini yerleştiriyorum. Bu yıl, uluslararası "Gezegenin sakinlerine mektup" yarışması için "Gezegenin sakinlerine mektup" rekabetçi makalesi Moskova'ya gönderildi. "Mektup" Saransk gazetesi "Diagonal" da yayınlandı. Ayrıca başka bir kompozisyon yarışmasına katıldım - "Ailemde kırmızı kravat!". Çalışmam için bana bir diploma verildi. Ruzaevsky belediye bölgesinin 80. yıldönümüne adanmış “Küçük vatanım” deneme yarışmasında Ruzaevsky bölgesinde ikinci oldum ve bir diploma aldım.
Öğretimde Mükemmellik için Takdir Sertifikası almadığım bir yıl bile olmadı. Ama tabii ki kız kardeşim bana örnek oluyor. Olimpiyatlarda ve yarışmalarda her zaman ödüller kazandı ve okuldan altın madalya ile mezun oldu.
İşin garibi, hala sosyal hizmet yapmak için zamanım var: 6 yıldır bir sınıf varlığının başıyım. Ve 2008 yılında okulun Yönetim Kurulu üyesi oldum ve Kıdemli Öğrenci Konseyi'nde görevli komutan yardımcısı pozisyonunda bulundum. "Uzmanlar" ("Ne? Nerede? Ne Zaman?" zeka oyunu) sınıf ekibinin bir üyesi olarak 2009 yılında dokuzuncu sınıflar arasında birinci olmamızdan da gurur duyuyorum.
Kendimi, belirgin lider özelliklerine sahip, yeterince eğitimli, iyi huylu, bilgili bir kişilik olarak görüyorum.
