Maria Maksimchuk. Zakenvrouw: persoonlijke ervaring van managers


“Je moet intelligente mensen aannemen. Omdat ze niet alleen aan zichzelf denken, maar ook aan de ruimte om hen heen. Zo iemand zal je niet laten gijzelen door het vertrouwen dat je in hem stelt. En u moet vertrouwen als u getalenteerde mensen in uw team inhuurt. Kortom, u hoeft zich alleen niet te bemoeien met het werk van mensen. In Rusland is dit moeilijk, omdat we een Aziatisch land zijn, en we beroemd zijn om hun succes in alle piramidale structuren wanneer de leider overal bij betrokken raakt. Ik probeer een plat bedrijf op te bouwen, mijn taak is om mensen te inspireren en aan te zetten tot het verrichten van grote daden. Vooral jongens. Onze kwetsbare jongens, die het land zo heeft gemaakt, ons systeem vernietigt al meer dan vijfhonderd jaar de wil van mannen.

Een persoon moet de kans krijgen zichzelf te uiten en de chemie van succes in hem te cultiveren. En geef ook het recht om fouten te maken - laat hem leren. Wat er in ons bedrijf gebeurt, is een goed georganiseerde chaos. Ik ben een merkbewaarder, dat wil zeggen iemand die de waarden en de geest van het bedrijf hooghoudt.

De leider moet een moderator zijn, iemand die begrijpt en ziet wat goed is, wat slecht is en waar het kwaliteitsniveau ligt. Het belangrijkste is dat elke medewerker die met een probleem wordt geconfronteerd, u als ‘geweten van het merk’ kan benaderen voor advies. Het kost veel. Ik ben in de eerste plaats een teamlid. Over het algemeen heb ik veel persoonlijke relaties met mijn medewerkers. We hebben geen tante die verantwoordelijk is voor de deadline; jij bent er verantwoordelijk voor, je kijkt de klant in de ogen. Er is dus geen sprake van iemand dwingen. Je kunt niet alles voor jezelf houden.

In ons bedrijf is alles gebouwd op anti-taboes. Op dit moment hebben we homo’s hard nodig. We hebben zo'n menselijke textuur nodig, want een homoseksuele man zou iets kunnen bedenken voor een pantymerk - wie anders dan hij? We hebben alleen taboes tegen schurken, schurken en roddels.”

Natalya Kasperskaya, algemeen directeur van InfoWatch

“Om de een of andere reden denken veel mensen dat verticale groei goed is en willen ze iemand aansturen. Ik ben vooral verrast als mensen direct na school gaan studeren om manager te worden. Van kinds af aan ben ik een activist geweest en heb ik altijd geprobeerd iemand onder controle te houden. Een aantal jaren geleden heb ik mijn MBA behaald, maar ik sta sceptisch tegenover het idee van een bedrijfsopleiding. Het is onmogelijk om zaken te leren - het moet in het bloed zitten. Als het zo simpel was, zou iedereen een Rothschild worden.

Sterker nog, je moet vertrouwen op je intuïtie, kennis van de markt en begrip van mensen. Als ik iemand aanneem en iemand heeft een MBA-diploma, dan is dit geen goed teken voor mij. Na twee kandidaten te hebben gesproken, met en zonder dit diploma, kies ik voor de tweede. MBA-afgestudeerden hebben meer ambities, ze drijven hun salarissen op en geloven dat ze alles al weten.

  • Wat ons kwaad maakt op het werk: onthullingen van medewerkers

Als ik iemand inhuur, vertrouw ik niet op intuïtie. Mijn ervaring leert helaas dat hoe hoger de functie, hoe moeilijker het is om de professionele geschiktheid te bepalen. Als je een marketingdirecteur inhuurt, is hij al zo voorbereid op het sollicitatiegesprek en kent hij alle vragen van tevoren, dat het niet duidelijk is hoe hij in de functie zal zijn. Ik geef leiding aan ontwikkelaars. Aan de ene kant is het gemakkelijker: ze begrijpen alles zelf, maar aan de andere kant is het moeilijker, omdat velen van hen veel slimmer zijn dan ik. Bestellen, met je vuist op tafel slaan is niet mijn verhaal, ook al zijn er gevallen geweest. Maar over het algemeen hebben topmanagers geen minutieuze instructies nodig.”

Tatjana Rogachenko, eigenaar van salons van Jean Louis David

“In mijn vak is het werken met mensen het moeilijkste wat er is. Omdat iedereen een sleutelfiguur is. Zijn emoties kunnen zowel een positieve als een negatieve impact hebben op de cliënt. Zelfs de beste meester is hier niet immuun voor. Ik beschouw mezelf als een flexibel en diplomatiek persoon, ik probeer altijd kalm te blijven. Ik sta mezelf emoties alleen toe in mijn persoonlijke leven.

Veel mensen vinden mij stoer. Een van mijn voormalige medewerkers schreef dat ik een bitch was. Misschien omdat ik een veeleisende leider ben. Maar tegelijkertijd vind ik het heel leuk om medewerkers op te leiden en mijn ervaring aan hen door te geven.

Ik heb geluk, ik word betaald om te doen waar ik blij van word. Mijn levensprincipe is niet om het wiel opnieuw uit te vinden. Toen ik besloot schoonheidssalons in Rusland te openen, koos ik daarom voor het franchisepad.

Onze klanten zijn kieskeuriger dan in het Westen. En mannen zijn niet langer verlegen. Ze laten niet alleen hun haar knippen, maar laten ook hun nagels doen – dit is nu al een must. Pedicure en schoonheidsspecialist zijn onderweg.”

Lees ook:

  • Dresscode op kantoor: geheimen van zakelijke stijl. Het is tijd om je kantoorgarderobe te updaten met korte jurkjes en mini's. Hoe je ze correct naar je werk draagt ​​en waarmee je ze kunt combineren om er tegelijkertijd stoer en sexy uit te zien - in het materiaal op de site!
  • Top 10 beroepen zonder hoger onderwijs. Nog steeds overtuigd dat een schitterende carrière alleen mogelijk is met een diploma? Tevergeefs! Hoger onderwijs zal worden vervangen door gezelligheid, goed humeur en hard werken.

Tatjana Berkovich, restaurateur

“In de restaurantbranche is, net als in alle andere zaken, eerlijkheid het belangrijkste voor een manager. Dat wil zeggen, sta jezelf niet toe te handelen onder invloed van emoties en persoonlijke sympathieën. Ik probeer ze altijd uit te leggen en op mijn plaats te zetten: “Wat als je zelf...” Ik probeer sfeer te creëren in het restaurant. Ik zeg altijd tegen mijn medewerkers: “Breng al het goede dat je hebt hierheen. Alle problemen moeten thuis blijven.” Ik leer ze door het goede voorbeeld te geven. Ze zijn jong, maar niet dom, en ze begrijpen dat ik geen slecht advies zal geven. Ik werkte als barman in een nachtclub in Düsseldorf, en wat een geluk dat alles van pas zou komen. Puur alledaagse en managementvaardigheden kunnen alleen in het leven worden verworven - geen enkele gymzaal leert dit.

Onze mensen hebben meer kennis over voedsel gekregen. Met Frankrijk is alles duidelijk: de koks daar zijn erfelijk, in de vijfde generatie. Wat is hier? Het is duidelijk dat als je zeventig jaar lang aardappelen en pasta eet, je smaakpapillen op genetisch niveau degenereren. We hebben talenten, maar er zijn er maar een paar; we hebben nog geen massakoken. Ik heb geen enkele buitenlandse chef-kok in mijn restaurant. Allemaal Russen, jonge jongens. Hoe minder hij weet, hoe beter. Beter vanaf de bank van een culinaire universiteit. Het enige wat hij moet kunnen is aardappelen schillen. Omscholen is immers veel moeilijker dan helemaal opnieuw lesgeven.

Ik vraag altijd of ik in het leger heb gediend. Het betekent veel voor mij: een man moet dit meemaken! Er moet militaire discipline zijn in de keuken. Ik heb een favoriet: Jamie Oliver. Hij is briljant! In alles. Hij is niet bang voor eten en behandelt zichzelf met humor. Zodra iemand zichzelf serieus begint te nemen, is het immers allemaal voorbij. Hoe deskundig hij ook is, hij is een dwaas.”

Maria Maksimchuk, dirigent van het vernoemde Moskouse Muziektheater. K.S. Stanislavski en Vl.I. Nemirovitsj-Dantsjenko

“Als kind was ik bang om alleen op het podium te staan, dus besloot ik dirigent te worden - hij is altijd in het gezelschap. Een vrouwelijke dirigent moet altijd iets bewijzen. Dit is een zeer ambitieus beroep en de concurrentie is hevig. Zoals in een behuizing. Artiesten hebben een extreem strak management nodig. Mijn vader leidde het leger, en een groot leger - daar kun je geen emoties tonen. Maar in de muziek is het precies andersom. Als je woedend wordt, is het voor de artiesten duidelijker.

Al is de dirigent ook commandant. Omdat hij zichzelf riskeert, als eerste doorgaat, en mensen hem volgen. Hij is verantwoordelijk voor alles. Zodra de dirigent voor het publiek begint te spelen, begint het orkest hetzelfde te doen. Je moet het orkest liefhebben en vertrouwen, want hoe kun je verantwoordelijkheid nemen voor iets waar je niet van houdt? Een orkest is een eenmalige aanwezigheid in één stemming, één gedachte. Zodra je aan iets anders denkt, valt alles uit elkaar. Veel hangt af van de mate van concentratie en betrokkenheid van de dirigent.

Ik zie de ogen van iedereen in het orkest, en het is belangrijk dat ze naar mij kijken. Anders zal de kunstenaar 'Sovjetsport' gaan zitten en lezen. Er bestaat niet zoiets als vrouwelijk dirigeren. Schommelen, met je armen zwaaien – dit mag niet gebeuren. We moeten alles doen als een man. Ze zijn zo gestructureerd dat hun gebarenpatroon zich organisch ontwikkelt – het is correcter, gieriger en sterker.”

Lees ook:

  • Romantiek met de baas: 5 echte verhalen. De meesten van ons worden geconfronteerd met het probleem van de relatie met onze baas. Promotie, salarisverhoging, zakelijk geschil, persoonlijk conflict - in de regel kunt u altijd een uitweg vinden uit elke werksituatie. Maar wat als je verliefd wordt op je baas?
  • Hoe kun je roddels voor je laten werken? Jij en je carrière kunnen zich veilig voelen als je boven de pluisjes blijft. Toch blijkt het in de praktijk nuttig om onschuldig gebabbel te kunnen onderscheiden van een ernstige beschuldiging. Deze kennis helpt u te voorkomen dat u gegijzeld wordt door roddels op kantoor, en kunt deze soms op het juiste moment in uw voordeel gebruiken.
  • Ik ben geen tiran op het werk, maar ik ben een koppig persoon. Laat het door misvattingen en fouten komen, maar het zal naar mijn mening nog steeds zo zijn. Omdat ik verantwoordelijk ben voor het uiteindelijke succes van het product.

    Elena Yatsura, producent

    “Genderkwesties in het beroep zijn voor mij nog steeds een open onderwerp. Ondanks hun indrukwekkende staat van dienst doen de mannen alsof zij de leiding hebben. Ik ben een koppig mens. Maar alles moet via onderhandelingen worden opgelost. Inclusief de creatieve staf, die hun eigen sluwheid en koppigheid heeft en die het moeilijkst is om mee te werken, ook al zijn ze de kleinste. Mijn werknemers zijn niet bang voor mij omdat ik geen lafaards in dienst neem. Ik geef graag les als ik zie dat er capaciteiten zijn.

    Ik heb een eigenaardige relatie met geld, wat waarschijnlijk de reden is dat ik er nog steeds niet om heb leren vragen. Ik zeg meteen dat dit geen snel geld is. Tijdens de periode van wanbetaling was het zo dat ik voor de bioscoop tweeduizend leende van mijn tante, twee van vrienden, en voor het eerst in mijn leven nam ik er vier op krediet. Cinema is geen goudmijn, zoals veel mensen denken. Leningen, investeerders, businessplannen, marktanalyse elke drie maanden. Het verhaal dat "jongens, geef ons geld, en alles is over zes maanden terug" werkt niet - je moet voor alles verantwoording afleggen.

    De eigenaardigheid van het Russische bedrijfsleven, in het bijzonder de cinema, is dat de staat de belangrijkste is die niet begrijpt wie een producent is en hoe alles geregeld moet worden. Het bemoeit zich gedachteloos met alles, in plaats van zich bezig te houden met de ontwikkeling van nieuwe technologieën en promotie. We hebben een onberispelijk publiek, en het is een leugen dat ze alleen maar naar popmuziek kijken. Je hoeft alleen maar bioscopen in de provincies te kunnen verkopen en bouwen. Het is ontzettend handig om te zeggen dat het publiek een idioot is.”

    In 2000 studeerde ze cum laude af aan het Staatsconservatorium van Moskou met een graad in koordirectie in de klas van professor V.V. Soechanov.

    In 2002 studeerde ze cum laude af aan het Staatsconservatorium van Moskou met een graad in opera- en symfoniedirectie in de klas van professor V. S. Sinaisky; Tegelijkertijd studeerde ze compositie en instrumentatie in de klas van professor K. S. Khachaturyan.

    In 2005 studeerde ze cum laude af aan de graduate school in Opera en Symfoniedirectie aan het Staatsconservatorium van Moskou (klas van professor G. N. Rozhdestvensky).

    In 1999 liep ze stage aan de Gardner-Webb University (North Carolina, VS). Winnaar van het erediploma “Certificate of Achievement in fine arts/Music” (Gardner-Webb University, VS).

    Ontvanger van diploma's in de specialiteit "Operatheaterdirigent" van het Federaal Agentschap voor Cultuur en Cinematografie: voor 2003 (Moskou Academisch Muziektheater genoemd naar K. S. Stanislavsky en Nemirovich-Danchenko); voor 2005 (Staatsacademisch Bolsjojtheater van Rusland); voor 2006 (Staatsacademisch Bolsjojtheater van Rusland)

    Sinds 2004 - dirigent van het Moskouse Academische Muziektheater, vernoemd naar. K. S. Stanislavsky en Vl. I. Nemirovitsj-Dantsjenko

    Sinds 2008 - gastdirigent van het Staatsacademisch Bolsjojtheater van Rusland.

    Sinds 2011 - gastdirigent van het Staatsacademisch Symfonieorkest van de Republiek Wit-Rusland.

    Dirigent van het internationale festival “Duetissimo-2011” (Minsk, Wit-Rusland).

    Pedagogische activiteiten:

    In de periode 2000-2003. - docent aan het Moskouse Muziek- en Pedagogisch College. Jurylid van de festivals “The World at the Turn of the Century” (2000-2003) en “Young Talents of Muscovy” (2004).

    Sinds 2009 - docent dirigeerklas aan de afdeling Koordirectie van het Staatsconservatorium van Moskou.

    Sinds 2011 - muzikaal leider en dirigent van de Opera Workshop van het Conservatorium van Moskou.

    Deelnemer aan de Moskouse herfstfestivals voor hedendaagse muziek (1998-2000), deelnemer aan concerten gehouden als onderdeel van het Parade of Young Conductors-festival (2001-2002)

    Tijdens haar studie aan het Conservatorium nam ze actief deel aan de creatie- en concertactiviteiten van de Barokke Kapel “Golden Age”, georganiseerd met de steun van het College voor Oude Muziek van het Conservatorium van Moskou.

    Sinds 2003 - assistent-dirigent, sinds 2004 - dirigent van het Moskouse Academische Muziektheater. K. S. Stanislavsky en Vl. I. Nemirovitsj-Dantsjenko. Ze nam deel aan producties van de opera's "Tosca" van G. Puccini (2003), "Fidelio" van L. Beethoven (concertuitvoering, 2004), "Dat is wat iedereen doet" van W. Mozart (2006), "Lucia di Lammermoor” door G. Donizetti (2009). Deelgenomen aan de voorbereiding van het Festival van de Duitse choreografie “Counterparts” (ballets “The Rite of Spring” van I. Stravinsky, “Erda” van P. Vasks, 2008)

    Ter gelegenheid van de 100ste verjaardag van D. Sjostakovitsj voerde ze in het theater de operette "Moskou. Cheryomushki" van D. Sjostakovitsj op in een orkestversie van de Ierse componist Gerard McBurney (2006).

    Dirigent van het vernoemde internationale festival. SV Rachmaninov (Montevideo, 2005).

    Sinds 2005 - gastdirigent van het symfonieorkest van de staatstelevisie en radiomaatschappij "SODRE" (Montevideo, Uruguay).

    In de periode 2005-2008 - dirigent in opleiding, assistent van de muziekdirecteur en chef-dirigent van het Staatsacademisch Bolsjojtheater van Rusland. Ze nam deel aan de volgende producties van het Bolshoi Theater: "Children of Rosenthal" van L. Desyatnikov (2005), "Eugene Onegin" van P. Tchaikovsky (2006), "Boris Godoenov" van M. Mussorgsky (2007), “ The Queen of Spades” door P. Tchaikovsky (2007), “Het verhaal van de onzichtbare stad Kitezh en de Maagd Fevronia” door N. Rimsky-Korsakov (2008). Ze nam deel aan de voorbereiding van alle abonnementsconcertprogramma's van het Bolshoi Theatre Symphony Orchestra and Choir, onder leiding van het Moskous Filharmonisch Orkest in de Grote Zaal van het Conservatorium, en dirigeerde voorbereidende repetities voor dirigenten als Yu. Temirkanov, G. Rozhdestvensky, V. Ashkenazi, A. Vedernikov, G. Herbig (Duitsland)), E. Klaas (Estland), L. Hager (Duitsland), I. Beloglavek (Tsjechië), V. Yurovsky, E. Mazzola (Italië). Ze werkte samen met regisseurs D. Chernyakov, V. Fokin, E. Nyakroshus.

    Seizoen 2007-2008 en 2008-2009 - dirigent van uitvoeringen van het huidige repertoire van het Staatsacademisch Bolshoi Theater van Rusland: "The Nutcracker" van P. Tchaikovsky en "The Golden Cockerel" van N. Rimsky-Korsakov.

    Sinds 2010 - muzikaal leider van de onafhankelijke creatieve gemeenschap "Bell of Chernobyl".

    Werkt samen met verschillende symfonieorkesten van het Russian Philharmonic. Tours in Rusland en in het buitenland.

    Voert componeeractiviteiten uit. Hoofddirectie: koormuziek, vocale en instrumentale arrangementen, concerttranscripties. Sinds 2009 lid van RAO.

    Wetenschappelijke activiteit:

    Auteur van het artikel "African American Music: Spiritual and Gospel", opgenomen in het leerboek van het Moskouse Staatsconservatorium vernoemd naar P. I. Tchaikovsky "Musical Culture of the USA of the 20th Century" (Moskou, 2007);

    Auteur van het artikel “From the New World, or Notes on Spirituals”, opgenomen in de collectie “US Music: Issues of History and Theory” uit de serie Musical Landscapes of America (Moscow Conservatory Scientific Publishing Center, Moskou 2008).

    Ontvanger van een eredoctoraat van de Gardner-Webb Universiteit en diploma's van het Federaal Agentschap voor Cultuur en Cinematografie.

    Biografie

    Geboren in Moskou. In 2000 studeerde ze af aan de directie- en koorafdeling van het Staatsconservatorium van Moskou. P. I. Tsjaikovski (klas van professor V. Sukhanov), in 2002 - afdeling opera- en symfoniedirectie (klas van professor V. Sinaisky). Tegelijkertijd studeerde ze compositie en instrumentatie (klas van professor K. Khachaturyan). In 2005 studeerde ze af aan de graduate school aan het conservatorium van Moskou (klas van professor G. Rozhdestvensky).

    In 1999 volgde ze een opleiding aan de Gardner-Webb University (North Carolina, VS).
    Deelgenomen aan masterclasses van professoren H. Rilling (Duitsland), S. Plate (VS), T. Fern (VS), V. Chaipek (Oostenrijk).

    Tijdens haar studie aan het conservatorium werkte ze actief samen met de barokke kapel “Golden Age”.

    Sinds 2003 - dirigent van het Moskouse Academische Muziektheater, vernoemd naar. K. S. Stanislavsky en Vl. I. Nemirovitsj-Dantsjenko).

    Sinds 2005 - dirigent in opleiding van het Bolshoi Theater.

    Als assistent-dirigent nam ze deel aan producties van de volgende opera's: "Rosenthal's Children" van L. Desyatnikov (2005), "Eugene Onegin" van P. Tchaikovsky (2006), "Boris Godoenov" van M. Mussorgsky (2007) , “ Schoppenvrouw" door P. Tchaikovsky (2007), "De legende van de onzichtbare stad Kitezh en de Maagd Fevronia" door N. Rimsky-Korsakov (2008).
    In het Bolsjojtheater dirigeert hij de opera “De Gouden Haan” van N. Rimski-Korsakov en het ballet “De Notenkraker” van P. Tsjaikovski.

    Ook op het repertoire: “Ernani”, “La Traviata”, “Falstaff” van G. Verdi, “Elisir of Love” van G. Donizetti, “La Bohème”, “Tosca” van G. Puccini, “Carmen” van G Bizet, “Fidelio” van L. van Beethoven, “Dit is wat alle vrouwen doen” van W.A. Mozart, “Die Fledermaus” van I. Strauss, “Eugene Onegin”, “The Queen of Spades” van P. Tsjaikovski , "Boris Godunov" door M. Mussorgsky, "The Tsar's Bride" door N. Rimsky-Korsakov, "Moskou, Cheryomushki" door D. Sjostakovitsj.

    Sinds 2005 - gastdirigent van het symfonieorkest van de staatstelevisie- en radiomaatschappij SODRE (Montevideo, Uruguay).
    Werkt samen met verschillende symfonieorkesten van Russische filharmonische verenigingen.

    Sinds 2000 geeft hij les aan het Moskouse Muziek- en Pedagogisch College.

    Tour

    Ze nam deel aan rondleidingen door het muziektheater vernoemd naar K. S. Stanislavsky en Vl. I. Nemirovich-Danchenko in de VS en Rusland, op de herfstfestivals van Moskou (1998-2000), evenals in de concerten van de serie Parade of Young Conductors (2001-2002).

    Afdrukken

    Ik heb uitgebreide ervaring met het voorbereiden van afgestudeerden op het succesvol behalen van het aardrijkskunde-examen in de vorm van de OGE en het Unified State Exam. Samen met de student analyseren we alle vragen, waarbij we speciale aandacht besteden aan de moeilijkste taken. Ik zal je laten zien en leren hoe je de valkuilen van het examen kunt vermijden. Ik vertel je hoe je de toegestane aanvullende materialen optimaal kunt benutten, hoe je het antwoord op een vraag in de atlas kunt vinden, hoe je opdrachten correct leest en hoe je het antwoord correct formuleert. Samen doorlopen we opnieuw de aardrijkskundecursus op school, maar deze keer concentreren we ons op het belangrijkste. Het resultaat van ons werk zal het succesvol behalen van het examen zijn en de interesse wekken voor het mooiste onderwerp van het schoolcurriculum! P.S. Ik werk met de moeilijkste gevallen.

    In 2002 studeerde ze af aan de Moskouse Pedagogische Universiteit, Faculteit Geografie, met als hoofdvak geografie en een extra hoofdvak in ecologie.
    Ze voltooide vervolgopleidingen in de richting van “Het implementeren van de vereisten van de Federal State Educational Standard in het onderwijzen van aardrijkskunde.”
    Sinds 2011 geeft ze aardrijkskundeles op school, in de groepen 5 tot en met 11.
    Ervaring met privéles sinds 2002.