Um portfólio de amostra para um atleta profissional. Carteira de actividade profissional do formador-professor do bmou dod "dyussh" Carteira - Documento
Folha de rosto
O portfólio começa com uma página de rosto, que contém informações básicas: sobrenome, nome e patronímico, informações de contato e uma foto do aluno. É importante deixar a criança escolher uma foto para a página de rosto.
Seção 1. "Meu Mundo" ("Retrato")
Aqui você pode colocar qualquer informação que seja interessante e importante para a criança.
1. "Autobiografia" - Nesta seção, ele pode colocar suas fotos e assiná-las.
2. "Composições" - composições, ensaios sobre vários temas:
- Meu nome (informações sobre o significado do nome, por que os pais escolheram esse nome específico; se a criança tiver um sobrenome raro ou interessante, você pode explicar o que significa). (1 aula)
- Minha família (aqui você pode falar sobre os membros da família ou escrever uma história sobre sua família). (grau 2)
– Meus amigos (fotos de amigos, informações sobre seus interesses, hobbies). (grau 2)
- Meus hobbies (você pode contar sobre o que a criança está interessada, em quais seções ou círculos ela está envolvida). (nota 3)
- Minha pequena pátria (fale sobre sua cidade natal, sobre seus lugares interessantes. Aqui você também pode colocar um roteiro de casa para a escola, compilado pela criança junto com seus pais, é importante observar os locais perigosos nela (cruzamentos de estradas, luzes de trânsito).
Seção 2 - "Meus objetivos"
Meus planos educacionais para o ano (atividades curriculares e extracurriculares)
Informações sobre emprego em círculos, seções, clubes
Seção 3 - "Prática Social"
Informações sobre atribuições
- Você pode criar esta seção usando fotos e mensagens curtas sobre o tema:
- Emissão de um jornal de parede
- Participação em subbotniks
- Desempenho na linha cerimonial
Inclui dados sobre todos os tipos de prática social dos alunos em atividades extracurriculares (projetos sociais, atendimento a carentes, etc.).
Seção 4 - "Minhas Conquistas"
Esta seção pode incluir títulos:
"Trabalhos criativos" (poemas, desenhos, contos de fadas, fotografias de artesanato, cópias de desenhos que participaram em concursos, etc.),
"Prêmios" (diplomas, diplomas, cartas de agradecimento, etc.)
É melhor organizar o conteúdo desta seção em ordem cronológica.
Informações sobre participação em olimpíadas e jogos intelectuais
Informações sobre a participação em competições e competições esportivas, feriados e eventos escolares e escolares, etc.
Informações sobre a participação em atividades do projeto
Os materiais deste bloco permitem que você construa uma classificação de resultados individuais, uma classificação de conquistas, acompanhe a dinâmica das mudanças nos resultados de aprendizagem.
Seção 5 - "Minhas impressões"
Informações sobre a visita ao teatro, exposição, museu, férias escolares, março, excursão.
Seção 6 - Materiais de Trabalho
(todos os trabalhos escritos, trabalhos de diagnóstico)
LÍNGUA RUSSA Grau 1
Matemática 1º ano
O mundo ao nosso redor grau 1
Então eu li. 1 aula
Seção 7 - "Feedback e solicitações"
(em forma livre)
- Professores
- Pais
– Professores de educação complementar
Nada aumenta a auto-estima de uma criança como a avaliação positiva de um professor sobre seus esforços. Aqui você pode escrever uma crítica ou desejo, talvez recomendações, tanto do professor quanto do pai, tanto no final do ano letivo quanto na participação em qualquer evento.
Memorando para professores sobre como manter um portfólio
1. Envolver os pais para ajudar a preencher as seções do portfólio (especialmente na 1ª série).
2. As seções do portfólio não devem ser numeradas, mas colocadas em ordem aleatória (opcional).
3. O resultado do trabalho é datado para que se possa acompanhar a dinâmica, a avaliação correspondente compara sempre o trabalho atual da criança com o anterior.
4. Portfólio não deve ser usado para comparar crianças entre si!!!
6. A visualização do portefólio pelo professor, pais e outros alunos só é permitida com o conhecimento e consentimento do aluno titular do portefólio.
7. As páginas do portfólio devem ter um design bonito, a criança deve entender a importância da aparência do documento.
8. É importante que em cada etapa do processo de caminhar em direção ao objetivo pretendido, o sucesso do aluno seja registrado, porque. o sucesso é o melhor incentivo para um maior desenvolvimento.
9. No final do ano lectivo, pode fazer uma apresentação e determinar o vencedor nas nomeações "O portefólio mais original", "Pela melhor concepção de trabalho", "Pela versatilidade e talento", "Pela diligência".
Interação com os pais
A maioria dos pais, tendo certeza de que um portfólio certamente ajudará na entrada na universidade, é muito cuidadosa em preenchê-lo, e alguns são convencidos disso pelos professores, criando motivação para criar um portfólio para seus filhos.
É muito importante fazer dos pais seus aliados na difícil tarefa de montar um portfólio. Portanto, inicialmente vale a pena atrair pais ativos e atenciosos. É necessário um sistema de assessoria: consultas, seminários sobre elaboração e preenchimento de páginas de portfólio.
É importante ensinar a observar, perceber tudo de novo e interessante e, de todas as formas, consertar, anotar. Com a ajuda de um portfólio, os pais veem o filho de fora, seus desejos, interesses.
O portfólio também pode ser usado como material adicional ao estudar uma família - seu modo de vida, interesses, tradições. Ao observar as crianças e seus pais no processo de construção do portfólio, os professores observaram que tais eventos contribuem para o estabelecimento de relações mais afetuosas na família.
Um dos principais resultados do trabalho com portfólio é que os pais aprendem a observar e perceber as mudanças que estão ocorrendo, a sistematizá-las. Alguma ajuda pode ser fornecida por memorandos, questionários, com base nos quais os pais podem destacar momentos especialmente brilhantes e interessantes no desenvolvimento de seus filhos.
Guia de portfólio para alunos
1. Comece seu trabalho de portfólio com uma história sobre você, sua família e seus hobbies.
2. Compilar um portfólio não é uma corrida para todos os tipos de certificados. O processo de participação em si é importante, embora um resultado alto, claro, agrade.
3. Preencha as páginas do portfólio com cuidado, mostre sua imaginação e criatividade sempre que necessário, pois seu portfólio deve ser diferente dos outros.
4. Saiba como perceber seus pequenos sucessos, regozije-se com eles!
5. Vá para o portfólio de bom humor!
Modelos de portfólio prontos para estudantes. O download é gratuito e pago, dependendo da qualidade e exclusividade do portfólio. O download gratuito só é possível com a condição de uso exclusivamente para fins pessoais da criança. Não é permitido publicar arquivos e templates em outros sites e blogs!
Portfólio do aluno no estilo da Copa do Mundo da FIFA 2018: 13 páginas de modelo em jpg |
Modelo de portfólio do aluno em estilo marinho da 1ª à 8ª série: 13 páginas em branco no formato jpg |
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Modelo de portfólio de estudante de estilo olímpico de Sochi 2014: 16 páginas em branco no formato jpg |
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Modelo de carteira de estudante do ensino médio "De Paris com amor": 12 jpg páginas em branco |
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Modelo de portfólio de estudante do ensino médio no estilo do artista P. Mondrian: 12 páginas em branco em formato png |
PORTFÓLIO PROFISSIONAL
TREINADOR-PROFESSOR BMOU DOD "DYUSSH"
portfólio(do porteiro francês - declarar, formular, transportar e fólio - folha, página) - um dossiê, uma coleção de realizações.
O portfólio de atividades profissionais de um professor é uma forma de avaliação de seu profissionalismo e desempenho, realizada por meio de exame.
Manter um portfólio envolve ver o “retrato” de resultados profissionais significativos como um todo, garantindo o acompanhamento de seu crescimento profissional individual, demonstrando a eficácia de seu trabalho.
O próprio professor seleciona e forma seu portfólio, bem como organiza-o em uma pasta ou álbum especial.
A estrutura do portefólio é representada pelas secções seguintes, cujo conteúdo corresponde praticamente aos critérios e indicadores de uma peritagem sobre o cumprimento de uma determinada categoria de qualificação.
Folha de rosto(Anexo 1)
Cartão de visita de um trabalhador pedagógico
escolaridade (instituição de ensino, ano de graduação, especialidade, habilitação)
Confirmado por uma cópia do diploma.
cargo
tipo de esporte
experiência: pedagógica _________________
por posição __________________
Retirado da pasta de trabalho.
a presença de uma categoria de qualificação _________________
Confirmado por uma cópia do documento da certificação anterior.
Autoanálise das atividades de um trabalhador pedagógico
É escrito de forma livre e pode ter a seguinte estrutura:
as principais ideias pelas quais o professor é guiado em suas atividades, a atribuição das principais metas para um determinado período de intercertificação, formas de atingir as metas, as conquistas mais significativas, os problemas que surgiram e as formas de resolvê-los, as perspectivas.
Autodidata e treinamento avançado
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Forma de auto-educação |
Materiais de suporte |
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Os documentos que comprovam esta informação são certidões, diplomas, certidões, certidões, programas de seminários, conferências, agradecimentos, críticas, etc.
Atividade científica e metodológica de um trabalhador pedagógico (trabalho de generalização e divulgação da própria experiência pedagógica)
1. Disponibilidade de desenvolvimentos metodológicos próprios ( dar uma lista completa e anexar alguns deles).
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Nome do desenvolvimento metódico |
Termos de criação |
Método de distribuição (disponibilidade no gabinete metodológico da instituição, colocação na Internet, outras fontes, etc.) |
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Confirmado por um certificado certificado pelo chefe da instituição educacional.
2. Disponibilidade de publicações sobre problemas de desenvolvimento, educação, educação de crianças, generalização de experiências.
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Título de publicação |
Título da edição |
editora |
Ano de emissão |
Número de páginas |
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É necessário anexar a folha de rosto da edição impressa, a página de "conteúdo" e indicar o cunho da publicação.
3. Participação na realização de master classes, aulas abertas
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Título do evento |
A data do |
Documentos de suporte |
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4. Participação em seminários, conferências
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Título do evento |
A data do |
Ficha de participação (tema) de apresentação de experiência |
Documentos de suporte |
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Confirmado pela sinopse, ficha de inscrição e feedback (material de vídeo).
O desempenho e as conquistas dos alunos
Indica-se a conformidade das realizações do certificado com os critérios de avaliação dos resultados do trabalho do formador-professor.
Introduzir:
cópias autenticadas dos protocolos de competição contendo informações sobre o número de países representados na competição esportiva e o número de participantes (equipes).
confirmação de que o atletarealmente treina com este treinador por um determinado número de anos (um extrato das ordens de inscrição de um atleta em um grupo ou cópias das listas de grupos).
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Nome completo do atleta ou comandos |
Ano de nascimento |
trabalhar com um atleta |
Nome da competição, disciplina |
Classificação da competição |
Espaço ocupado |
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Conquistas pessoais de um professor
Esta seção contém todos os documentos certificados à disposição do professor que confirmam suas realizações individuais: prêmios oficiais, diplomas, cartas de agradecimento, certificados, bolsas (documentos para recebimento), etc.
Prêmios oficiais (anexar documentos comprovativos).
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Prêmio, título |
Número e data do pedido |
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| Atividades professor atualmente... |
aluno 2 classe "d"
Piliptsova
Estanislau
O que há em meu nome? ......................................4
Da história da luta greco-romana……………………………………………...5
Regras da luta greco-romana…………………………………………………6
10 mandamentos de um atleta………………………………………………………...7
Sou a favor de um estilo de vida saudável………………………………………………....9
Meus passatempos………………………………………………………………….11
O acontecimento mais brilhante da minha vida………………………………………… 13
Uma pessoa que eu gostaria de admirar……………………………….15
Minhas Conquistas………………………………………………………………………16
Informações adicionais dignas de menção……………………..17
Agora está na moda ser esportivo novamente!
Com esportes você vai entender muito.
Esporte - e saúde sem pílulas.
Esportes - e diversão sem preocupações.
Pratique esportes com amigos
Acredite, realmente o ano todo!
Da história da luta greco-romana
Desde os tempos antigos, os heróis russos são famosos na Rus'. Mesmo na primeira infância, minha avó lia para mim sobre Ilya Muromets e, desde então, comecei a sonhar em ser como ele. Portanto, quando fui para a primeira série, minha mãe, sem hesitar, me matriculou na seção de luta greco-romana. Aqui aprendi muito sobre luta livre. Este esporte é conhecido desde os tempos antigos entre muitos povos. Na Rus', a luta livre surgiu há muito tempo: há registros de que já no século X os russos conheciam esse tipo de arte marcial. É sabido pela história que nossos ancestrais tiveram que lutar muito, então não há lugar sem luta. No entanto, a luta na Rus' encontrou sua aplicação não apenas na guerra, mas também na vida cotidiana, os povos russos liberaram um lugar para ela. Assim, por exemplo, todas as férias não poderiam prescindir das escaramuças de habilidosos lutadores russos, mostrando sua habilidade, força e coragem.
Na Grécia antiga, a luta livre era o esporte mais popular. O lutador recebia um ponto quando seu oponente tocava o solo com as costas ou saía de campo. A luta livre foi o primeiro evento adicionado ao programa dos Jogos Olímpicos de corrida (708 aC). Este esporte foi considerado a melhor expressão de força e foi introduzido na mitologia grega. O lutador mais famoso da época era Milo de Croton, que viveu por volta de 520 aC, que se tornou o vencedor dos Jogos Olímpicos seis vezes. E pela primeira vez as competições de luta livre foram apresentadas nos Jogos Olímpicos de Verão de 1896 em Atenas e desde então foram incluídas no programa de cada Jogos subseqüentes.
Regras da luta greco-romana
Frequentemente ouço este ditado: "Existe poder - nenhuma mente é necessária." Mas não só me esforço para ser forte e forte, mas também procuro aprender muito sobre a luta greco-romana com histórias de adultos, na TV, na Internet. Mamãe me compra enciclopédias esportivas. E eu tiro muito conhecimento de lá. Afinal, para derrotar o adversário não basta ter força. Você precisa conhecer as táticas do seu oponente, as regras da luta.
Agora sei que as competições de luta livre são realizadas em um tapete especial de 8x8 metros. A luta consiste em três períodos de 3 minutos cada, com um minuto de intervalo para descanso. Nós, meninos, somos divididos em faixas etárias. grupos e categorias de peso. A luta acontece no “stand” ou “parterre”. Foi quando um dos lutadores do ajoelhado, deitado no peito, de lado, na "ponte". Se eu conseguir que meu oponente toque o tatame com as duas omoplatas, sou considerado o vencedor. Há muitas coisas que não podem ser feitas. Por exemplo, você não pode agarrar o pescoço com as duas mãos, não pode bater no adversário, não pode lubrificar o corpo com algo antes de uma luta, não pode discutir com um juiz, não pode falar com uns aos outros, etc Você deve seguir as regras sem questionar, caso contrário, poderá ser desclassificado.
Não luto há tanto tempo - apenas no segundo ano, mas tento muito e trabalho comigo mesmo. Já tenho as primeiras vitórias em competições. Meu treinador diz que ainda tenho tudo pela frente e que prometo. O principal é que me apaixonei por este esporte e sigo em frente com passos lentos mas confiantes.
Os esportes me ajudam a desenvolver força, velocidade, agilidade, resistência e senso de equilíbrio. Mais importante, me sinto confiante e saudável.
Por estar envolvido na luta greco-romana, comecei a perceber o esporte não como uma oportunidade de fazer carreira, ser campeão, ganhar muito dinheiro e fama mundial. E antes de tudo, como saúde, como endurecimento, como trabalho sobre si mesmo. Afinal, ele me disciplina melhor do que os pais mais rígidos.
Juntamente com minha família, compilamos os 10 mandamentos de um atleta, que procuro seguir.
O mais importante é o pai.
A mais querida é minha mãe.
O mais importante é a saúde.
O pior é a vodca.
O pior é fumar.
O mais triste é a traição.
A coisa mais suja é mentir.
O mais nojento é lamentar e lamentar.
O mais lindo é ter um sonho e lutar por ele.
Pratique esportes a vida toda, seja alegre, em forma, bonita e alegre.
Minha família é meu suporte
O esporte é muito importante para todos
Ele é saúde e sucesso!
eu amo artesanato e desenho
Eu amo dançar e atuar
Minha primeira vitória!
Muitas pessoas conhecem a história da cura milagrosa de Valentin Ivanovich Dikul. Foi a superação de uma doença terrível por uma pessoa através de esforços incríveis e treinamento exaustivo, graças a uma vontade inabalável de viver e um desejo teimoso de ser saudável.
Uma ginasta milagrosamente sobrevivente com as pernas paralisadas, de acordo com as previsões dos médicos, não teve chance de recuperação. Mas Dikul pensava diferente e não queria desistir. O principal objetivo era voltar à vida plena e à arte circense.
Valentin Ivanovich não só se recuperou da doença por conta própria, mas também começou a ajudar as pessoas na luta contra a doença.
Se eu pudesse me tornar a mesma pessoa forte e obstinada, obstinada em alcançar meus objetivos! Afinal, não é à toa que meu nome STANISLAV é traduzido como “glorioso por sua fortaleza, acampamento”. Vou me esforçar muito para ser como meu ídolo V.I. Dikul.
Meus colegas me confiaram uma tarefa - ser instrutor de classe. E agora, pelo segundo ano, tento justificar a confiança deles. Sou o melhor atleta da categoria, fui premiado com diplomas, medalha por conquistas esportivas.
Não há lacunas na minha folha de notas sem um bom motivo
A nossa turma (meninos) participou no concurso escolar “Quando os soldados cantam”, dedicado ao Dia do Defensor da Pátria.
Ficamos em 1º lugar entre 1-2 turmas.
Pratico esportes porque quero crescer para ser uma pessoa forte e corajosa, para me tornar um homem de verdade para poder proteger meus parentes, minha família. E, claro, para se tornar um defensor digno do seu país. Quando chegar a hora, com certeza irei para o Exército e me tornarei um soldado valente e corajoso.
Nascido na aldeia de Obukhovo, distrito de Noginsk, região de Moscou. Ensino superior. Graduado pelo Instituto Kazakh de Cultura Física, 1987. Especialidade - cultura física. Qualificação - professor de cultura física. Mestre em esportes em bandy (1981, SKA Sverdlovsk). Experiência de atuação em times da liga principal - 16 anos. Experiência como treinador - 11 anos. A maior conquista como jogador - Campeão do RSFSR entre os juniores no bandy Campeão da URSS na equipe "Dynamo" Alma - Ata
Na temporada do ano - artilheiro - 20 gols
Medalhistas de bronze do Campeonato Russo de mini-hóquei (2006) Campeões da região de Sverdlovsk (2007) 8 pessoas - medalhistas de prata do Campeonato Russo Bandy na faixa etária mais velha (2007) Vencedores do torneio All-Russian para os prêmios de Federação Russa de Bandy (2007) ano) 11 Candidatos a Master of Sports
Vencedores da corrida de revezamento de atletismo pelo prêmio do jornal "Amanhecer dos Urais" (2008) Vencedores da corrida de revezamento paramilitar dedicada ao Dia do Defensor da Pátria (2008) 3º lugar na competição de basquete da cidade Vencedores do cidade outono cross-country (2007, 2008) Vencedores do campo de treinamento militar (2007) ano) Vencedores da corrida de revezamento de atletismo pelo prêmio do jornal "Dawn of the Urals" (2008)
Campeões da região de Sverdlovsk (2008) Vencedores de competições da cidade no atletismo entre as classes 6-7 Vencedores absolutos na competição individual no atletismo (2008) - Tsaregorodtsev Evgeny (1º lugar) - Popelyaev Kirill (2º lugar) - Solodukha Evgeny (3º lugar ) )
