Εξέταση στα αγγλικά πώς να συγκρίνετε 2 πίνακες. Περιγραφή, σύγκριση και σύγκριση εικόνων (πίνακες, εικόνες, φωτογραφίες) στα Αγγλικά

Σήμερα θα ήθελα να μιλήσω και να δώσω κλισέ για σύγκριση εικόνων για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους.

Ας μιλήσουμε για το ποιες απαιτήσεις υπάρχουν σε αυτό το μέρος, πώς να προετοιμαστούμε για αυτό και επίσης να παρουσιάσουμε ένα πρότυπο σύγκρισης εικόνων στα αγγλικά.

Ποιος είναι ο σκοπός αυτής της ανάθεσης;

- να μπορείς να εκφραστείς στα αγγλικά ελεύθερα και χωρίς προετοιμασία, να συγκρίνεις πράγματα, αντικείμενα, γεγονότα.

- να έχουν καλό λεξιλόγιο.

- να μπορεί να χρησιμοποιεί γραμματικές δομές του κατάλληλου επιπέδου.

Σπουδαίος!

- τη διάρκεια του μονολόγου σας. Θα έπρεπε να είναι τουλάχιστον 2 λεπτά. Εάν μιλάτε λιγότερο, οι πόντοι σας θα μειωθούν.

Εδώ είναι ένα κατά προσέγγιση σχέδιο σύμφωνα με το οποίο πρέπει να διεξάγετε τον μονόλογό σας. Εξετάστε τις δύο φωτογραφίες. Να είστε έτοιμοι να τα συγκρίνετε. Πριν ξεκινήσετε να περιγράφετε τις εικόνες, έχετε λίγα δευτερόλεπτα για να αναλύσετε και να σκεφτείτε την απάντησή σας.

- Δώστε μια σύντομη περιγραφή των εικόνων. Σε αυτό το μέρος, ξεκινάτε με μια σύντομη εισαγωγή και περιγραφή του τι είναι στις εικόνες. Ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη- ξεχάστε το και ξεκινήστε αμέσως να συγκρίνετε.

- Πες μου τι κοινό έχουν οι εικόνες. Περίπου 20 δευτερόλεπτα. Δίνουμε 2-3 πτυχές στις οποίες οι φωτογραφίες είναι ίδιες.

- Περιγράψτε πώς διαφέρουν. Παρόμοια με το προηγούμενο σημείο - θα έχετε περίπου 20 δευτερόλεπτα για να κάνετε αντίθεση με αυτές τις φωτογραφίες.

— Πείτε τη γνώμη σας, ποια εικόνα σας αρέσει περισσότερο και γιατί.

Χρήσιμες φράσεις:

Και οι δύο εικόνες δείχνουν… - Και οι δύο εικόνες απεικονίζουν…

Οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν σε… - Οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν σε…

Στην πρώτη/δεύτερη εικόνα… - Στην πρώτη/δεύτερη εικόνα…

Όσο για... - Όσο για...

Ενώ… - Ενώ/Ενώ…

Φαίνεται/μπορεί… - Φαίνεται/Ίσως…

Όσο για μένα... - Όσο για μένα...

Δίνει την εντύπωση ότι/του… - Υπάρχει η εντύπωση ότι…

Λοιπόν, το καθήκον μας:

Εργασία 4.
πείτε τι κοινό έχουν οι εικόνες
πείτε με ποιον τρόπο οι εικόνες είναι διαφορετικές
πείτε ποιο από τα παιχνίδια που παρουσιάζονται στις εικόνες προτιμάτε
εξήγησε γιατί

Στερεότυπο:

Εισαγωγή

Αρχικά, θα ήθελα να πω ότι και οι δύο εικόνες σχετίζονται με ένα θέμα.Είναι...- (άθλημα, οικογένεια, φαγητό, ταξίδια, καιρός, πάρτι,). (Η χρήση της λέξης "καλά" μπορεί να σας βοηθήσει να εξοικονομήσετε 1-2 δευτερόλεπτα εάν δεν ξέρετε τι να πείτε ή από πού να ξεκινήσετε. Επίσης, καλό είναι να συνοψίσετε στις πρώτες προτάσεις ότι αυτές οι εικόνες σχετίζονται με το ίδιο θέμα. )

Σύντομη περιγραφή της φωτογραφίας

(όχι περισσότερες από 2 φράσεις για κάθε εικόνα, ποιος εμφανίζεται, τι κάνει και πού βρίσκεται. Χρησιμοποιήστε το Present Continuous)

Ένα άτομο που κάνει smth.

Ένας άνθρωπος που είναι dong smth.

(Δεν χρειάζεται να μπω σε λεπτομέρειες. Κάθε μέρος του σχεδίου θα αξιολογηθεί ξεχωριστά, επομένως 2 προτάσεις περιγραφής για κάθε εικόνα θα είναι αρκετές).

Μιλώντας για ομοιότητες (είναι καλύτερα να μιλήσουμε για προφανείς ομοιότητες πρώτα)

Προφανώς, αυτές οι φωτογραφίες έχουν πολλά κοινάή Οι εικόνες δεν έχουν πολλά κοινά. Όπως έχω ήδη αναφέρει, ασχολούνται και οι δύο με... (επαναλαμβάνουμε το θέμα). Είναι απαραίτητο να πούμε πώς οι εικόνες είναι παρόμοιες).

Μιλώντας για διαφορές (για μια επιτυχημένη απάντηση καλό είναι να εντοπίσετε τουλάχιστον 2 διαφορές)

Ωστόσο, και οι δύο εικόνες έχουν μεγάλες διαφορές. Στην πρώτη εικόνα Πρώτον, η κύρια διαφορά μεταξύ δύο φωτογραφιών είναι…

Ας μιλήσουμε για τις προτιμήσεις μας

Όσο για μένα, θα προτιμούσα… γιατί…

Εάν είναι δύσκολο να δικαιολογήσετε την απάντησή σας, μπορείτε να πείτε κάτι γενικό, για παράδειγμα,

• Πάντα ήθελα να το δοκιμάσω
• Μου ταιριάζει καλύτερα
• Κατά τη γνώμη μου…
• Μου αρέσει (μου αρέσει/απολαμβάνω) και νομίζω ότι είναι… (επίθετο)

Σπουδαίος!

Εκφράστε τη γνώμη σας και αιτιολογήστε την.

Μόνο αυτό ήθελα να πω.

- Δεν μπορείτε να μιλήσετε για λιγότερο από 2 λεπτά. Μάθετε να αισθάνεστε τον χρόνο. Δοκιμάστε να ηχογραφήσετε τον εαυτό σας με μια συσκευή εγγραφής φωνής και να ελέγξετε την περιγραφή σας με ένα χρονόμετρο.

— Διευρύνετε το λεξιλόγιό σας. Δεν μπορείς να κάνεις τίποτα χωρίς καλό λεξιλόγιο σε μια εξέταση.

— Μάθετε τυπικές φράσεις, απομνημονεύστε κλισέ και ακολουθήστε την εμπειρία χιλιάδων ανθρώπων που έχουν ήδη ασχοληθεί με αυτό πριν από εσάς.

- Εξάσκηση. Όσο περισσότερα τόσο καλύτερα, αλλά τουλάχιστον 2-3 φορές την εβδομάδα. Αφήστε τα κλισέ μας να γίνουν για εσάς σαν εκείνα τα περιβόητα: «Το Λονδίνο είναι πρωτεύουσα της Μεγάλης Βρετανίας». J

Και τέλος, παρουσιάζω έτοιμες συγκρίσεις:

Εργασία 1: σύγκριση φωτογραφιών

Μελετήστε τις δύο φωτογραφίες. Σε 1,5 λεπτό να είστε έτοιμοι να συγκρίνετε και να αντιπαραβάλλετε τις φωτογραφίες:

• δώστε μια σύντομη περιγραφή των φωτογραφιών (δράση, τοποθεσία)
  
  
  
  εξήγησε γιατί

Λοιπόν, υπάρχουν δύο εικόνες μπροστά μου, και τώρα θα τις συγκρίνω και θα τις αντιπαραβάλλω.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ.

Θα ήθελα να ξεκινήσω με την περιγραφή της πρώτης εικόνας. Δείχνειεμείς ένα κορίτσι που διαβάζει κάτι από το iPad της αυτή τη στιγμή. Όσο για τη δεύτερη εικόνα, φαίνεταιένα άλλο κορίτσι που διαβάζει ένα βιβλίο.

Είναι ένα όμορφο νεαρό κορίτσι που πρέπει να αναφερθεί ως κοινό στοιχείο και των δύο καταστάσεων. Μπορείτε να δείτε ότι πραγματικά παρασύρεται από το διάβασμα και δεν προσέχει τι συμβαίνει γύρω της. Ειλικρινά μιλώντας, μου φαίνεται ότι το κορίτσι στην πρώτη φωτογραφία είναι το ίδιο με τη δεύτερη φωτογραφία.

Το κορίτσι έχει καστανά κυματιστά μαλλιά ενώ στη δεξιά φωτογραφία το κορίτσι έχει καστανοκόκκινα μαλλιά. Δεύτερον, το ίδιο το βιβλίο είναι διαφορετικό. η κοπέλα διαβάζει ένα e-book που έχει κατεβάσει στο iPad της ενώ στη δεύτερη περίπτωση είναι ένα χαρτί βιβλίο που διαβάζεται.

Όσο για μένα, θα το προτιμούσαηλεκτρονικά βιβλία σε έντυπα βιβλία, επειδή πολλά ηλεκτρονικά βιβλία μπορούν εύκολα να ληφθούν από το Διαδίκτυο δωρεάν, και επιπλέον είναι πιο άνετο στην ανάγνωση.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότιΤο διάβασμα είναι ένας καλός τρόπος για να περάσετε τον ελεύθερο χρόνο σας ανεξάρτητα από τον τρόπο ανάγνωσης που θα επιλέξετε.

Εργασία 2: σύγκριση φωτογραφιών

Μελετήστε τις δύο φωτογραφίες. Σε 1,5 λεπτό να είστε έτοιμοι να συγκρίνετε και να αντιπαραβάλλετε τις φωτογραφίες:

• δώστε μια σύντομη περιγραφή των φωτογραφιών (δράση, τοποθεσία)
  · Πείτε τι κοινό έχουν οι εικόνες
  · πείτε με ποιον τρόπο οι εικόνες είναι διαφορετικές
  · πείτε ποιον από τους τρόπους ανάγνωσης ενός βιβλίου που παρουσιάζονται στις εικόνες προτιμάτε
  εξήγησε γιατί

Θα μιλήσετε για όχι περισσότερο από 2 λεπτά (12–15 προτάσεις). Πρέπει να μιλάς συνέχεια.

Λοιπόν, υπάρχουν δύο εικόνες μπροστά μου, και τώρα θα τις συγκρίνω και θα τις αντιπαραβάλλω.

Αρχικά, θα ήθελα να πω ότι και οι δύο εικόνες σχετίζονται με ένα θέμα. είναι«πέρασα ελεύθερο χρόνο». Θα ήθελα να ξεκινήσω με την περιγραφή της πρώτης εικόνας. Δείχνειτρία μέλη μιας ομάδας βόλεϊ. Βρίσκονται στο απόγειο της μάχης για την μπάλα. Στη δεύτερη εικόνα βλέπετετρία όμορφα κορίτσια που χαλαρώνουν στο έπακρο χορεύοντας και ίσως τραγουδώντας.

Προφανώς, αυτές οι φωτογραφίες έχουν πολλά κοινά. Πρωτα απο ολα,ο αριθμός των ατόμων που φαίνονται στις φωτογραφίες είναι ο ίδιος. Στην πρώτη περίπτωση είναι τρία άτομα και στη δεύτερη περίπτωση τρία άτομα. Επιπλέον, τολμώ να πω ότι και οι δύο ενέργειες συμβαίνουν μέσα σε ένα κτίριο, όχι στο ύπαιθρο.

Αν ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά, δεν μπορείτε να μην παρατηρήσετε κάποιες διαφορές. Στην πρώτη εικόναβλέπουμε μια στιγμή που είναι εξαιρετικά τεταμένη. Οι παίκτες του βόλεϊ καταπονούνται όσο το δυνατόν περισσότερο για να επιστρέψουν μια μπάλα. Αντίθετα στη δεύτερη εικόνατα κορίτσια προσπαθούν να χαλαρώσουν και να βγουν έξω. Εκτός από αυτό, οι φωτογραφίες διαφέρουν μεταξύ τους στον τρόπο που ντύνονται τα κορίτσια. Οι βολεϊμπολίστες φορούν ειδική στολή που αποτελείται από σορτς και μπλουζάκια. Τα κορίτσια που χορεύουν φορούν δροσερά φορέματα, τα οποία είναι αρκετά casual.

Όσο για μένα, θα το προτιμούσαπαίζοντας βόλεϊ γιατί ο αθλητισμός μας κάνει δυνατούς και υγιείς.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότιυπάρχουν πολλοί τρόποι να περάσετε τον ελεύθερο χρόνο σας. Θα πρέπει να επιλέξετε τον δικό σας τρόπο λαμβάνοντας υπόψη τους σκοπούς, τη σωματική και ψυχική σας κατάσταση.

Αγαπητοί μαθητές, σας εύχομαι καλή επιτυχία στις εξετάσεις σας! 🙂

Τυπικές φράσεις και εκφράσεις για την περιγραφή φωτογραφιών στα αγγλικά

1. Η φωτογραφία δείχνει… - Η φωτογραφία δείχνει…
2. Στο κέντρο/μέση της φωτογραφίας μπορούμε να δούμε ένα… - Στο κέντρο/μέση της φωτογραφίας βλέπουμε…
3. Σε πρώτο πλάνο υπάρχει ένα ... - Στο προσκήνιο υπάρχει ...
4. Στο βάθος υπάρχουν... - Στο βάθος υπάρχει...
5. Βρίσκεται στην… - Βρίσκεται στην…
6. Στα αριστερά (από ...) στέκεται ... - Στα αριστερά (από ...) στέκεται ...
7. Δεξιά (από...) κάθεται... - Δεξιά (από...) κάθεται...
8. Στην απόσταση μπορούμε να διακρίνουμε το περίγραμμα ενός... - Στην απόσταση μπορούμε να διακρίνουμε τα περιγράμματα του...
9. Με την πρώτη ματιά, ... - Με την πρώτη ματιά, ...
10. Αλλά αν κοιτάξετε προσεκτικά, μπορείτε να δείτε... - Αλλά αν κοιτάξετε προσεκτικά, μπορείτε να δείτε...
11. Φαίνεται περίεργο... - Μοιάζει παράξενο
12. Μοιάζει…. - Αυτή μοιάζει με …
13. Όσο για, ... - Όσον αφορά ...

Λεξιλόγιο για την περιγραφή της φωτογραφίας στα Αγγλικά:

1. υποθέστε - μαντέψτε

εγώ μπορώ υποθέτωότι... - Μπορώ να υποθέσω ότι...

1. μαντέψτε - μαντέψτε, μαντέψτε

Εγώ εικασία… - Πιστεύω …

1. ξεχωρίζω - ξεχωρίζω

δύσκολα μπορώ ερωτοτροπώ(= βλέπω) - μετά βίας μπορώ να διακρίνω (βλ.) ...

1. ξεχωρίστε ενάντια ... - ξεχωρίστε στο φόντο ...

Το ξεχωρίζειενάντια στον γαλάζιο ουρανό. - Ξεχωρίζει στο γαλάζιο του ουρανού.

1. κοίτα + επίθετο - βλέμμα

Αυτή φαίνεταικουρασμένος. - Φαίνεται κουρασμένη.

1. φαίνεται σαν - μοιάζει

Το μοιάζει ανσκοτεινιάζει. - Φαίνεται ότι έχει αρχίσει να νυχτώνει.

1. μπορεί / μπορεί - πιθανό (διαφέρουν ως προς τον βαθμό πιθανότητας)

Αυτοί μπορεί ίσωςνα ψάχνουν... - Μπορεί να ψάχνουν...

1. μάλλον - μάλλον

Ο άνεμος είναι πιθανώςφυσώντας. - Μάλλον φυσάει ο άνεμος.

1. φαίνεται - φαίνεται

Μου φαίνεταιότι... - Μου φαίνεται...

1. περίγραμμα - περίγραμμα

ο περίγραμμαμιας λευκής προβλήτας - περίγραμμα μιας λευκής προβλήτας

Προθέσεις που είναι απαραίτητες για την περιγραφή μιας φωτογραφίας στα αγγλικά:

1. πάνω - πάνω(= πάνω)

Η γυναίκα κρατά μια ομπρέλα πάνω απότο κεφάλι της.

1. κάτω - κάτω(=κάτω)

Ο κόσμος κάθεται κάτω απότο δέντρο.

1. κοντά - περίπου

Τα παιδιά παίζουν κοντάτο ποτάμι.

1. δίπλα - δίπλα

Το κορίτσι κάθεται δίπλα στοτο αγόρι. - Το κορίτσι κάθεται δίπλα στο αγόρι.

1. μακριά - μακριά, μακρινή

Στο μακριάαπόσταση δεν μπορούσα να δω μια γυναίκα. -Μόλις βλέπω μια γυναίκα από μακριά.

1. πίσω - πίσω

Κάποιος κρύβεται πίσωτο σπίτι.

1. μπροστά από - πριν

Μπροστά αποτο κτίριο υπάρχει ένα σιντριβάνι. - Υπάρχει ένα σιντριβάνι μπροστά από το κτίριο.

1. απέναντι - από την άλλη πλευρά

Και ο σκύλος τρέχει απέναντιο δρόμος. - Ο σκύλος τρέχει απέναντι από το δρόμο. Υπάρχει ένα δάσος απέναντιτο ποτάμι. - Υπάρχει ένα δάσος στην άλλη πλευρά του ποταμού.

1. γύρω - γύρω

Υπάρχουν πολλές πέτρες περίπου. Υπάρχουν πολλές πέτρες τριγύρω.

1. μεταξύ - μεταξύ

Η γυναίκα στέκεται μεταξύδύο άνδρες.

1. on - on (επιφάνεια)

Οι βάρκες πλέουν επίη λίμνη. - Βάρκες επιπλέουν στη λίμνη.

Θυμάμαι:

· στον ουρανό- στον ουρανό

· στη βροχή- στη βροχή (σαν μέσα στη βροχή)

· στον ήλιο- κάτω από τον ήλιο (στο φως του ήλιου)

Επίσης, εάν μιλάτε για αυτό που απεικονίζεται ΣΕ πίνακα ή φωτογραφία, πρέπει να χρησιμοποιήσετε την πρόθεση IN:

· στην φωτογραφία

· στη φωτογραφια

12. μέσα - μέσα (μέσα)

Υπάρχουν πολλά πουλιά σετο δέντρο. - Υπάρχουν πολλά πουλιά στο δέντρο.

Αλλά όταν μιλάμε για φρούτα και φύλλα, πρέπει να χρησιμοποιούμε την πρόθεση ON:

· στο δέντρο

· στον θάμνο

Γραμματικές δομές που χρησιμοποιούνται κατά την περιγραφή φωτογραφιών στα αγγλικά

Κατά την περιγραφή, θα χρειαστείτε τις ακόλουθες γραμματικές δομές:

1. υπάρχει / υπάρχουν(σχεδιασμός τοποθεσίας) -> ΕΔΩ
2. ο ενεστώτας διαρκείας(κατά την περιγραφή φωτογραφιών, τα ρήματα συνήθως τίθενται σε ενεστώτα συνεχούς) -> ΕΔΩ
3. μπορεί, μπορεί, μπορεί, μπορεί(τροπικά ρήματα που σημαίνουν υπόθεση) -> ΕΔΩ
4. ενεργητικές και παθητικές μετοχές(a flying seagull - a flying seagull, a fallen tree - a fallen tree) -> ΕΔΩ
5. ποιος, ποιος, ποιοςκ.λπ. (σχετικές αντωνυμίες και αποδοτικές προτάσεις) -> ΣΥΝΤΟΜΑ

Πώς να συγκρίνετε δύο φωτογραφίες σύμφωνα με τις απαιτήσεις FCE

1) Περιγράφοντας την πρώτη φωτογραφίαΣτην πρώτη εικόνα βλέπω μια ομάδα ανθρώπων που κάθονται κάτω από ένα μεγάλο δέντρο. Μοιάζει καλοκαίρι και όλοι δείχνουν χαλαροί.

2) Περιγράφοντας τη δεύτερη φωτογραφία/ Περιγραφή της δεύτερης εικόνας – 10 δευτερόλεπτα
Στη δεύτερη εικόνα υπάρχει πολύς κόσμος που κάνει ηλιοθεραπεία στην παραλία. Στο βάθος διακρίνουμε πολλά διαμερίσματα. Η παραλία έχει πολύ κόσμο.

3) Συγκρίνοντας δύο φωτογραφίες: τι κοινό έχουν;/ Σύγκριση των εικόνων – 10 δευτερόλεπτα
Προφανώς, οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν το καλοκαίρι και ίσως το κοινό θέμα είναι το τι αρέσει στους ανθρώπους να κάνουν τις διακοπές.

4) Σύγκριση δύο φωτογραφιών: ποιες είναι οι διαφορές;/ Αντιπαραβολή των εικόνων – 10 δευτερόλεπτα
Η σκηνή στην πρώτη φωτογραφία φαίνεται πολύ γαλήνια. Από την άλλη, η σκηνή στην παραλία φαίνεται πολύ θορυβώδης και χαοτική.

5) Κάνοντας υποθέσεις/ Εικασίες - 10 δευτερόλεπτα
Ίσως, οι άνθρωποι στη δεύτερη φωτογραφία είναι σε πακέτο διακοπών και κανονικά ζουν σε πόλεις όπου όπως οι άνθρωποι που κάθονται κάτω από το δέντρο ζουν στη χώρα. Θα μπορούσαν να είναι αγρότες ή κάτι τέτοιο.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις προτάσεις από αυτήν την παράγραφο (FCE) στις παραγράφους 1-4, προσθέτοντας μία πρόταση σε καθεμία.

6) Εν κατακλείδι, εκφράζουμε την προσωπική μας άποψη/ Προσωπικά συναισθήματα – 10 δευτερόλεπτα
Προσωπικά, θα προτιμούσα να είμαι στην πρώτη φωτογραφία. Φαίνεται σαν ένας τέλειος τρόπος για να περάσετε το καλοκαιρινό απόγευμα. Η σκηνή στην παραλία… Λοιπόν, είναι η ιδέα μου για έναν εφιάλτη. Θέλω να πω ότι μου αρέσει να πηγαίνω στην παραλία, αλλά δεν μου αρέσει πολύ η πολυκοσμία.

Αυτή η σύγκριση ανταποκρίνεται απόλυτα στις επιλογές της εργασίας 4 (το προφορικό μέρος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης) με εξαίρεση ένα σημείο - χρόνο. Επειδή, επαναλαμβάνω, σύμφωνα με τις απαιτήσεις της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, η σύγκριση των φωτογραφιών θα πρέπει να γίνει 2 λεπτά.Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να επεκταθεί λίγο. Συνιστώ να επεκτείνετε την πραγματική περιγραφή των φωτογραφιών - σημείο 1 και σημείο 2. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε την τυπική (πλήρη) περιγραφή της φωτογραφίας.

Εισαγωγικές λέξεις και εκφράσεις, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που εκφράζουν προσωπική άποψη:

1. Ασε με να δω. - Ασε με να δω.
2. Λοιπόν λοιπόν, ...
3. Προφανώς, ... - Προφανώς ...
4. Δηλαδή... - Δηλαδή...
5. Από την άλλη πλευρά,… - Από την άλλη πλευρά (κατά τη σύγκριση φωτογραφιών)

Λέξεις και εκφράσεις για να περιγράψετε και να συγκρίνετε φωτογραφίες:

1. Στην πρώτη εικόνα μπορώ να δω... - Στην πρώτη εικόνα βλέπω...
2. Στη δεύτερη εικόνα υπάρχουν... - Στη δεύτερη εικόνα υπάρχουν...
3. Μοιάζει με... - Μοιάζει με...
4. Η σκηνή μοιάζει με… - Η σκηνή μοιάζει με…
5. Όλοι μοιάζουν… - Όλοι μοιάζουν…
6. Στο βάθος… - Στο βάθος…
7. Σε πρώτο πλάνο... - Σε πρώτο πλάνο...
8. Το κοινό θέμα – Τι είναι κοινό στις φωτογραφίες...
9. όπου ως - ενώ (συγκρίνετε μια φωτογραφία με μια άλλη)
10. It's my idea of ​​a ... - Αυτή είναι η ιδέα μου για ...

Όταν περιγράφετε φωτογραφίες, πρέπει να δείξετε ότι έχετε προηγμένες δεξιότητες. γραμματικές δομές.Χρησιμοποιήστε λοιπόν:
1) Προτάσεις σε παθητική φωνή

Οι φωτογραφίες τραβήχτηκαντο καλοκαίρι. - Αυτές οι φωτογραφίες φτιαχτηκαντο καλοκαίρι.

2) Τροπικά ρήματα στην έννοια της υπόθεσης

Αυτοί θα μπορούσεαγρότες ή κάτι τέτοιο. - Αυτοί , Μπορεί,αγρότες ή κάτι τέτοιο.

3) Συμμετοχές (ενεργητικές και παθητικές)

Στην πρώτη εικόνα βλέπω μια ομάδα ανθρώπων συνεδρίασηκάτω από ένα μεγάλο δέντρο. - Στην πρώτη φωτογραφία βλέπω μια ομάδα ανθρώπων καθιστόςκάτω από το δέντρο.

Στη δεύτερη εικόνα υπάρχει πολύς κόσμος ηλιοθεραπείαστην παραλία.

4) Σχέδια προτίμησης

Εγώ μάλλοννα είναι στην πρώτη φωτογραφία. - ΕΓΩ θα προτιμούσανα είναι στην πρώτη φωτογραφία.

Χρήσιμες φράσεις για το μέρος 3:

· Τράβηξα αυτή τη φωτογραφία όταν / ενώ…

· Στο προσκήνιο / στο παρασκήνιο / στα δεξιά / στα αριστερά

· Αυτή τη συγκεκριμένη στιγμή…

· Ίσως … Αυτός / αυτή / μπορεί να…

· Φαίνονται να είναι… Φαίνονται…

· Θα έλεγα ότι...

· Τράβηξα αυτή τη φωτογραφία γιατί… / Γι' αυτό τράβηξα αυτήν τη φωτογραφία

· Όπως ξέρω… Αυτός είναι ο λόγος που…

Χρήσιμες φράσεις για το μέρος 4:

· Θα ήθελα να συγκρίνω και να αντιπαραβάλλω αυτές τις δύο εικόνες.

· Και στις δύο εικόνες βλέπουμε…

· Η πρώτη εικόνα δείχνει…ίσως…

· Μπορεί/αυτός/αυτοί να είναι…

· Φαίνεται ότι… Μοιάζει σαν…

· Στη δεύτερη εικόνα,…

· Αυτές οι εικόνες έχουν πολλά κοινά: και οι δύο δείχνουν

· Επιπλέον,…

Κρίνοντας από...

· Μια άλλη ομοιότητα είναι ότι…

· Ωστόσο, αυτές οι φωτογραφίες έχουν επίσης ορισμένες διαφορές.

· Στην πρώτη εικόνα, … ενώ στη δεύτερη εικόνα,…

· Επιπλέον, στην πρώτη εικόνα… ενώ στη δεύτερη εικόνα

· Τέλος... Αντίθετα...

· Προσωπικά, θα προτιμούσα… παρά…

· Επιπλέον,…

• Συνιστάται να κάνετε άμεσες ερωτήσεις, δηλαδή

Πόσο κοστίζει το εισιτήριο;

Μπορείτε να μου πείτε πόσο κοστίζει το εισιτήριο.

• Μην χρησιμοποιείτε την κατασκευή What about:

Τι γίνεται με την τιμή;

• Μην ξεχνάτε τους κανόνες για τη δημιουργία μιας ερώτησης:

Γενική ερώτηση:

Βοηθητικό ρήμα – υποκείμενο – σημασιολογικό ρήμα

Δέχεσαιπιστωτικές κάρτες?

Ειδική ερώτηση:

Ερωτηματική λέξη - βοηθητικό ρήμα - υποκείμενο - σημασιολογικό ρήμα

Πως μπορώ να έχωστην τράπεζα?

Ερωτήσεις με την υπάρχει/υπάρχουν κατασκευή:

Είναι εκείυπάρχουν εκπτώσεις για παιδιά;

Είναι εκείπάρκο κοντά στο ξενοδοχείο;

Ασκηση:

Μελετήστε τις δύο φωτογραφίες. Σε 1,5 λεπτό να είστε έτοιμοι να συγκρίνετε και να αντιπαραβάλλετε τις φωτογραφίες:

· δώστε μια σύντομη περιγραφή (δράση, τοποθεσία)

· Πείτε τι κοινό έχουν οι εικόνες

· πείτε με ποιον τρόπο οι εικόνες είναι διαφορετικές

· Πείτε τι είδους μάθημα προτιμάτε

Σύγκριση εικόνων στα αγγλικά

Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για το πώς να συγκρίνουμε δύο φωτογραφίες (εικόνες, πίνακες, εικόνες) σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εξέτασης αγγλικής γλώσσας.

Για να σημειώσετε την υψηλότερη βαθμολογία σε αυτήν την εργασία στην εξέταση, πρέπει να γνωρίζετε όχι μόνο τυπικά κλισέ (δηλώσεις και φράσεις), αλλά και να μάθετε πώς να τα χρησιμοποιείτε στην κατάλληλη περίπτωση. Αυτή η εργασία θεωρείται πιο περίπλοκη από την απλή περιγραφή μιας εικόνας (φωτογραφία).

Πόσος χρόνος δίνεται στην εξέταση για να συγκριθούν φωτογραφίες (εικόνες, πίνακες ή εικόνες) στα Αγγλικά;

Μια σημαντική προϋπόθεση στις εξετάσεις της αγγλικής γλώσσας είναι η διάρκεια του μονολόγου. Θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 2 λεπτά (δηλαδή περίπου 15 προτάσεις). Άλλωστε, αν πεις λιγότερα, θα σου αφαιρέσουν βαθμούς, αλλά αν πεις περισσότερους. μετά από δύο λεπτά απλά δεν θα ακούσουν. Αλλά μην πανικοβάλλεστε. Αν το καταλάβετε, όλα αποδεικνύονται αρκετά απλά. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!

Σχέδιο για την περιγραφή, σύγκριση και αντίθεση εικόνων (εικόνες ή εικόνες)

1. Εισαγωγή. Θέμα φωτογραφίας

Τα κριτήρια αξιολόγησης των εξετάσεων δηλώνουν ξεκάθαρα την παρουσία μιας εισαγωγικής φράσης, δηλαδή δεν πρέπει να αρχίσετε αμέσως να περιγράφετε (συγκρίνετε) τις εικόνες. Ξεκινήστε την ιστορία σας με μια σύντομη εισαγωγή.

Σημείωση!
Το κείμενο της εργασίας 4 υποδεικνύει ένα γενικό θέμα!

Θα πρέπει να αρχίσετε να συγκρίνετε δύο εικόνες (φωτογραφίες) με τις ακόλουθες προτάσεις:

Θα συγκρίνω και θα αντιπαραβάλλω αυτές τις εικόνες. — Θα ήθελα να συγκρίνω και να αντιπαραβάλλω αυτές τις δύο φωτογραφίες (εικόνες).

Συνδέονται με το θέμα... (άθλημα, πάρτι, φαγητό, οικογένεια, ταξίδια, καιρός) - Συνδέονται με το θέμα... (αθλητισμός, πάρτι, φαγητό, οικογένεια, ταξίδια, καιρός).

2. Περιγραφή εικόνων

Σημείωση: Μπορείτε να επαναλάβετε τον κανόνα γραμματικής Present Continuous στην ενότητα "".

Σε αυτό το μέρος, ξεκινάτε με μια σύντομη εισαγωγή και περιγραφή του τι είναι στις εικόνες.

Προσοχή!
Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ξεκινήσετε να ολοκληρώνετε αμέσως αυτήν την εργασία συγκρίνοντας φωτογραφίες (φωτογραφίες). Πρώτα, μια εισαγωγική λέξη (σημείο 1!).

Για παράδειγμα,
Στην πρώτη φωτογραφία (εικόνα) μπορούμε να δούμε... - Στην πρώτη φωτογραφία (εικόνα) βλέπουμε...
Η δεύτερη (εικόνα) μας δείχνει (απεικονίζει) ... - Η δεύτερη εικόνα μας δείχνει ...

2. Ομοιότητες

Στη συνέχεια, μιλάμε για ομοιότητες (είναι καλύτερα να μιλήσουμε πρώτα για προφανείς ομοιότητες), βρείτε παρόμοια χαρακτηριστικά και στις δύο φωτογραφίες και περιγράψτε τα.

Για παράδειγμα,
Αυτές οι δύο φωτογραφίες έχουν πολλά κοινά. — Αυτές οι δύο φωτογραφίες έχουν πολλά κοινά.
Η κύρια ομοιότητα μεταξύ αυτών των δύο φωτογραφιών είναι ... - Η πιο σημαντική ομοιότητα μεταξύ τους ...
Μια άλλη ομοιότητα είναι ότι... - Άλλη ομοιότητα...

3. Διαφορά

Στη συνέχεια, αρχίζουμε να μιλάμε για τις διαφορές (για μια επιτυχημένη απάντηση, συνιστάται να εντοπίσετε τουλάχιστον 2 διαφορές), να εξηγήσετε πώς ακριβώς είναι ορατή η διαφορά στις εικόνες και να περιγράψετε τις λεπτομέρειες.

Για παράδειγμα,
Ωστόσο, αυτές οι φωτογραφίες έχουν κάποιες διαφορές. Ωστόσο, αυτές οι φωτογραφίες έχουν κάποιες διαφορές.
Πρώτον, η κύρια διαφορά μεταξύ δύο φωτογραφιών είναι...

Δεύτερον, στη φωτογραφία στα αριστερά μπορούμε να δούμε... στη φωτογραφία στα δεξιά... - Δεύτερον, στη φωτογραφία στα αριστερά βλέπουμε... στη φωτογραφία στα δεξιά...

5. Προτίμηση

Μιλάμε για τις προτιμήσεις μας. Ποια εικόνα σας αρέσει περισσότερο και γιατί; Η διατύπωση αυτής της παραγράφου θα εξαρτηθεί από τις συγκεκριμένες φωτογραφίες. Για παράδειγμα, αν συγκρίνετε δύο εικόνες ανθρώπων που κάνουν extreme sports, τότε το ερώτημα θα μπορούσε να είναι "ποιο άθλημα θα προτιμούσατε και γιατί;"

Προσοχή!
Διαβάστε προσεκτικά τη διατύπωση στην εργασία 4 και χρησιμοποιήστε την στην προτίμησή σας.

Θυμάμαι!
Δεν επιλέγετε απλώς την εικόνα που σας αρέσει, αλλά απαντάτε σε μια συγκεκριμένη ερώτηση!

Αν έπρεπε να διαλέξω, θα προτιμούσα τη (φράση από την εργασία: συναυλία, τρόπος ζωής κ.λπ.) που παρουσιάζεται στην εικόνα 1 (ή 2) - Όσο για μένα, θα προτιμούσα (προτιμώ) ... επειδή . ..

Εάν είναι δύσκολο να δικαιολογήσετε την απάντησή σας, μπορείτε να πείτε κάτι γενικό, για παράδειγμα,

Πάντα ήθελα να το δοκιμάσω. - Πάντα ήθελα να το δοκιμάσω αυτό.
Μου ταιριάζει καλύτερα. -Μου ταιριάζει καλύτερα.
Με βοηθάει να... - Με βοηθάει...
Μου αρέσει (είμαι ενθουσιασμένος/απολαμβάνω) και νομίζω ότι είναι ... (επίθετο). -Μου αρέσει (μου αρέσει / απολαμβάνω) και νομίζω ότι...

6. Συμπέρασμα (επεξήγηση επιλογής)

Για να καταλάβει ο ειδικός ότι ο εξεταζόμενος ολοκλήρωσε την περιγραφή των εικόνων, θα πρέπει να ειπωθούν αρκετές τελευταίες προτάσεις.

Για παράδειγμα,
Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ... - Στο τέλος, θα ήθελα να πω ...
Ελπίζω να κατάφερα να συγκρίνω και να αντιπαραβάλλω αυτές τις φωτογραφίες. — Ελπίζω να μπόρεσα να συγκρίνω και να αντιπαραβάλλω αυτές τις φωτογραφίες (εικόνες).
Έφτασα στο τέλος της ομιλίας μου. Ευχαριστω που με ακουσες.

Είναι άλλο να μιλάς αγγλικά και άλλο να μαθαίνεις τυπικές φράσεις και να τις χρησιμοποιείς στη σωστή κατάσταση. Λοιπόν, το δεύτερο είναι ένα από τα σκαλιά της σκάλας «μέχρι την κορυφή» και, από τότε Το Unified State Exam στα Αγγλικά είναι μια τυποποιημένη εξέταση, τότε σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για Πώς να συγκρίνετε δύο φωτογραφίες σύμφωνα με τις απαιτήσεις αυτής της εξέτασης.

Πώς να συγκρίνετε δύο φωτογραφίες χρησιμοποιώντας ένα πρότυπο (εργασία C4)

Πρότυπο(από το αγγλικό πρότυπο - νόρμα, δείγμα) με την ευρεία έννοια της λέξης - δείγμα, πρότυπο, μοντέλο, που λαμβάνονται ως αρχικά για τη σύγκριση άλλων παρόμοιων αντικειμένων με αυτά.

Με άλλα λόγια, ένα πρότυπο είναι ένα συγκεκριμένο πρότυπο με βάση το οποίο σας αξιολογούν οι ειδικοί.Η απόκλιση από το πρότυπο απειλεί να σας στερήσει βαθμούς. Ναι, είναι λυπηρό, αλλά από το σχολείο μας μαθαίνουν να είμαστε ίδιοι, τυπικοί, αλλιώς...

Εντάξει, ας ασχοληθούμε, δηλαδή να συγκρίνετε δύο φωτογραφίες στα αγγλικά.Αυτή η εργασία (εργασία 4) σχετίζεται με σε υψηλό επίπεδο πολυπλοκότηταςκαι περιέχει πολλές παγίδες που πρέπει να αποφευχθούν.

Εδώ παράδειγμα σύγκρισης δύο φωτογραφιών,που φαίνεται αρκετά φυσιολογικό από την άποψη της κοινής λογικής, αλλά περιέχει σφάλματα από την άποψη του προτύπου.

Φωτογραφία 1 (από τον ιστότοπο της FIPI)

Φωτογραφία 2 (από τον ιστότοπο της FIPI)

Διαβάστε προσεκτικά αυτήν την περιγραφή:

Λοιπόν, και οι δύο εικόνες δείχνουνένα ζώο, η αρκούδα. Θα ήθελα να ξεκινήσω με την πρώτη εικόνα που δείχνει μια μεγάλη πολική αρκούδα στο ζωολογικό κήπο. Η αρκούδα κάθεται σε μια πέτρα με τα πόδια της ψηλά. Δεν κοιτάζει ανθρώπους, κοιτάει στην άκρη και φαίνεται ότι έχει βαρεθεί την τόση προσοχή. Κοντά στο υπαίθριο κλουβί έχει μαζευτεί πολύς κόσμος και βγάζει φωτογραφίες. Καθώς ο κόσμος φοράει ζεστά παλτό και σκουφάκια, μάλλον είναι αργά το φθινόπωρο. Τα χρώματα σε αυτή την εικόνα είναι γκρι και σκούρα.

Αρκούδα, αλλά είναι καφέ αρκούδα. Είναι εντελώς διαφορετικό από το πρώτο όπως φαίνεταιη αρκούδα στην άγρια ​​φύση. Σε αντίθεση μεη πρώτη εικόνα, η δεύτερη είναι γεμάτη φωτεινά χρώματα: κίτρινα λουλούδια, πράσινο γρασίδι. Δείχνει μια καλοκαιρινή μέρα. Η αρκούδα είναι απασχολημένη, κουβαλάει ένα κούτσουρο. Μου αρέσει περισσότερο αυτή η εικόνακαι όχι μόνο γιατί μου αρέσει το καλοκαίρι αλλά και γιατί πιστεύω ότι το να κρατάς άγρια ​​ζώα σε ζωολογικούς κήπους είναι απάνθρωπο. Αν και κάποιοι λένε ότι είναι απαραίτητο για κάποιους εκπαιδευτικούς σκοπούς, για να μην πω τίποτα για ψυχαγωγία.

Συνολικά, και οι δύο εικόνες με κάνουν να σκεφτώάγρια ​​ζωή Όσο για μένα, είμαι σίγουρος ότι τα άγρια ​​ζώα πρέπει να ζουν ελεύθερα στο φυσικό τους περιβάλλον γιατί είναι μέρος της φύσης.

Ακολουθούν τα τυπικά λάθη στα οποία οι ειδικοί εφιστούν την προσοχή μας όταν συγκρίνουμε φωτογραφίες:

1. Δεν πρόκειται για σύγκριση, αλλά για συνεπή περιγραφή των φωτογραφιών.
2. Τα κοινά και ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των φωτογραφιών δεν επισημαίνονται.
3. Δεν εκφράστηκε προσωπική στάση.
4. Δεν υπάρχει πρόταση έναρξης ή κλεισίματος.
5. Δεν χρησιμοποιούνται κλισέ της καθομιλουμένης.
6. Δεν χρησιμοποιήθηκαν μέσα λογικής επικοινωνίας.

Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε αυτό. Αλλά πρώτα, ας μάθουμε τι πιστεύετε:

Ναι, πράγματι, τη στιγμή της συγγραφής αυτού του άρθρου (ημερομηνία: 9 Ιανουαρίου 2015) αυτή η εργασία βρισκόταν στο στάδιο της δοκιμής. Και κανείς δεν ήξερε ακόμη πώς να συγκρίνει δύο φωτογραφίες όσο το δυνατόν πιο «σωστά» από την άποψη του προτύπου. Μετά όμως έγιναν σεμινάρια, δοκιμαστικές εξετάσεις και, όπως φαίνεται, τελικά το καταλάβαμε! Λοιπόν, πρέπει επίσης να τυποποιήσουμε την περιγραφή, κάτι που θα κάνουμε τώρα.

Ας δούμε τις επιλογές που πρέπει να επεκταθούν:

Το πρώτο και πιο σημαντικό είναι η λύση στο πρόβλημα της επικοινωνίας (ή του περιεχομένου):Πρέπει να πείτε 2-3 φράσεις για κάθε πτυχή. Συνολικά θα λάβετε περίπου 12-15 φράσεις. - Το λιγότερο δεν αρκεί! Είναι δυνατά περισσότερα, αλλά το κυριότερο είναι να το κρατήσετε στα 2 λεπτά, γιατί έτσι απλά δεν θα ακουστεί...

Πώς να συγκρίνετε δύο φωτογραφίες στα αγγλικά (πρότυπο)

Θέλω να ξεκαθαρίσω αμέσως ότι δεν είμαι ειδικός. Οι συμβουλές που θα βρείτε παρακάτω δίνονται με βάση μια ανάλυση της εμπειρίας άλλων δασκάλων, καθώς και σε διαδικτυακά σεμινάρια από τους Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S. και, φυσικά, η κοινή λογική))

1. [Εισαγωγή – 10 δευτερόλεπτα]

• Λοιπόν, θα ήθελα να συγκρίνω και αντιπαραθέτωοι φωτογραφίες που παρουσιάζονται εδώ. - Λοιπόν, θα ήθελα να συγκρίνω τις δύο φωτογραφίες που παρουσιάζονται εδώ.

Ή θα ήθελα να κάνω μια σύντομη ομιλία για τις φωτογραφίες που παρουσιάζονται εδώ.

Σημειώστε ότι λόγω του γεγονότος ότι μπορεί να σας δοθούν ΜΗΔΕΝΙΚΟΙ βαθμοί εάν ο εξεταστής νομίσει ξαφνικά ότι περιγράφεταιδύο φωτογραφίες εναλλάξ, όχι σε συγκρισητους, τότε σας συμβουλεύω να μιλήσετε αμέσως στην εισαγωγή για το θέμα που συνδέει αυτές τις δύο εικόνες και στη συνέχεια να προχωρήσετε στη ΣΥΝΤΟΜΗ περιγραφή τους, δηλαδή:

• Προφανώς, και οι δύο εικόνες σχετίζονται με το ίδιο θέμα.είναι... - Είναι προφανές ότι και οι δύο εικόνες σχετίζονται με το ίδιο θέμα. Αυτό…

Ή Το κοινό θέμα αυτών των εικόνων είναι ... - Το κοινό θέμα αυτών των εικόνων είναι ...

2. [Όψη 1] Σύντομη περιγραφή φωτογραφιών (δράση, τόπος) - 20 δευτ

• Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω περιγράφοντας την πρώτη εικόνα, η οποία δείχνει... - Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω περιγράφοντας την πρώτη εικόνα, η οποία δείχνει...

Σύντομη περιγραφή της πρώτης εικόνας (παράδειγμα)

Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω με την πρώτη εικόνα, η οποία δείχνειμια πολική αρκούδα στο ζωολογικό κήπο. Γύρω από το υπαίθριο κλουβί του έχει μαζευτεί πολύς κόσμος. Βγάζουν φωτογραφίες. Είναι μάλλον αργά το φθινόπωρο καθώς ο κόσμος φοράει ζεστά παλτά και σκουφάκια.

Βλέπεις πώς μειώθηκε σημαντικάη περιγραφή μας σε σύγκριση με την πρώτη επιλογή!

• Όσο για τη δεύτερη εικόνα, δείχνει... - Όσο για τη δεύτερη εικόνα, δείχνει...

Σύντομη περιγραφή της δεύτερης εικόνας (παράδειγμα)

Όσο για τη δεύτερη εικόνα, φαίνεται επίσηςμια αρκούδα. Αλλά είναι μια καφέ αρκούδα στο δάσος. Η αρκούδα κουβαλάει ένα κούτσουρο και φαίνεται αρκετά χαρούμενη. Η εποχή είναι μάλλον καλοκαίρι και η εικόνα είναι γεμάτη έντονα χρώματα: κίτρινα λουλούδια, πράσινο γρασίδι.

Το ίδιο, όσο προσβλητικό κι αν είναι, έπρεπε να αφαιρέσω πολλές φράσεις από την περιγραφή!

3. [Όψη 2] Σύγκριση δύο φωτογραφιών: τι είναι κοινό - 15 δευτερόλεπτα

• Οι εικόνες έχουν πολλά (λίγα) κοινά.— Οι φωτογραφίες έχουν πολλά (λίγα) κοινά.
• Όπως έχω ήδη αναφέρει, Και οι δύο φωτογραφίες δείχνουν/έχουν/ έχουν ληφθεί... - Όπως είπα ήδη, και οι δύο φωτογραφίες δείχνουν ... / και οι δύο φωτογραφίες τραβήχτηκαν ... (το καλοκαίρι, για παράδειγμα)
• Υπάρχει (υπάρχουν)…. και στα δύο. — Και οι δύο φωτογραφίες δείχνουν…

4. [Όψη 3] Σύγκριση δύο φωτογραφιών: πώς διαφέρουν – 15 δευτερόλεπτα

• Προφανώς, υπάρχουν κάποιες (ορισμένες) διαφορές.Η πρώτη εικόνα δείχνει... αλλά η αντίθεση δείχνει... - Προφανώς, υπάρχουν ορισμένες διαφορές. Η πρώτη φωτογραφία δείχνει..., σε αντίθεση με τη δεύτερη...

• Όσο για το…, η δεύτερη εικόνα είναι διαφορετική απόη πρώτη όπως φαίνεται... - Όσο για..., η δεύτερη εικόνα διαφέρει από την πρώτη γιατί απεικονίζει...
• Εξάλλου, το… στην πρώτη εικόνα… κοιτάξτε περισσότερο… από ό,τι στο δεύτερο.- Εκτός, …. στην πρώτη φωτογραφία... φαίνεται περισσότερο... παρά στη δεύτερη.
• Η πρώτη εικόνα δείχνει... αλλά η δεύτερη δείχνει... (μια πιο απλή φράση)

Παραδείγματα.

1. Προφανώς, υπάρχουν κάποιες διαφορές. Η πρώτη εικόνα δείχνειη αρκούδα στο ζωολογικό κήπο αλλά σε αντίθεση το δεύτερο δείχνειη αρκούδα στο φυσικό της περιβάλλον, στο δάσος.

2. Στην πραγματικότητα, η δεύτερη εικόνα είναι διαφορετική από την πρώτη. Το πρώτο δείχνειη αρκούδα στο ζωολογικό κήπο ενώ στο δεύτερο η αρκούδα βρίσκεται στο φυσικό της περιβάλλον, το δάσος.

3. Η πρώτη εικόνα δείχνει την αρκούδα στο ζωολογικό κήπο, αλλά η δεύτερη δείχνει την αρκούδα στο δάσος. (ευκολότερη επιλογή)

εκτόςη αρκούδα στην πρώτη εικόνα φαίνεται κουρασμένη και δυστυχισμένη. Αντίθετα, η δεύτερη αρκούδα φαίνεται μάλλον χαρούμενη και ζωηρή.Είναι απασχολημένος με τη μεταφορά ενός κορμού.

Τελικά,η εποχή είναι διαφορετική. Τα θλιβερά και ζοφερά χρώματα της πρώτης εικόνας έρχονται σε αντίθεση με τα φωτεινά και χαρούμενα χρώματα της δεύτερης.

5. [Πτυχή 4] Εκφράστε τις προτιμήσεις σας (προσωπική γνώμη), ποια φωτογραφία σας αρέσει περισσότερο ή σε ποια εκδήλωση θα θέλατε να συμμετάσχετε κ.λπ. – 15 δευτερόλεπτα

• Προσωπικά, μου αρέσει... - Προσωπικά, μου αρέσει...
• Θα προτιμούσα... - Θα προτιμούσα...

Παράδειγμα.

Προσωπικά θα προτιμούσα την ελευθερία για τα άγρια ​​ζώα.

6. [Προβολή 5] Δίνουμε λόγους για τη γνώμη μας και εξηγούμε γιατί - 15 δευτερόλεπτα:

• Όσο για μένα, θα προτιμούσα να... - Όσο για μένα, θα προτιμούσα...
• Όσο για μένα, είμαι ενθουσιασμένος για.../ ένας μεγάλος θαυμαστής του... - Όσο για μένα, με ενδιαφέρει...
• Λοιπόν, είναι η ιδέα μου... - Αυτή είναι η ιδέα μου...
• Μου δίνει την εντύπωση του... - Έχω την εντύπωση του...
• Με κάνει να νιώθω σαν... - Αυτή (εικόνα) με κάνει να νιώθω...
• Κοιτάζοντας την εικόνα, δεν μπορώ να μην αισθάνομαι... - Κοιτάζοντας αυτήν την εικόνα, δεν μπορώ παρά να νιώσω...

Παραδείγματα.

1. Όσο για μένα, είμαι πρόθυμος να προστατεύσω τη φύση και την άγρια ​​ζωή και πραγματικά πιστεύω ότι η διατήρηση άγριων ζώων στο ζωολογικό κήπο είναι απάνθρωπο.
2. Λοιπόν, είναι η ιδέα μου για την ελευθερία. Πιστεύω ότι όλοι, εννοώ κάθε ζωντανό ον, πρέπει να έχουν το δικαίωμα να είναι ελεύθεροι.
3. Η δεύτερη εικόνα μου δίνει την εντύπωσηκάτι θαμπό και γκρι, τα χρώματα είναι σκοτεινά, η αρκούδα φαίνεται κουρασμένη από την προσοχή των ανθρώπων.
4. Κοιτάζοντας αυτή την πολυάσχολη αρκούδα, δεν μπορώ να μη χαμογελάσω.

7. [Συμπέρασμα]

• Εν κατακλείδι, θα ήθελα να επισημάνω ότι ... - Εν κατακλείδι, θα ήθελα να επισημάνω ότι ...
• Συνολικά, και οι δύο εικόνες με κάνουν να σκέφτομαι ... - Γενικά, και οι δύο φωτογραφίες με κάνουν να σκέφτομαι ...

• Έφτασα στο τέλος της ομιλίας μου, σας ευχαριστώ που με ακούσατε. «Τελείωσα, ευχαριστώ που με άκουσες».
• Μόνο αυτό ήθελα να πω. - Μόνο αυτό ήθελα να πω.

Παράδειγμα.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότι και οι δύο εικόνες μας κάνουν να το σκεφτούμε αυτόο κόσμος μας δεν είναι τέλειος και έχουμε πολλά προβλήματα να λύσουμε.

Έφτασα στο τέλος της ομιλίας μου, σας ευχαριστώ που με ακούσατε.

Έτσι, επεξεργαστήκαμε ξανά τη σύγκριση μας, συντομεύοντας την περιγραφή των εικόνων, προσθέτοντας μια εισαγωγική και τελική φράση, και αυτό είναι που πήραμε στο τέλος.

Σύγκριση δύο φωτογραφιών στα αγγλικά με χρήση προτύπου (παράδειγμα)

[Εισαγωγή] Λοιπόν, θα ήθελα να συγκρίνω και να αντιπαραβάλλω τις φωτογραφίες που παρουσιάζονται εδώ.

Προφανώς και οι δύο φωτογραφίες σχετίζονται με το ίδιο θέμα. είναιζωική ζωή.

[Προβολή 1] Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω με την πρώτη φωτογραφία που δείχνειμια πολική αρκούδα στο ζωολογικό κήπο. Γύρω από το υπαίθριο κλουβί του έχει μαζευτεί πολύς κόσμος. Βγάζουν φωτογραφίες.

Όσο για τη δεύτερη φωτογραφία, δείχνει ακαφέ αρκούδα στο δάσος. Η αρκούδα κουβαλάει ένα κούτσουρο και φαίνεται αρκετά χαρούμενη. Η εποχή είναι μάλλον καλοκαίρι.

[Όψη 2] Οι φωτογραφίες έχουν λίγα κοινά. Η μόνη ομοιότητα είναι ότι δείχνουνένα ζώο, η αρκούδα.

[Προβολή 3] Προφανώς, υπάρχουν πολλές διαφορές.Η πρώτη φωτογραφία δείχνει μια αρκούδα στο ζωολογικό κήπο αλλά, σε αντίθεση, το δεύτερο δείχνειμια αρκούδα στο φυσικό της περιβάλλον, το δάσος.

Άλλωστε η αρκούδα στην πρώτη φωτογραφία δείχνει μελαγχολική ενώ στη δεύτερη η αρκούδα φαίνεται μάλλον χαρούμενη και ζωηρή.

Τέλος, η εποχή είναι διαφορετική. Τα θλιμμένα και ζοφερά χρώματα της πρώτης φωτογραφίας έρχονται σε αντίθεση με τα φωτεινά και χαρούμενα χρώματα της δεύτερης.

[Aspect 4, Aspect 5] Προσωπικά, σίγουρα θα προτιμούσα την ελευθερία για τα άγρια ​​ζώα. Γι' αυτό νιώθω έντονα ενάντια στην πρώτη φωτογραφία. Δεν μπορώ να μην νιώθω λυπημένος και ανήσυχος για αυτήν την άτυχη αρκούδα, η οποία φαίνεται κουρασμένη από την προσοχή των ανθρώπων. Πραγματικά πιστεύω ότι το να κρατάς άγρια ​​ζώα σε ζωολογικούς κήπους είναι απάνθρωπο. Πέρα από αυτό, πιστεύω ακράδαντα ότι κάθε ζωντανό ον πρέπει να έχει το δικαίωμα να είναι ελεύθερο.

[Όψη 5] Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότι και οι δύο εικόνες μας κάνουν να σκεφτόμαστε τη ζωή των ζώων αλλά με διαφορετικό τρόπο.

Έφτασα στο τέλος της ομιλίας μου, σας ευχαριστώ που με ακούσατε.

Έχω 20 προτάσεις, αλλά μην το κολλήσετε. Το κύριο πράγμα είναι να το κρατήσετε μέσα σε 2 λεπτά. Και ας ελέγξουμε ξανά τον εαυτό μας:

Εδώ είναι ένα άλλο καλό βίντεο Πώς να συγκρίνετε δύο φωτογραφίες χρησιμοποιώντας ένα πρότυπο στο YouTube, το οποίο προτείνω επίσης να παρακολουθήσετε.

Και τελικά...

Μια λίστα με χρήσιμες εκφράσεις που θα σας βοηθήσουν να συγκρίνετε δύο φωτογραφίες στα Αγγλικά:

Τονίζουμε τις ομοιότητες:

1. και οι δύο φωτογραφίες - και οι δύο φωτογραφίες
2. το ίδιο - το ίδιο
3. με τον ίδιο τρόπο / με τον ίδιο τρόπο - με παρόμοιο τρόπο
4. όμοιος/όμοιος - όμοιος
5. άλλη ομοιότητα - άλλη ομοιότητα
6. έχουν κοινά - έχουν κάτι κοινό

Επισημαίνουμε τις διαφορές:

1. άλλη διαφορά - άλλη διαφορά
2. διαφέρει από - διαφέρει από
3. με διαφορετικό τρόπο - με εξαιρετικό τρόπο
4. αντί - αντί για...
5. έχουν λίγα κοινά - έχουν λίγα κοινά

Αντιπαραθέτουμε:

1. Σε αντίθεση με την πρώτη φωτογραφία... - Σε αντίθεση με...
2. Αντίθετα,... - Αντίθετα,...
3. Από την άλλη πλευρά, ... - Από την άλλη πλευρά, ...
4. Σε αντίθεση με... - Σε αντίθεση με...
5. ενώ - ενώ...

Χαιρετισμούς, αγαπητοί μου αναγνώστες.

Σήμερα θέλω να συνεχίσω μια σειρά άρθρων αφιερωμένη σε ένα σημαντικό στάδιο στη ζωή κάθε μαθητή - περαστικού. Και ένα από τα σημαντικά τεστ που θα πρέπει να περάσετε είναι να συγκρίνετε εικόνες. Σήμερα θα σας πω ποιες είναι οι απαιτήσεις για αυτό το μέρος, πώς να προετοιμαστείτε για αυτό, και επίσης θα σας δώσω ένα πρότυπο σύγκρισης εικόνων στα αγγλικά για την εξέταση Unified State και θα δώσω παραδείγματα για το πώς να το κάνετε καλύτερα.

Παιδιά, έχετε ακόμα χρόνο να βελτιώσετε τις γνώσεις σας στα αγγλικά πριν από την Unified State Exam 2019 με έναν επαγγελματία δάσκαλο μέσω Skype!

Εγγραφείτε για ένα δωρεάν εισαγωγικό μάθημα στο διαδικτυακό σχολείο EnglishDom. Εκεί θα καθορίσει το επίπεδό σαςγλωσσομάθεια, μάθε αδύναμες πλευρές, θα σηκώσει το καταλληλότεροένας δάσκαλος για εσάς και μπορείτε να μελετήσετε μεμονωμένα βολική διαδικτυακή πλατφόρμα με λογική χρέωση.

Προσοχή!Όταν πληρώνετε για μαθήματα, χρησιμοποιήστε έναν κωδικό προσφοράς lizasenglish2να εκμεταλλευτείτε ένα ωραίο δώρο +2 μπόνους μαθήματα!

Ποιος είναι ο σκοπός αυτής της ανάθεσης;

Είναι ένα πράγμα αν μπορείς να εκφράσεις τις σκέψεις σου με έτοιμες φράσεις απομνημονευμένες. Αλλά τότε η πιθανότητα επιτυχίας σας στις εξετάσεις είναι εξαιρετικά χαμηλή. Άλλωστε, η ικανότητά σας να μιλάτε απροετοίμαστα, η ικανότητά σας να αναλύετε πληροφορίες και να βγάζετε συμπεράσματα εδώ και τώρα δοκιμάζονται εκεί.

Απαιτήσεις για την ολοκλήρωση της εργασίας

Οι απαιτήσεις για αυτό το τεστ είναι οι ίδιες όπως, γενικά, για τις γνώσεις σας στα αγγλικά. Αλλά αυτό το έργο θεωρείται πιο δύσκολο παρά απλό. Άλλωστε εδώ:

1. Πρέπει να είστε σε θέση να εκφραστείτε στα αγγλικά ελεύθερα και χωρίς προετοιμασία, ενώ να κατέχετε την ικανότητα να συγκρίνετε πράγματα, αντικείμενα, γεγονότα (και να χρησιμοποιείτε κατάλληλες εκφράσεις).
2. Πρέπει να έχετε καλό λεξιλόγιο και επίσης να μπορείτε να χρησιμοποιείτε γραμματικές δομές του κατάλληλου επιπέδου.
3. Μια σημαντική προϋπόθεση είναι η διάρκεια του μονολόγου σας. Πρέπει να είναι τουλάχιστον 2 λεπτά. Άλλωστε, αν μιλάς λιγότερο, αφαιρούνται βαθμοί.

Σύμφωνα με ποιο σχέδιο να απαντήσω

Η διατύπωση των εργασιών όπου συγκρίνονται δύο εικόνες σπάνια αλλάζει, επομένως ακόμη και ένα χρόνο πριν από την εξέταση μπορείτε να είστε σίγουροι για τη δομή της. Εδώ είναι ένα κατά προσέγγιση σχέδιο σύμφωνα με το οποίο πρέπει να διεξάγετε τον μονόλογό σας.

• Εξετάστε τις δύο φωτογραφίες. Να είστε έτοιμοι να συγκρίνετε φωτογραφίες.

Πριν ξεκινήσετε να περιγράφετε τις εικόνες, έχετε μερικά δευτερόλεπτα για να τις αναλύσετε και ακόμη και να συνθέσετε έναν μικρό σκελετό της απάντησής σας στο κεφάλι σας.

• Δώστε μια σύντομη περιγραφή των εικόνων.

Σε αυτό το μέρος, ξεκινάτε με μια σύντομη εισαγωγή και περιγραφή του τι είναι στις εικόνες. Ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη όταν κάνετε ένα τεστ είναι να το ξεχάσετε και να ξεκινήσετε αμέσως τη σύγκριση.

• Πες μου τι κοινό έχουν οι εικόνες.

Μπορεί να χρειαστείτε περίπου 20 δευτερόλεπτα για να πείτε πώς μοιάζουν οι εικόνες. Δώστε 2-3 πτυχές στις οποίες οι φωτογραφίες είναι πανομοιότυπες και προχωρήστε.

• Πες μου πώς διαφέρουν.

Παρόμοια με το προηγούμενο σημείο - θα έχετε περίπου 20 δευτερόλεπτα για να κάνετε αντίθεση με αυτές τις φωτογραφίες .

• Ποια εικόνα σας αρέσει περισσότερο και γιατί;

Η διατύπωση αυτής της παραγράφου θα εξαρτηθεί από τις συγκεκριμένες φωτογραφίες. Για παράδειγμα, εάν συγκρίνετε δύο φωτογραφίες ανθρώπων που κάνουν extreme sports, τότε το ερώτημα θα μπορούσε να είναι: « ποιο άθλημα θα προτιμούσες και γιατί;?»

Χρήσιμος φράσεις

Και οι δύο εικόνες δείχνουν... - Και οι δύο εικόνες απεικονίζουν...

Οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν σε… - Οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν σε…

Στην πρώτη/δεύτερη εικόνα… - Στην πρώτη/δεύτερη εικόνα…

Όσο για... - Όσο για...

Ενώ… - Ενώ/Ενώ…

Φαίνεται/μπορεί… - Φαίνεται/Ίσως…

Όσο για μένα... - Όσο για μένα...

Δίνει την εντύπωση ότι/του… - Υπάρχει η εντύπωση ότι…

Παραδείγματα και πρότυπα

Φυσικά, θα ήταν εξαιρετικά αγενές να σας αφήσω χωρίς παραδείγματα. Επομένως, ετοίμασα για εσάς ένα δείγμα για το πώς να ολοκληρώσετε εύκολα αυτήν την εργασία.

1. Λοιπόν, θα ήθελα να συγκρίνω και να αντιπαραβάλλω αυτές τις δύο εικόνες. Είναι προφανές ότι οι εικόνες συνδέονται με το ίδιο θέμα - τη ρύπανση του περιβάλλοντος. (Χρήση της λέξης " Καλά» μπορεί να σας βοηθήσει να εξοικονομήσετε 1-2 δευτερόλεπτα εάν δεν ξέρετε τι να πείτε ή από πού να ξεκινήσετε. Επιπλέον, συνιστάται να συνοψίσουμε στις πρώτες προτάσεις ότι αυτές οι εικόνες σχετίζονται με το ίδιο θέμα).
2. Θα ήθελα να ξεκινήσω περιγράφοντας την πρώτη εικόνα. Δείχνει ένα άτομο να πετάει ένα δέρμα μπανάνας από το παράθυρο του αυτοκινήτου. Φαίνεται ότι το αυτοκίνητο έχει κολλήσει στο μποτιλιάρισμα. Όσο για τη δεύτερη εικόνα, δείχνει έναν άνδρα να κάθεται οι κάδοι σκουπιδιών Υπάρχουν τρία δοχεία που στοχεύουν στο διαχωρισμό των σκουπιδιών Ο άντρας κρατά διάφορα αντικείμενα στα χέρια του: ένα πλαστικό μπουκάλι και λίγο χαρτί. (Μην μπείτε σε μακροσκελείς περιγραφές μόνο και μόνο για να εξοικονομήσετε χρόνο σε οτιδήποτε άλλο. Κάθε μέρος του σχεδίου αξιολογείται ξεχωριστά, επομένως 2 προτάσεις περιγραφής για κάθε εικόνα θα είναι αρκετές).
3. Οι εικόνες δεν έχουν πολλά κοινά. Όπως έχω ήδη αναφέρει, και οι δύο ασχολούνται με την περιβαλλοντική ρύπανση και με το τι κάνουν οι άνθρωποι με αυτό το πρόβλημα. (Ακόμα κι αν δεν έχετε τίποτα να πείτε σε σύγκριση, χρησιμοποιήστε τουλάχιστον μερικές προτάσεις και, ας είναι, προφανή πράγματα. Αλλά πρέπει να πείτε πώς μοιάζουν οι εικόνες).
4. Ωστόσο, και οι δύο εικόνες έχουν μεγάλες διαφορές. Στην πρώτη φωτογραφία αυτό το άτομο πετάει το φαγητό ακριβώς έξω από το αυτοκίνητο. Φαίνεται ότι δεν υπάρχουν δοχεία για τα σκουπίδια, επομένως το άτομο πρόκειται να βλάψει το περιβάλλον. Ενώ στη δεύτερη εικόνα ο άνδρας φαίνεται να ενθαρρύνει τους ανθρώπους να χρησιμοποιούν ξεχωριστά δοχεία. (Στην αντιπολίτευση όλα είναι παρόμοια).
5. Κατά τη γνώμη μου η κατάσταση στη δεύτερη εικόνα είναι πολύ καλύτερη καθώς στοχεύει στη διάσωση του περιβάλλοντος. Μακάρι να υπήρχαν περισσότεροι τέτοιοι άνθρωποι όπως στη δεύτερη εικόνα, καθώς τα περιβαλλοντικά προβλήματα επηρεάζουν τους πάντες, επομένως θα πρέπει να προωθήσουμε πιο προσεκτική στάση απέναντι στη φύση μας, όπως φαίνεται στη δεύτερη εικόνα. (Η έκφραση της γνώμης σας και η εξήγησή της είναι σημαντικό κομμάτι. Εδώ μπορείτε να δείξετε τις καλές λεξιλογικές σας γνώσεις, γιατί σε όλες τις προηγούμενες παραγράφους το 50% του λόγου σας καταλαμβάνεται από έτοιμες φράσεις).
6. Μόνο αυτό ήθελα να πω.

Παιδιά, είμαι σίγουρος ότι το να μπορείς να κάνεις ερωτήσεις στα αγγλικά είναι μια πολύ απαραίτητη δεξιότητα. Για παράδειγμα, θα είναι χρήσιμο στην εργασία Unified State Examination, όπου πρέπει να κάνετε πολλές ερωτήσεις σχετικά με μια εικόνα. Για να εξασκηθείτε στο να το κάνετε αυτό, προτείνω να περάσετε από το δικό μου . Είμαι βέβαιος ότι όλα θα σας είναι ξεκάθαρα εκεί, αλλά αν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις, μπορείτε να με ρωτήσετε στο πεδίο σχολίων.

Φυσικά, δεν μπορώ να σας αφήσω χωρίς τις συμβουλές και τις συστάσεις μου. Επομένως, εδώ είναι 4 βασικές συμβουλές για το πώς να το κάνετε σύγκριση δύο εικόνωνευκολότερη και πιο επιτυχημένη.

• Προσέξτε τα κοινά λάθη.

Διάφορα φόρουμ, άρθρα και προσωπικές εμπειρίες άλλων ανθρώπων που έχουν περάσει από αυτήν την εργασία μπορούν να σας βοηθήσουν να αποφύγετε τα λάθη άλλων ανθρώπων. Όλοι ανεξαιρέτως κάνουν λάθη στην αρχή. Και αν προετοιμάζεστε μόνοι σας, τότε είναι απολύτως απαραίτητο να καταλάβετε πού προκύπτουν τα προβλήματα πιο συχνά.

• Μάθετε να αισθάνεστε τον χρόνο.

Ναί, Δεν μπορείτε να μιλήσετε για λιγότερο από 2 λεπτά. Αλλά στην αρχή, αυτά τα δύο λεπτά φαίνονται σαν μια αιωνιότητα που δεν μπορεί να ξεπεραστεί. Προσπαθήστε να μετράτε τον εαυτό σας κάθε μέρα και να κάνετε κάτι για δύο λεπτά. Θυμάστε την άσκηση όπου πρέπει να περιγράψετε ένα τηγάνι για 5 λεπτά; Ακολουθήστε την ίδια αρχή, μειώστε μόνο το χρόνο σε 2 λεπτά. Το αποτέλεσμα είναι εγγυημένο για εσάς.

• Διευρύνετε το λεξιλόγιό σας.

Δεν μπορείς να κάνεις τίποτα χωρίς καλό λεξιλόγιο σε μια εξέταση. Αλίμονο, αυτή είναι η αλήθεια. Δεν μπορείτε να έρθετε στη δοκιμή με ένα οπλοστάσιο λεξιλογίου και να προσπαθήσετε να «κατακτήσετε» τους πάντες εκεί. Μάθετε τυπικές φράσεις, απομνημονεύστε κλισέ και ακολουθήστε τις εμπειρίες χιλιάδων ανθρώπων που το έχουν ήδη κάνει πριν από εσάς.

• Πρακτική.

Αυτό το σημείο, φυσικά, θα μπορούσε να μπει στην πρώτη θέση και να μην γραφτεί τίποτα περισσότερο. Αλλά αποφάσισα να κάνω το αντίθετο. Χωρίς εξάσκηση δεν θα πετύχεις. Ολα. Τελεία. Δεν υπάρχει πραγματικά τίποτα άλλο να προσθέσω. Δεν μπορείτε να περιμένετε να εκτελέσετε μια εργασία έξοχα βασιζόμενοι σε κάποια από τα εσωτερικά σας συναισθήματα. Κάντε το τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα, ή καλύτερα, μία φορά κάθε 2-3 ημέρες.

Και τέλος, αγαπητοί μου, θα ήθελα να σας υπενθυμίσω ότι η προετοιμασία μας για το τεστ δεν τελειώνει εδώ. Έχουμε χρήσιμα υλικά, συμβουλές και συστάσεις μπροστά που θα σας βοηθήσουν. Και για να μην χάσετε τίποτα σημαντικό, εγγραφείτε στο ενημερωτικό δελτίο του ιστολογίου μου. Η τακτική εξάσκηση είναι αυτό που χρειάζεστε.

Και τώρα σου λέω.